中考物理总复习第十二讲机械能试题

1、1 / 41第十二讲机械能、填空题1.（2016 大庆）将体积相等的实心铅球和铁球放在同一水平桌面上，则铅球的重力势能 大于（选填“大于” “等于”或“小于”）铁球的重力势能（以地面为参考面，p铅p铁）。现将铅 球斜向上方抛出落至地面，此现象表明力是改变物体运动状态的原因，此过程中铅球的动能变化是先减小后增大。2. （2016 兰州）“弓开如满月，箭去似流星”形容射箭运动员拉弓放箭的情形，那么在这 个过程中弓的 弹性势能转化为箭的 动能。3.（2016 重庆）2016 年 4 月 24 日定为首个中国航天日， 是为了纪念我国首枚人造卫星 “东 方红一号”发射成功，卫星加速升空的过程中重力势能变

2、大， 动能变大。（均选填“变大” “变 小”或“不变”）4.（2016 广州）如图 1 中玩具猩猩手中的香蕉以相同大小的速度转动，如图 2 所示， 香蕉（看成点）从最高位置 1 转到最低位置 2 的过程中，其动能不变，重力势能减小，机械能减小。（均 选填“增大” “不变”或“减小”）5. （2016 镇江）乘客随自动扶梯由底端匀速上升至顶端的过程中，乘客的重力势能增大,机械能增大。为了节能，在扶梯底端前1.5 m 安装了图 1 所示红外系统：乘客通过时，红外传感开关被触发，扶梯启动，同时计时器开始计时，若在设定时间t内无乘客通过，扶梯将停止运行，已知扶梯长 10 m,从启动到匀速运行的vt图象

3、如图 2 所示，若乘客步行速度在0.51.5 m/s 之间，为确保安全，设定时间t应至少为 23s。2 / 413 / 41二、选择题6.（2016 湘潭）高空抛物是极不文明的行为，会造成很大的危害，因为高处的物体具有较大的（B）A.弹性势能 B 重力势能C 体积 D.重力7. （2016 广西）在荡秋千时（不计能量损失），下列说法正确的是（ C ）A. 经过最低点时，动能最小B. 到达最高点时，机械能最大C. 整个过程动能与重力势能之和不变D. 在向下摆的过程中，动能转化重力势能& （2016 温州）将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压（如图），放手后笔会向上弹起一定高度。下列关于该过程中

4、能量变化的叙述，其中正确的是（C ）A. 向下按笔的过程中，弹簧的弹性势能减小B. 向下按笔的过程中，笔的重力势能增大C. 笔向上弹起的过程中，笔的重力势能增大D. 笔向上弹起的过程中，弹簧的弹性势能增大9 . （2016 大连）一个小石块从空中的某一高度，由静止开始竖直下落，若不计空气阻力，从小石块开始下落，到刚落到地面的过程中，小石块的重力势能丘随着时间的变化图象可能是10 . （2016 怀化）炎热的夏天，环卫工人利用洒水车给马路洒水降温，洒水车在匀速行驶洒水过程中，以下关于能量变化说法正确的是（C）A.动能减小，机械能不变B.动能不变，机械能减小C.动能减小，机械能减小D.动能增大，机

5、械能增大11 . （2016 锦州）如图所示，是小球在地面弹跳的情景。小球在A点的机械能为 120 J，当小球由A点运动到B点时，机械能变为 1004 / 41J,则小球由B点运动到C点时，其机械能可能为（ C ）A. 120 J B . 100 J C . 90 J D . 80 J5 / 4112. （2016 海南）运动员站在地面用力竖直下抛乒乓球，球碰地后会弹跳到高于原抛球的 位置。下列有关说法中正确的是（ B）A.球开始下落时动能为零B球弹跳到原抛球位置时仍具有动能C.球离地后上升过程中势能转化为动能D.球在整个运动过程中机械能增加13.（2016 安徽）掷实心球是某市的中考体育加试

6、项目之一。掷出去的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力）。则实心球（C）A. 在 a 处重力势能最小B. 在 b 处动能为零C. 在a、b、c三处的机械能相等D. 在 d 处动能为零14.（双选）（2015 福州改编）如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧。从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被15.（双选）（2015 德州改编）某运动员做蹦极运动，如图甲所示，从高处O点开始下落，A点是弹性绳的自由长度，在B点运动员所受的弹力恰好等于重力，C点是第一次下落到达的最低点，运动员所受弹性绳弹力F

7、的大小随时间t变化的情况如图乙所示（蹦极过程视为竖直方向 的运动）。下列判断正确的是（ AC）压缩的长度I之间的关系，如图乙所示，其中 个过程中始终发生弹性形变，则小球（ AD ）A. 受到的弹力逐渐变大B. 运动过程动能一直增大C. 运动过程机械能不变b点为曲线最高点，不计空气阻力，弹簧在整O|vD.在 b 点时重力等于弹力6 / 41A. 从A点到B点过程中运动员加速下落B. 从B点到C点过程中运动员重力势能增大C. t。时刻运动员动能为零D.运动员重力大小等于 F07 / 41三、实验探究题16. (2016 河南)实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度 的关系”，将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木 块撞出一段距离。(1) 本实验使钢球获得动能的操作方法是将钢球从某一高度由静止释放，钢球动能的大小是通过观察 木块运动的距离 来判断的。(2) 从表中数据可以看出， 他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的速度相同，从而探究动能与 质量的关系。(3) 在第 3 次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第 3 次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议