贵州省铜仁市2021年中考化学试卷(word解析版)

1、省市2021年中考化学试卷一、选择题每题 2分1. 2分2021?市以下诗句中，只涉与物理变化的是A. 千里冰封，万里雪飘B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠C. 千锤万凿出深山，烈火燃烧假设等闲D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 考点：化学变化和物理变化的判别.专题：物质的变化与性质.分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化 和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断.解答：解：A、千里冰封，万里雪飘过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理 变化.B、爆竹爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化.C、千锤万凿出深山，烈火燃烧假设等

2、闲过程中有新物质氧化钙等生成，属于化学变 化.D蜡炬成灰过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化.应选A.点评：此题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，假设没有新物质生成属 于物理变化，假设有新物质生成属于化学变化.2. 2分2021?市以下物质属于化合物的是A.河水B.石C.氮气D.二氧化硫考点：单质和化合物的判别.专题：物质的分类.分析：物质分为混合物和纯洁物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯洁物是由一种 物质组成.纯洁物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯洁物叫单质；由两种或 两种以上的元素组成的纯洁物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其 中一种元素是

3、氧元素.解答：解：A、河水中有可溶性杂质和不溶性杂质等，属于混合物，应选项错误；B、石是碳酸钙和杂质的混合物，应选项错误；C、氮气属于纯洁物中的单质，应选项错误；D二氧化硫属于纯洁物中的化合物，也属于化合物中的氧化物，应选项正确； 应选D点评：本考点考察了物质的分类，要加强记忆混合物、纯洁物、单质、化合物、氧化物等根 本概念，并能够区分应用.本考点的根底性比较强，主要出现在选择题和填空题中.3. 2分2021?市以下说确的是A. 但凡含氧元素的化合物都是氧化物B. 二氧化锰可以作为所有化学反响的催化剂C. 物质发生化学反响的同时伴随着能量的变化D. 空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已

4、改变考点：从组成上识别氧化物；催化剂的特点与催化作用；纯洁物和混合物的概念；物质发生 化学变化时的能量变化.专题：化学反响的根本类型和能量变化；物质的分类；空气与水.分析：物质分为混合物和纯洁物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯洁物是由一种 物质组成纯洁物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯洁物叫单质；由两种或 两种以上的元素组成的纯洁物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其 中一种元素是氧元素二氧化锰可以作为所有化学反响的催化剂是错误的，因为有的 化学反响不需要催化剂；物质发生化学反响的同时伴随着能量的变化是正确的，化学 能经常转化为热能、光能和电能；空气中的氮气、氧气经混合，

5、它们的化学性质都不 变，已改变是错误的.解答：解：A、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素；但凡含氧 元素的化合物都是氧化物是错误的，如高锰酸钾不属于氧化物，应选项错误；B、二氧化锰可以作为所有化学反响的催化剂是错误的，因为有的化学反响不需要催 化剂，应选项错误；C、物质发生化学反响的同时伴随着能量的变化是正确的，化学能经常转化为热能、 光能和电能，应选项正确；D空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都不变，已改变是错误的，应选项 错误； 应选C点评：本考点考察了物质的分类、催化作用和化学变化中的能量变化等，要加强记忆有关的 知识点，并能够区分应用本考点的根底性比较强，主

6、要出现在选择题和填空题中.4. 2分2021?市“驾车不喝酒，喝酒不驾车，“酒精检测仪'可检测司机酒后Cr2SQ3,请判断 Cr2SQ3中 Cr驾车，当红色的 CrO3试剂遇到酒精时就会生成绿色的的化合价是A. +2B. +3C. +4D. +5考点：有关元素化合价的计算.专题：化学式的计算.分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零进展分析解答此题.解答：解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，设硫酸铬中Cr元素的化合价为x,硫酸根显-2,可得：2x+- 2x 3=0,那么 x=+3.应选B.点评：此题难度不大，考察学生利用化合价的原那么计算指定元素的化合价的能力.5. 2分2021?

7、市小明同学患有夜盲症，到了晚上就看不清东西，引起夜盲症主要 是人体缺乏A. 铁元素B.钙元素C.维生素AD.维生素C考点：微量元素、维生素与安康的关系与摄取方法.专题：化学与生活.分析：根据化学与人体安康的知识进展分析解答，缺乏维生素A易引起夜盲症，据此解答.解答：解：缺乏铁元素易引起贫血，错误；B、缺乏钙元素，老年人易引起骨质疏松，小孩易引起佝偻病，错误；C、缺乏维生素 A易引起夜盲症，正确；D缺乏维生素 C易引起坏血病，错误； 应选C.点评：此题考察的是化学与人体安康的知识，完成此题，可以依据已有的知识进展.6. 2分2021?市生活与化学息息相关，以下表达错误的选项是A. 棉花、羊毛、蚕

8、丝等属于天然纤维B. 蜡烛燃烧后质量减小，说明质量不守恒C. 保持枯燥，刷漆等是防止自行车生锈的有效方法D. 2B铅笔在纸上画过会留下黑色痕迹，是因为铅笔芯含有石墨考点：有机高分子材料的分类与鉴别； 金属锈蚀的条件与其防护； 碳单质的物理性质与用途； 质量守恒定律与其应用.专题：化学用语和质量守恒定律；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料；化 学与生活.分析：A、根据物质的类别解答；B、根据质量守恒定律解答；C、根据铁生锈的原因解答；D根据铅笔的成分解答.解答：解：A、棉花、羊毛、蚕丝等都是自然界中本来就有的材料，属于天然纤维，正确；B、蜡烛燃烧后质量减小，是因为生成的二氧化碳和水逸

9、散到了空气中，质量仍然守 恒，错误；C、铁在与水和氧气并存时易生锈，保持枯燥，刷漆等能使铁与水或氧气隔绝，是防 止自行车生锈的有效方法，正确；D铅笔芯含有石墨，石墨很软，在纸上画过会留下痕迹，故2B铅笔在纸上画过会留下黑色痕迹，正确；应选B.点评：此题考察的是常见的物质的类别、质量守恒以与常见物质的性质，完成此题，可以依 据已有的知识进展.7. 2分2021?市以下列图示实验操作中，不正确的选项是B.液体的倾倒D.氧气验满A.浓硫酸稀释C.检查装置的气密性考点：浓硫酸的性质与浓硫酸的稀释；液体药品的取用；检查装置的气密性；氧气的检验和 验满.专题：常见仪器与化学实验根本操作.分析：A、根据浓硫

10、酸的稀释方法酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅进展分析判断.B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进展分析判断.C、根据检查装置气密性的方法进展分析判断.D根据氧气的验满方法进展分析判断.解答：解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌, 以使热量与时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确.B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示 操作正确.C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，假设导 管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确.D检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶

11、中，图中 所示操作错误.应选：D.点评：此题难度不大，熟悉各种仪器的用途与使用本卷须知、常见化学实验根本操作的考前 须知是解答此类试题的关键.& 2分2021?市以下反响不能一步实现的是A. ZnfZnSQB. FezO 宀 FeClaC. BaCl 2 Ba OH 2 D. CH TH2O考点：物质的相互转化和制备；金属的化学性质；盐的化学性质；甲烷、乙醇等常见有机物 的性质和用途.专题：物质的制备.分析：根据物质的性质，分析该物质转化成另一指定物质的反响，选出不是由一步反响实现 的一组解答：解：A ZnZnSC4, Zn与稀硫酸反响即得 ZnSQ,能由一步反响实现；B、Fe2QFe

12、Cla, FeQ与HCI发生复分解反响，可生成 FeCla；能由一步反响实现;C、BaCl2tBaOH 2,无法直接转化；不能由一步反响实现；D CHtH20, CH燃烧，可生成二氧化碳和水；能由一步反响实现. 应选C.点评：熟练掌握物质的性质，是解决此类问题的关键，正确运用物质分类与反响规律那么是 解决此类问题的有效方法.9. 2分2021?市观察与实验是学习化学的重要手段和方法，以下实验对应的描述不合理的是实验容A铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧B将氧化铜与碳粉混合高温加热C用烧杯取井水50mL参加少量肥皂水D6000L氧气在加压的情况下操作或现象解释或结论火星四射，并有黑色固体生 黑色固体是

13、FezQ 成有红色物质生成说明碳有复原性搅拌，水面有浮渣该井水是硬水可装入容积为40L的钢瓶中分子间有间隔A. AB. BC. CD. D考点：氧气的化学性质；硬水与软水；分子的定义与分子的特性；碳的化学性质. 专题：实验现象的观察和记录.分析：A、根据铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧的现象解答；B、根据碳有复原性，能够将氧化铜中的铜复原出来解答；C、根据区分硬水和软水的方法解答；D根据分子的性质解答.解答：解：A、铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧，火星四射，并有黑色固体生成，黑色固体是四氧化三铁，不是三氧化二铁，故错；B、碳有复原性，能够将氧化铜中的铜复原出来，故对；C、通常用肥皂水区分硬水和软水，

14、泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，用烧杯取井 水50mL参加少量肥皂水，搅拌，水面有浮渣，该井水是硬水，故对；D 6000L氧气在加压的情况下， 可装入容积为40L的钢瓶中，说明分子间有间隔，故对.答案：A点评：此题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、区分硬水和软水的方法、碳的性质是正确 解答此题的关键.二、填空题共4小题10. 4分2021?市糖类在提供人类的营养和丰富人们的物质生活中有着重要的作用， 从古到今在食品加工业中占有重要地位，我们的祖先品尝到香甜的麦芽糖也很早，麦芽糖的化学式为C1H2OI1，请答复以下问题：1该物质由3种元素组成；21个麦芽糖分子中含有45个原子，该物质的相对分子质

15、量为342 ；3该物质中氢元素与氧元素的质量比是1： 8 .考点：化学式的书写与意义；相对分子质量的概念与其计算；元素质量比的计算. 专题：化学用语和质量守恒定律.分析：1由化学式的意义来分析；2根据麦芽糖的分子结构以与相对分子质量的计算方法来分析；3解答：解：1麦芽糖的化学式为 C2“2O1，可见它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故填：3 ；2麦芽糖的化学式为 G2f2O1,可见1个麦芽糖分子中含有 12个碳原子、22个氢 原子和11个氧原子，共45个；麦芽糖的相对分子质量为为 12X 12+1X 22+16X1 1=342； 故填：45 ； 342 ；3麦芽糖中氢、氧元素的质量比 =1X 2

16、2： 16X 11=1： 8.故填：1 : 8. 点评：此题难度不大，考察同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进展分析问题、 解决问题的能力.11. 5分2021?市1铝是地壳中含量最多的金属元素，在元素周期表中铝元素 的信息如下列图： 铝的原子结构示意图为； 铝离子的核外电子数为10 ； 工业上用电解熔融的方法冶炼铝，化学方程式为：2AI2Q4AI+3O2 f，该反响属于根本反响类型中的 分解反响 .2要除去以下混合物中的杂质括号为杂质，写出除去杂质的化学方程式： Ag CuCu+2AgNO=Cu NO2+Cu :CQCO CO+CuOCu+CQ考点：元素周期表的特点与其应用；常见气体

17、的检验与除杂方法；金属的化学性质；原子结 构示意图与离子结构示意图；反响类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离 方程式.专题：化学用语和质量守恒定律；化学反响的根本类型和能量变化.分析：1根据原子结构示意图的画法以与离子的形成、反响类型的判断依据来分析； 2根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和别离方法，所谓除杂提纯， 是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：参加的 试剂只能与杂质反响，不能与原物质反响；反响后不能引入新的杂质.解答：解：1铝是13号元素，那么其原子结构示意图为； 铝原子最外层有 3个电子，在化学反响中易失去最外层的3个电子，剩余10个电子； 该

18、反响符合“一变多"的特点，属于分解反响；故填：分解反响；故填：；10；2可将混合物参加到硝酸银溶液中，铜与硝酸银反响生成银和硝酸铜，故填： Cu+2AgNO=Cu NO2+Cu;除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可将混合气体通过足量的灼热的氧化铜，故填： CO+CuOCu+GO点评：物质的别离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条 件参加的试剂只与杂质反响，反响后不能引入新的杂质是正确解题的关键.12. 3分2021?市根据下表中的数据，答复以下问题:温度/C20406080100溶解度/gKCl34.040.045.651.156.7KNO31.663.911

19、0169246120C 时KCl的溶解度是34.0g；220C时将20g KCl与50g水混合，充分溶解后，所得溶液为饱和填“饱和'或“不饱和"；3上表两种物质中，KNO的溶解度受温度的影响大.考点：固体溶解度的影响因素；固体溶解度的概念.专题：溶液、浊液与溶解度.分析：1运用溶解性表中的数据读出20C时KCl的溶解度；2根据20C时KCl的溶解度的概念分析溶液的状态；3根据表格得出结论.解答：解：1从溶解性表中的数据可知20C时，KCl的溶解度是34.0g，故填：34.0g ；220C时，KCl的溶解度是34.0g，表示100g水中溶解34g氯化钾到达饱和，所 以将20gK

20、Cl固体参加50g水中只能溶解17g氯化钾，形成溶液为饱和溶液；故填： 饱和；3由表格可以看出随着温度的升高，硝酸钾的溶解度变化较大，故填：KNO.点评：此题考察了有关溶解度的问题，解答这类题目关键是熟练和灵活应用固体物质溶解度的概念，然后具体问题具体分析.13. 5分2021?市请从C, H, O, Na四种元素中选择恰当的元素，用化学式答复: 1最简单的有机物CH ；2用于人工降雨的干冰CO;3用于制作馒头、面包的小打NaHCO4可作溶剂的是H2O或 C2H5OH ;5分布在离地面10- 50km的高空，能吸收紫外线的单质是Q.考点：化学式的书写与意义.专题：化学用语和质量守恒定律.分析：

21、首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.解答：解：1甲烷是结构最简单的有机物，故填：CH;2干冰是固态二氧化碳的俗称，故填：CO;3小打是碳酸氢钠的俗称，故填：NaHCO；4水、酒精可做溶剂，故填：H2O或C2H5OH5臭氧能吸收紫外线，故填：C3.点评：此题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成与化学式的书写是正确解答此 类题的关键所在.三、简答题共2小题，每题3分14. 3分2021?市化学与生活、生产密切相关，请用所学知识答复以下问题：1如图是超市销售的一种食盐标签的局部文字说明，请按要求答复： 从成分上看，食盐中除含有NaCI外还有KI

22、O3，KIO3的作用是 补充人体所需的碘元素，防止甲状腺肿大； 家庭生活中，食盐除了可以调味，还可用于腌制蔬菜、鱼、肉等.2炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜，其目的是隔绝氧气或降低温度.考点：微量元素、维生素与安康的关系与摄取方法；氯化钠与粗盐提纯；灭火的原理和方法.专题：化学与生活.分析：根据已有的物质的性质以与对人体安康的作用和灭火的原理进展分析解答.解答：解：1食盐含有的 KIO3含有碘元素，碘元素是合成甲状腺素的主要组成元素， 可以补充人体所需的碘元素，防止甲状腺肿大，故填：补充人体所需的碘元素，防止 甲状腺肿大；家庭生活中，食盐除了可以调味， 还可用于腌制蔬菜、

23、 鱼、肉等，用于防腐，故填: 腌制蔬菜、鱼、肉等.2炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭的目的是隔绝氧气，放入较多的蔬菜 能降低温度，故填：隔绝氧气或降低温度.点评：此题考察的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的物质的用途进展.15. 3分2021?市人类只有一个地球，我们只有一个家园，保护环境，人人有责.1“低碳生活从我做起，所谓“低碳指什么？2燃放烟花炮竹时，除了会带来噪音污染外，还会带来空气污染、粉尘污染等环境问题.3为了我们的青山绿水，请你用学过的知识答复和解决问题，我市锰矿资源丰富，某电 解金属锰厂排放的废水中含有硫酸等物质，从经济和可行方面考虑， 你认为最好选择什么物质处理

24、该废水中的硫酸？ 考点：二氧化碳对环境的影响；空气的污染与其危害；酸、碱性废水的处理. 专题：化学与环境保护.分析：1所谓“低碳“，就是指较低的二氧化碳排放；2燃放烟花炮竹时，会造成噪音污染、空气污染、粉尘污染；3根据酸碱中和反响分析.解答：解：1现在全世界都在倡导“低碳生活，所谓“低碳“，就是指较低的二氧化 碳排放；2燃放烟花炮竹时，会造成噪音污染、空气污染、粉尘污染；3酸和碱能够反响中和反响，废水中的硫酸可用较为廉价的生石灰除去.故答案为：1较低的二氧化碳排放；2空气污染、粉尘污染；3生石灰.点评：此题考察“低碳'含义、空气的污染、中和反响，难度不大.四、实验与探究题共2小题，总分

25、值13分完成实验，请根据要求答复:1写出仪器a的名称：锥形瓶 ，假设要完成“粗盐提纯实验，某同学选择16. 6分2021?市化学是一门以实验为根底的科学，某校化学兴趣小组用如图装置F装置,请写出需要补充的仪器名称玻璃棒2实验室假设要制取氧气，选择的发生装置是B或A 填一种，并写出所选实验装置制取氧气的化学方程式2吐箸比0+0匸或2KCIQ2KCI+3O2仁；3实验室收集二氧化碳气体，应选用 C装置，写出实验室检验二氧化碳气体的化学方程式 CO+Ca OH 2=CaCOJ +HO .考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反响原理；二氧化碳 的实验室制法；二氧化碳的检验和验

26、满；氯化钠与粗盐提纯；书写化学方程式、文字 表达式、电离方程式.专题：常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化.分析：1由仪器的图形和用途去分析；由F装置是过滤装置，过滤时为防止液体溅出，要用玻璃棒进展引流去分析；2由实验室假设要制取氧气， 可选择发生装置 B，由于反响不需加热，故只能用过 氧化氢溶液和二氧化锰来制取；假设发生装置选择 A，由于装置和特点是加热固体制 取气体，试管口没放棉花团，那么药品为氯酸钾和二氧化锰的混合物去分析；3由二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，所以二氧化碳只能用向上排空气法 收集；通常用石灰水来检验二氧化碳去分析.解答：解：1由仪器的图形和用途可以看出仪器a为锥形瓶

27、；F装置是过滤装置，过滤时为防止液体溅出，要用玻璃棒进展引流；故答案为：锥形瓶玻璃棒；2实验室假设要制取氧气，可选择发生装置B,由于反响不需加热，故只能用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取，过氧化氢溶液和二氧化锰反响生成水和氧气，故化学方 程式为：2H£22fO+Of ;假设发生装置选择 A,由于装置和特点是加热固体制取气体， 试管口没放棉花团，那么药品为氯酸钾和二氧化锰的混合物，加热氯酸钾和二氧化锰 的混合物，生成氯化钾和氧气，其化学方程式为：2KCIQ2KCI+3QF ;故答案为：B2H2C22H2O+QT 或2KCIO32KCI+3O2 T；3由于二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，

28、所以二氧化碳只能用向上排空气 法收集即C装置；通常用石灰水来检验二氧化碳，二氧化碳和石灰水反响生成不溶于 水的碳酸钙和水，其化学方程式为：CO+Ca OH 2=CaCOJ +H2O故答案为：CCQ+Ca OH 2=CaCOJ +H2O.点评：实验室制取气体时，发生装置的选择取决于反响物的状态和反响条件；收集装置的选 择取决于水溶性和气体的密度；考察了实验室制取氧气的反响原理，与本卷须知，是 考试的重点也是中考的重点.17. 7分2021?市酸、碱、盐在生活、生产中应用广泛，使用时必须十分小心，氢 氧化钠具有强烈的腐蚀性，实验时最好戴防护眼镜，为了便于理解和记忆，小丽同学总结了碱的化学性质如图，

29、请你根据要求完成以下问题：1小丽同学发现，以前取用氢氧化钠溶液时试剂瓶忘记盖瓶塞，依据反响说明NaOH必须密封保存，否那么在空气中要变质，如果该溶液变质，那么发生反响的化学方程式为_2NaOH+CONa2CO+H2O ；2要检验该氢氧化钠溶液已变质，选择以下试剂不能到达目的是BA. 稀 HCI B .酚酞试液 C . CaCl2 D . Ca OH 23为了验证反响，小丽将无色酚酞试液分别滴入NaOH溶液和澄清石灰水中， 溶液由无色变成红色，原因是它们在水溶液中能电离出OH .4依据反响，KOH能与以下物质反响的是CA. H2SQ B . BaCI2 C . CuSO D . Na2CO发生反

30、响的化学方程式为：CuSO+2KOH=KSO+Cu OH 2J5硫酸铵NH2SO、磷酸二氢钙Ca fPQ2、亚硝酸钠NaNO、硝酸钾KNO 等属于盐，其中又属于复的是硝酸钾KNO.考点：碱的化学性质；常见碱的特性和用途；盐的化学性质；常见化肥的种类和作用；书写 化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题：常见的碱碱的通性.分析：根据氢氧化钠的性质解答；1根据氢氧化钠能够吸收空气中的二氧化碳，并且能够反响生成碳酸钠和水解答;2根据氢氧化钠变质，氢氧化钠溶液中就含有碳酸钠，碳酸钠显碱性，只要能证 明溶液中是否含有碳酸根离子就能判断氢氧化钠溶液是否变质；3根据碱中都含有氢氧根离子解答；4根据复分解反响

31、发生的条件解答；5根据复是含有两种或两种以上营养元素的化肥解答. 解答：解：氢氧化钠具有强烈的腐蚀性；1氢氧化钠和二氧化碳发生反响生成碳酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+C2> Na2CO+HO;2A、滴加盐酸，有气泡生成，说明溶液中含有碳酸钠，因此盐酸能验证氢氧化钠 溶液已变质，应选项不符合题意；B、氢氧化钠变质，氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠也显碱性，也能使酚酞试液 变红色，因此无色酚酞不能验证氢氧化钠溶液已变质，应选项符合题意；C、滴加氯化钙溶液，有白色沉淀生成，说明溶液中含有碳酸钠，因此氯化钙溶液能 验证氢氧化钠溶液已变质，应选项不符合题意；D滴加氢氧化钙溶液，有白色沉淀生成，说明溶液中含有碳酸钠，因此氢氧化钙溶 液能验证氢氧化钠溶液已变质，应选项不符合题意.3碱中都含有氢氧根