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文档简介

1、相交线与平行线单元复习课 学习目标：1.能梳理本章的知识，画出知识结构图.2.能运用本章知识解决问题.学习重点：全面掌握本章的基础知识学习难点：证明的技巧及格式学习过程、课前热身2、不属于描述两直线位置关系的是（）A.相等 B. 相交 C.平行 D. 垂直.3、如图1,直线AB与CD相交于点O,Z AOC=50 ,则/ BOD= ,/ COB三D14、如图2,点E到AD的距离是线段（DA. EA B . EB C . EC D . ED5、在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线6、经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线7、如图3,v a丄b, a丄c,8、如图 4,t a/ b,

2、b/ c,：.-', : a / b.理由:- ) *a / b.理由:-* ? *a / b.理由:0、如图6,添加结论：(1)- a / b,：，理由:- a / b,：，理由:- a / b,：，理由:图39、如图5,添加条件使结论成立:同位角相等，两直线平行两直线平行，同位角相等a图7图8I T 1 丄1_1 l_1 JI l_cI 厂 LI L7 _ _ - 十十I r r丄1BC=4 AD=5 / ACB=30 ,11、如图7,把厶ABC平移得到 DEF如果AC=3则/ DFE ° , BC/, EF ，平移的距离 d=.12、如图8,在方格纸中平移厶ABC，使点

3、A移到点D,画出平移后的 DEF.13、语句“内错角相等”是命题吗？ （填“是”或“不是”）,可以改写成：如果 ，那么.这个命题是命题（填“真”或“假”）、例题讲解/3 4/5例1如图9,a ,a b(1) 相等的角有：；图9(2) 如果/仁/2，相等的角还有/3和/4的数量关系是.例2如图10,直线DE经过点A, AC平分/ DAB /仁/ B.(1) 求证：DE/ BC;(2) 猜想/ 2与/C的大小关系，并证明你的结论.三、小试牛刀1.基础训练(1)如图", ABC中,可能是()/ C=90 , AC=3点D是边BC上的动点，则AD长不.3.5O2.巩固练习：如图A. 2.5 B.5B，则/ 2=.13,已知/ 1=70°,/ 2=70°，/ 3=120°,则/ 4=3.提升训练（C层）如图14,已知AB/ CD求证：/ BED" B+Z D.（你还能用不同的方法证明吗?思考：如图，已知AB/ CD猜想Z BED Z

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