九年级下学期思想政治教学计划九年级物理下学期教学计划.doc

1、九年级下学期思想政治教学方案九年级物理下学期教学方案教学方案是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于九年级下学期思想政治教学方案，希望对您有所帮助。九年级下学期思想政治教学方案一、指导思想本学期思想品德复习，主要任务就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要做好最后的复习准备工作，为使本校政治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、实在可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打根底的指导方针来制定方案，施行教学，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中夯实根底，在第二轮的复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最合适自己开展的解

2、决问题才能和创新意识。在第三轮的专题和时事政治复习中掌握时政题的答法。在第四轮综合复习中，使学生获得知识的全面掌握，进步他们的自信心。最后，做好辅导，确保20_年中考政治获得好的成绩。二、学生情况分析p 这届很多学生学习缺乏主动性、学习习惯比拟差，需要老师的监视。详细有以下几点：1、本届学生的整体程度较上届强一些，纪律状况也好一些，但是优生人数偏少。2、学生对课本根底知识掌握不够系统，在应用多本书的知识解答同一道大题的才能有待加强。3、学生对政治材料分析p 题全面看问题的才能较差，不能用所学知识点来完好全面的答复，得不全分。因为是毕业班,时间紧，学生心理压力较大,课堂容量较大,练习的综合性难度

3、加强。教学的时候需要注意加强快慢班的分层教学,让每个学生体验成功,在备课中增加兴趣性，以进步学生的学习兴趣，注重学生学习行为的养成。三、复习目的要求1、要紧扣中考这个中心，注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性，复习指导的施行要充分表达新课改精神和命题方向。2、以学生为本，复习备考都要从学生实际出发，在复习过程面向全体学生，注重加强对学生全面分析p 问题才能的培养。3、加强课本知识系统教学，争取通过对课本知识的整理疏导，使学生的知识得到稳固和升华，进而构成立体知识系统。4、做好分层辅导和个别辅导，在复习过程中，对不同层次的学生要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率都有大幅度

4、的进步。四、教学详细措施：1、鼓励他们大胆考虑，拓宽思路,总结反思.让学生学会学习2、平时提些有新意的问题，让他们去考虑解决。培养学生的探究意识。3、端正他们的学习态度,增强自信.培养他们自主学习的好习惯。4、课堂上经常关注他们的听课情况，鼓励他们向优秀学生学习，以致于他们能养成良好的学习习惯。五、详细措施1、落实新课改精神，努力进步课堂教学的有效性和实效性。不断优化教学设计，落实新课改精神，进步课堂教学效率;关注学生的学习积极性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断进步学习效率。2、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，积极参加集体备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发学

5、生作业，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。虚心学习,多听同学科相关老师的意见。3、建立起“合适学生的教育才是的教育”的理念，学生有收获的课才是好课!4、制定方案，系统复习，直面中考。第一轮复习(_年_月中旬-_月下旬)：这一轮复习要抓“面”，大约需一个半月时间。主要是回扣教材，目的是夯实根底，让学生系统掌握教材中的根本知识构造、根本概念和根本规律。做到一边复习课本内容，一边进展中低档题的考试训练。第二轮复习(3月下旬-4月下旬)：这一轮复习要抓“专题”，大约需要一个月时间。目的是提升才能，主要是专题讲座形式。这一阶段复习的目的是辨析各知识块内的根本概念及其互相关系，对主干知识进展梳

6、理，串联构成科学、系统的知识网络，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，注重培养学生运用所学知识分析p 问题和解决问题的才能。第三轮复习(4月下旬-5月下旬)：这一轮复习要抓强化训练，大约30天左右的时间。目的是强化才能训练，也是中考前的冲刺训练，是从知识到才能到心态的全面训练。这一阶段主要强化学生的综合才能训练，培养并加强考感，在做题程序，审题、书写标准等方面对学生进展指导。让学生根据前面复习情况，反思、整理思路，寻求更好的方法，使知识横纵联络起来，做好充分准备，直面中考。(一)、完毕新课(20_年_月中旬前，已完成)(二)、复习6-10课(20_年_月底之前，已完成)(三)、第一轮复习(2

7、0_年_月_日至20_年_月_日，正在进展)第一轮复习，本轮复习采用地毯式复习法、即将全部知识点进展总体的、全面的复习，使学生可以扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上能灵敏运用地解决实际问题。一班和二班用五年中考，三年模拟。三班四班用初四的资与评价。这一轮复习要“过三关”。(1)记忆关。必须做到对根底知识的领会、记忆，使其系统化。(2)根本方法关。传授学生解题技巧和做题规律。(3)根本技能关。复习目的要明确，讲和练做到有的放矢。根本宗旨：知识系统化、练习专题化、专题规律化。(四)、时事政治(六月底之前，按月份整理，穿插于平时复习之中讲专题时政)关注时政，准确联络政治观点。(

8、五)、第二轮复习(4月15日前)假如说第一轮复习是总复习的根底，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和进步，应侧重于学生才能的培养。(六)、第三轮复习(五月底前)第三轮就是“专题复习”。学生将社会热点问题与所学的知识点之间的严密联络。即用所学知识解决实际问题。时间是从第九周开场，估计使用三周时间。在这局部时间里，主要是进步学生的分析p 才能，指导学生学以致用。老师主要是教给学生方法，包括分析p 材料的方法、考虑问题的方法和解题的方法。选取时政热点问题，就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进展训练，并要和课本的有关内容联络起来训练，注意理论联络实际。务必确保所有参加中考

9、的学生不在时事政治题中丢分。(七)、第四轮复习(中考前)第四轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，意在进步学生的应变才能，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗，研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的才能等。对于模拟训练，课选做几套中考题，培养学生的做题才能。最后再回归课本，查缺补漏。经过一段时间的考、考、考，几乎所有学生的心身都会感到疲劳，假如把这种疲劳的状态带进中考考场，那肯定是个较差的结果。但要记住，解放不是放松，必须保证学生有个适度紧张的精神状态。理论证明，适度紧张是正常或者超常发挥的保证。调节学生的生物钟。尽量把学习、考虑的时间调整得与中考答卷时间吻合。六、

10、教学进度：第一、二周：七年级上下册复习第三、四周：八年级上下册复习第五、六周：九年级复习第七、八周：专题复习(一)第九、十周：专题复习(二)第十一-十五周：综合复习第十六-十八周：模拟考试九年级下学期思想政治教学方案本学期是学生升学考试关键的一学期，九年级思想品德科教学、复习课时间少、时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是获得理想成绩的前提条件，科学有效地学习和复习，有助于进步学业成绩。为了进一步稳固学生初中三年所学思想品德的知识，以及学生对所学思想品德知识的理解和应用，有效的进步学生中考考试的学业成绩，按照学校及教研组的安排，特制定九年级思想品德学科教学、复习方案。一、指导思想让学生稳固初中阶

11、段思想品德课程中重要的内容知识点，学生可以灵敏的应用和理解所学的知识，学会考试的一些方法和技巧，有效的进步学生中考考试的学习成绩。教研组老师精诚团结、取长补短、资共享、注重实效，以集体的力量确保学科优势。二、学生根本情况分析p 本校九年级学生通过两年半初中思想品德课的学习，对初中思想品德科有了较好的理解，能根本掌握初中思想品德科的根本理论知识及学习方法。但由于受家庭、社会的影响，学生的思想波动性比拟大，有局部学生只顾贪玩和享乐，不重视学习成绩，有厌学和打算读中专学校的现象。有上进心的一局部学生在学习过程中也存在知识学的不活，缺乏学习自主性和积极性，没有科学的复习策略，独立分析p 问题、解决问题

12、的才能还有待进步。因此，这一个学期要尽快转变不良学风，加强对后进生的心理引导，帮助学生制定科学的复习方案，进步学生的学业成绩，使他们可以顺利的毕业，考上更高学校，老师必需要下一番苦功夫。三、复习内容1、七年级上、下册2、八年级上、下册3、九年级全一册4、20_年海南省中考思想品德考试说明，复习、学习方法指导，不良考试心理指导，厌学心理纠正。5、综合模拟才能训练。6、专题复习和时事、社会热点复习四、复习措施(一)、单元复习，夯实根底初中思想品德中考主要是考察学生对根底知识的掌握情况及应用根底知识分析p 思想、行为、社会生活的才能。这就要求本人在复习的过程中要做到：研究“课标”和“考纲”，制定复习

13、方案;帮助学生梳理课本知识，使学生构建课本知识体系，指导学生细化落实考点。(二)、专题复习，整合知识在复习过程中本人以课本知识的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料，引导学生多角度进展考虑，把分散于教材的知识点联络起来构成整体，全面进步学生运用教材知识点分析p 和解决时政、社会热点问题的才能。(三)、适度训练，进步才能在复习过程中注意挑选和精心编制训练试题，对学生进展综合模拟才能训练，严格要求学生做题，同时适度的讲评，进步学生的解题的技巧和才能;培养学生良好的应试习惯和心理，指导学生掌握应对开卷考试技巧和对应考试复习策略。总之，经过三轮复习，不但能使学生的政治根底知识有一个较大的进步，分析p

14、 问题、解决问题的才能有个较大的提升，意志品质也能得到很好的锻炼，从而顺利通过学业程度考试，获得良好学习成绩。五、详细做法：1、复习方式：分册与专题训练相结合第一轮：七、八、九年级教材全部内容的总复习第二轮：专题复习。第三轮：时事及热点问题分析p ，综合模拟训练。2、复习时间安排：第一轮复习：3-12周第二轮复习：13-15周第三轮复习：查漏补缺六、复习步骤通过学习借鉴其他学校的复习方法，结合近年政治中考开卷的形势，主要采用“三轮复习法”：第一轮复习：即地毯式复习法，即将全部知识点进展总体的全面的复习，使学生可以扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵敏运动地解决实际问题

15、。这一阶段的复习目的侧重于对根底知识的领会、记忆，并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因此必须是目的明确的复习课，讲练做到有的放矢。抓住重点知识点，重点根底知识突出复习。第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是复习的主体局部，在复习过程中要放在突出的位置。选择适宜的复习方法：根据教材内在联络，采用比拟法，把相关的知识放在一起进展比拟，掌握互相之间的区别和联络。设计针对性强的试题，帮助学生练习稳固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。全面理解学生的根本情况，表达“以学生为主体，以老师为主导，以训练为主线”，“及时反应矫正”和“因材

16、施教，分类推进”的原那么，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生。通过提问，理解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的积极性，对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进展透彻地讲解，帮助学生记忆。第二轮复习：专题复习。即学生将社会热点问题与所学的知识点之间的严密联络，用所学知识解决实际问题。在这轮复习里主要是进步学生的分析p 才能，指导学生学以致用。老师主要是教给学生方法，包括分析p 材料的方法，考虑问题的方法和解题的方法。选时政热点训练.就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进展训练，并要和课本的有关内容联络起来训练，注意理论联络实际。第三轮复习：模拟练习、查漏补缺。在

17、最后的冲刺阶段通过模拟练习进步学生的应考才能，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。结合历年的中考题，搜集相关的高质量的试题。本阶段的复习目的主要是知识综合应用才能训练，知识的再进步。这一阶段主要环节是精心编选好练习题，并定时训练和讲评。首先，精心设计各种类型的试题。在复习过程中，老师要纵观全面，精心设计各种类型的试题。编写试题首先要选根底，即通过多练使根底知识在理解和应用上到达运用自如、纯熟、准确、举一反三。其次,选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练。选时政热点训练.就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进展训练，并要和课本的有关内容联络起来

18、训练，注意理论联络实际。最后,选类型训练，要让学生在训练的过程中见多识广，掌握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变才能和解决问题的才能。初三政治复习的时间短任务紧，考前给予学生充分的考前指导，对不同层次的学生做到心中有数，有针对性的学习指导。深化研究初三政治复习课的教法，学习其他有经历老师的指导方法，搜集其他学校程度高的试题，为中考做好充分准备。七、奋斗目的：1、经过一学期的复习指导，全面进步学生运用政治观点分析p 问题、解决问题的才能。2、根据上学期期末考试情况，结合我校分层设班的实际，力争今年本学科中考成绩有明显进步。九年级下学期思想政治教学方案一、根本情况1、成绩状况总体来说上期期

19、终教学成绩比中考有所进步，及格率、优秀率和人平分都有所进步。同上年度相比，全县排名进步了五个名次，首次进入了全县前十名，这是值得自己快乐的事。但仔细看一看学生的成绩，心里怎么也快乐不起来了：期考时复习了近两个星期，考试的内容根本上都在复习的范围内，可学生答起题来就模棱两可，极简单的问题也出现错误，个别学生的问答题几乎是空白，写的几句话也是八杆子不着边。同兄弟学校相比差距更大。一中人平86分，我的仅71点多，及格率别人96%点多，我的才80%多一点，要想追赶别人，我不知要下什么样的功夫，即使我不睡觉，可能也赶不上人家了。2、学习状况大局部学生的课堂纪律较好，上课能专心听讲，笔记做得认真，课堂所学

20、内容也能根本消化。但学习的主动性差，课堂上不能积极地考虑问题和答复下列问题。学生的学习是一种抽屉式学习-即老师进教室，课本从抽屉里爬出来，老师分开教室课本马上睡到抽屉里，平时从不出来见见阳光。其次学生的综合才能较差，遇到开放性问题束手无策。第三，平时积累不够，观察才能不强，比方让他们举例说明身边的环境污染，他们只会说汽车尾气，总不会联想到河流污染和农村烧柴的烟雾污染空气上。第四，局部学生上劲心不够，这一局部学生本来就根底差，在学习上反而懒散，不求上劲，学习成绩比别人相差甚远也心不跳脸不红，照玩不误。3、老师状况本人不是专职的政治老师，而且又是初次上政治课，教材生疏，备课吃力，课上得也不流畅，有时对学生提出的问题不能当场解决，因此对学生的成绩有不少的影响。二、教学目的本学期的主要