正式培训学习的温馨提示

1、2014年南通市中小学教师全员网络培训学习安排作者：项目组发布时间：2014-08-06时间学习安排项目启动（2014年8月12日）由南通市教育局组织召开项目启动仪式研修指导专家、辅导员培训（2014年8月12日）以集中方式对项目管理者、研修指导专家、网络班级 辅导员进行培训预热学习（2014 年 8 月 13 日一14日）学员使用自己的学习帐号登录培训平台， 核对个人基 本信息，在网上熟悉操作流程并进行学习预热； 班级 辅导员组织学员上线预热，创建本班 QC群并引导学 员加入，建设班级沟通渠道远程学习（2014 年 8 月 15 日一29日）学员在线观看课程，撰写研修作业，参与互动交流； 研

2、修指导专家和班级辅导员在线辅导、答疑线下实践（2014年9月上旬）学员结合远程学习所获运用到教育教学实践中，并完 成、提交作业考核评优（2014年9月下旬）进行考核评优，项目总结，成果提炼2014年南通市中小学教师全员网络培训考核要求作者：项目组 发布时间：2014-08-06（一）参训学员考核评价对参训学员从规定任务学习与自主拓展学习这两个方面进行考核，60分为合格，满分100分（积分无上限）考评维度考评说明考评细则课程学习参与活动提交作业互评作业参加答疑合格含观看必修和每参与1个提交1篇互评5篇参加1次规定任务选修课程，通活动，计4作业计4作业计3答疑计2（单学习是考过2个随堂分。分。分。

3、分。位: 分）满分亥内容，测，每15分钟（单位：分）（单位：（单位：（单位：规定任以考核任计1分。分）分）分）务学习务成果和（单位：分）60%课程学习第一阶段4443217情况为主，总分第二阶段24431360分60分。第三阶段444315第四阶段2443215得分项（选做积分包括:贡献积分、活跃积分和魅力积分，满分自主拓展每10个积分累计转换成绩1分，最高折合40分，积分无上限）（分）学习以考核教师借贝献积分：（1活跃积分:（1次/积魅力积分：（1次/积分）助社区开篇/积分）分）资源被下载2个积分展互动交写日志 5个参加活动20个积分作业被评论2个积分流与协作积分看课程30分钟日志被评论2个

4、积分学习等行传资源 5个10个积分资源被评论2个积分为产生的积分评课程2个积分话题被评论2个积分自主学习积分发话题 1个评作业2个积分作业被浏览1个积分拓展为主。积分评日志2个积分日志被浏览1个积分学习每10个发问答 1个评资源2个积分资源被浏览1个积分40%积分累计积分评话题2个积分话题被浏览1个积分40分转换成绩下资源2个积分1分，总看作业1个积分分不少于看日志1个积分40分，超看资源1个积分过40分看话题1个积分为奖励评关注同伴1个积分优分。访问他人主页1个积分（二）班级辅导员考核评价对班级辅导员从以下两个方面进行考核：一是本人的工作情况得分，占比50%二是本网络班级学员的平均得分，占比

5、50% ；坊主（班级辅导员）成绩 二本人工作情况得分*50% +班级学员的平均得分*50%考核实行百分制，60分合格考评维度考评说明考评指标得分细则过程指导考察班级辅导员在学员学 习过程中遇到学习内容与 学习流程问题时获得支持 的情况根据学员学习的合格率进行评价本项满分20分学员合格率95%以上：计20分；80%-95% 计 15 分；60%-79% 计 10 分；50%-59% 计 5分；50%以下不得分。过程管理考察班级辅导员在学员学 习过程中有效组织学员参 与学习、把握整体学习进 度、反馈学习的情况根据学员学习的参训率，参加学情通报等指标进行综合评价本项满分20分学员参训率达到95%以上

6、：计15分；85%-94% 计 12 分；70%-84% 计 8 分；50%-69% 计5分，50%以下不记分； 参加1次学情会，计1分。资源建设考察班级辅导员结合学员 实际问题制订研修计划、 设计研修活动的情况根据创建活动数量进行综合评价本项满分30分提交一份研修简报5分； 发起1个研修活动计4分。评价推优考察班级辅导员培养学员、推荐学员、引领学员的情况根据评价、推优等指标进行综合评价本项满分30分； 点评1篇作业1分； 评选一篇精华作业1分。正式培训学习的温馨提示发布者：静心成长发布时间：2014-08-14 22:48:24温馨提示：1本次培训内容60学时，我们自主选学 30学时，分四个阶段完成。需要注意的是，第一阶 段的任务必须完成，第二至第四阶段，只要从两个任务中选一个完成即可。2选课时，建议老师们选择自己对应的学科学段完成（即小学语文五年级），因为这会涉及到相关的作业问题。如果有时间，当然也可看看其它学段的课程资源。3第一阶段的学习要求：1