参观学校的心得体会范文5篇参观初中学校心得体会范文.doc

1、参观学校的心得体会范文5篇参观初中学校心得体会范文心得体会是指一种读书、理论后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，观后感。以下是WTT整理的参观学校的心得体会范文5篇，参考!参观学校的心得体会(1)20_年5月18日，我校一行共30人前往兄弟学校取经学习。一共到了三所学校，学校的校容校貌，人文气息浓重，令我们所有的同事赞叹不已。第一站，_中学。一进校门，大家就被校园的整洁而感到震撼。这是一所乡镇学校，校园能保持这么干净，这得有多少后勤工作人员才能做到这整洁度啊?当我们问及这个问题时，该校的教诲主任告诉我们，学校的卫生、绿化只有一个校工在做这项工作。教诲主任的答复再次让我们震

2、撼，这太不可思议了。有一个细节让我不得不提，该校的洗手间居然还有卫生纸，要是放在我们学校，这卫生纸能过夜吗?随后我们参观的食堂，学生宿舍，操场，实验室。第一节课下课了，因为我们要随堂听一节课。大家也是看功课表来选适宜自己的科目，我看了一下八年级有语文课的只有八(4)班。(老师上课的内容在这我就不赘了)。一进教室映入眼帘的是教室的座椅非常整齐，桌上摆满学生的教辅书。教室的墙上贴有醒目的标语。教室后面的学习园地布置得非常合理。才是预备铃，同学们都已经准备到了上课的状态，没有追赶，打闹的现象。同学们都是统一的着装，整体给人的感觉就是这是一个勤奋、积极向上的班集体。从外观看，我本来还以为这是一个重点班

3、，因为我看到每一个同学都有书、练习本、笔，而且每一个同学听课神情非常专注。但是从同学们答复的课题问题上，我就理解了，这是一个普通班，后来也得到的证实。我想一个普通班尚能做到这么优秀，那么重点班更是出色了。这节课下课铃一响，我走出教室，看见我们学校担任班主任的同事和我一样，都急于寻找答案，就是如何做好班级管理工作。我们抓紧时间询问了很多关于如何管理学生学习、生活的方法，同时我也不断反思自己在班主任工作上的缺乏之处及设想今后在班主任工作中该如何去把工作做得更加好。当听到要集合说要到下一站时，我和同事们都深感遗憾：这时间太短了，我们还没有问完问题啊。当我们要走出语文组办公室的时候，有一个年轻的老师对

4、我们说：你们这个老师团队真敬业!(这句话我听到真的也很开心)第二站：_中学。因为是周六，学校只有高三的学生还要上课。我们不忍打搅太多，大家都轻声慢步的，只是通过观看了该校的视频理解该校的情况，当视频出现全校近3千学生在做操的这个镜头时，我被大家整齐划一的动作深感佩服。假如我们的学生也是这么认真对待课间操就好了。随后大家也着重选择了参观该校的实验室和教室的多媒体。大家都有这样的想法：假设我们学校也有这样的硬件设施就好了。第三站：_中学。当我们的车驶进_中学，就听我们的同事说，这哪是一所高中学校啊，这清楚是清华北大的校园啊!我是第一次踏入这所学校，宜人的风光一下子就映入我的眼帘。不同的树种、不同的

5、植被层次地植在校园当中，上下起伏非常有立体感。高三的莘莘学子还在教室里拼搏。给我的感觉就是，要是我的孩子能在这样的学校读书那该多好啊。短暂的三天之旅让我收获很大，我觉得这次收获最大的是我深感到我们中学的教职工非常团结，大家都是抱着一个学习经历的的任务而出发，也满载而归。我想等我们学校的教学楼建好后，我们学校也可以像翁田学校和长坡学校那样好。参观学校的心得体会(2)5月22号下午我们全体班主任去_学校参观交流。对于_学校我以前只是听说过，觉得那些学生一定很难管理，所以对他们的班主任也是觉得充满了神秘感。到了_学校之后见到的第一个老师就是丘主任，年龄应该不大，但满脸沧桑。通过和_学校的班主任交流，

6、我首先是很感动，很佩服他们，其次是有点惭愧，和他们相比，我们的特殊教育工作算是轻松的了，而且更能得到社会的关爱。在参观和交流的过程中，我有几点收获。一、我看到他们的校训：“每个孩子都可以教育，每个孩子都应该尊敬，每个孩子都可以成功。“我们只有抱定这样的决心才能无怨无悔地付出每一份爱。信心耐心地对待每一个聋孩子，对他们的失败抱有宽容之心，对他们的点滴进步真心的赞美和喜悦，这样才能在工作中找到自我，找到快乐。二、丘主任说：“播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯。收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。”他们的学生只在_学校呆两年，丘主任说“先破后立”给

7、我很深的印象，他们的学生来到学校第一个月就是军训，不管你之前是什么人，有什么缺点，到这儿就要遵守这儿的纪律，抓好了良好的行为的养成和培养，再来把行为转化为习惯，当他们习惯了，分开_学校后就不会再走上歧途从而收获一种命运。这一点值得我们考虑：我们的孩子从小在我们学校长大，一年级的“立”很重要，关系到孩子今后的习惯和性格培养，一旦在一年级没有形成好的习惯，到五六年级再想改就几乎不可能了，只有等到他自己觉悟过来，大约到八九年级才会比拟听话，遵守纪律等等。而目前我们学校的现状就是四到六年级问题特别多，而且屡教不听。三、“每一个问题学生身后都有一个故事”。我们教育学生应该从更深的层面上去挖掘北京，分析p

8、 原因，得出有效的方法。而不是一味的抱怨家长不配合，我们应该主动一点，理解学生的家庭情况，生活环境，对症下药。四、集体教育非常有效。把学生放在集体中去，教育效果更好，比方说个别学生的个别问题，在团体心理辅导课上去开展教育会比拟有效。而且如今的学生老师家长的话很难听进去，但同龄人的一句话都非常有效。我曾经在一本心理学杂志上看到一个男孩因为青春期发育，有了第一次遗精，他简直是恐惧极了，无论父母怎么开导他，老师怎么劝说他这很正常，他就是不相信，一天他在宿舍时，无意中和同学说起了，他们说自己也有，没什么大不了的，他的心一下子轻松极了，不再害怕、羞涩。经过这次交流，我的感触很深，加深了我对特殊教育事业的

9、信心，学会了一些好的方法，希望今后还有时机和他们交流。参观学校的心得体会(3)20_年4月3日，我们有幸到宁阳市小学、伏山小学和第十中学这三所学校进展参观学习，收获很多。这三所校园，都是现代派的校园，干净而整洁。随处张贴的励志的语言，温馨的提示，让我们不断得到思想的警示，行为的指导。他们高瞻远瞩的开展战略，各具特色的开展思路，严谨务实的开展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己的独特教育名牌。这使我对教育本质有了更为深化的认识，获得了新的启迪。走进每一所小学，都随处可见一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目

10、的语不时地感动着我们。如有关教育理念方面的标语：学习的进步在于勤勤恳恳，知识的积累在于点点滴滴;提出一个问题往往比解决一个问题更重要;上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习.有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德;哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最荣耀.有关平安教育方面的标语：我一定要珍爱生命，注意平安.有关班级管理方面的标语：节节有收获，步步有进步;以竞争促开展，向效率要质量，凭勤奋出成果。这一条条标语，详细、亲切、实在。它启示着、熏陶着、鼓励着永威的每一个师生，他们一进入校园就开场承受了无声的教育。此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的缺乏。考察时间很短暂，

11、只有短短的一天，然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。下一步应该静下心来，研究社会需要我们培养怎样的人才?我们怎样培养人才?怎样从学生实际出发，为学生的开展进展有效的教育?怎样从学校实际出发，进步教育教学质量?这些都是我们要考虑的问题。感谢学校指导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深化考虑的时机，我们没有理由不把工作做好，也相信大家和我一样学有所思、学有所获，对我们今后的工作有一个长期的指导过程，也希望学校今后多提供这样学习的时机，谢谢!参观学校的心得体会(4)10月24-25日，我们一行几十人在王校长的带着下一同参观考察了静宁县阿阳中学及静宁三中，对于这些教

12、学成绩突出的学校有了进一步的感悟和理解。为此我在这里很感谢学校指导为我们组织的这次参观学习的活动。可以说这次活动对我的触动很大。因为他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化气氛、全面而富有特色的办学理念、精简高效的指导团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。下面是我这次学习活动的心得： 阿阳中学一、硬件设施建立给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我们无限的向往。步骤、科学性地规划好学校，建立好学校，为学校的长足开展打好根底、理好思路。二、“德育立校”的崇高立意使校园凸显出浓重的文化气氛，极大地触动了我们学习的意念。对于阿阳中学我是早有耳闻，但并没有去过。那天我步入校园，心情是无比的冲动。处处

13、可见的雕塑、诚信教育、感恩教育、励志教育、平安防范教育等宣传栏彰显了学校高度重视德育教育。参观学生宿舍，宿舍布置温馨，就象一个个小家。学校从细微处着眼，使校园文化气氛一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广阔师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的德育气氛不能不令人折服。这一点上，非常值得我们学习。我们要努力构建一个良好的文化育人环境，促成文化在教育上发挥潜移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校园文化环境建立，坚决“十年树木，百年树人”的信念，尽管任重而道远，但前途必将是繁花锦簇的光明。只要是学校，只要是育人的场所，都值得我们去试一试。三、先进的教

14、学理念不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以调动老师工作的积极性。在阿阳中学与老师们交流时，谈到有效课堂教学校长说出了她们学校的教学理念是“先学后教”我当时一听就蒙了，不明白这有什么夸耀的。“先学后教”不是提了多年了吗。后来去听七(4)班的课我才恍然大悟，哦!原来这就是真正的先学后教：老师先把教学目的抛给学生，学生根据目的自行学习，当学生把全部解决不了的问题暴露出来后，老师才去引导去教。我想这样做不仅能挖掘学生的学习主动性，还真正表达了把课堂交给学生这个新的教学理念。老师不用担忧学生学什么，怎么学。学生的学习也有了目的，知道学什么了自然也就快乐了。你想,学生学习快乐了自然成绩也随之进步，成绩进步了

15、老师也跟着轻松快乐了。参观学校的心得体会(5)今年3月13日，我有幸随着学校指导及各班主任老师参加了去汶小学的参观学习活动。一天下来，感触颇多，心里的想法也比拟多。早上八点半左右，我们到达了汶小学，一进学校的大门，足以使我们感到空气的新颖及环境的秀美。观摩了一节数学课，最后参观了学校对教室及各展览室。我感触较深的两个地方：一是老师对学校管理的介绍。一所有学校，经过沉淀，必定会有自己的芬芳。汶小学在管理方面有自己独特的措施。首先，抓学生的养成教育，而且制定是从小事抓起，创立了“三轻轻，四不要”，即：脚步轻轻、说话轻轻、动作轻轻;不要追逐打闹、不要大声喧哗、不要吃零食，不要扔垃圾。假如只有制度而不

16、落实，那么制度形同虚设。临沭实小深切明白这一点，所以明确指出怎样抓：要哪些人抓 如何落实 及如何对学生评价等，形成一整套完善的管理、评价机制，促进制度的顺利进展。其次，抓课堂落实。在各类公开课的影响下，一些煽情的花里胡哨的课堂渐渐浮出水面，并深受欢送。汶小学没被虚无蒙住双眼，而是竭力构建朴实课堂、高校课堂。我觉得这不仅是我，而是许多的人和学校应该学习的，让课堂重归朴实，让学生学到东西。教室里面的墙壁上五条标语：1、上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习。2、我一定能学得好，只要狠下功夫，坚持堂堂清、日日清、周周清、月月清。3、老实守信，言行一致，知错就改，有责任心，作业不抄袭，考试不作弊。4、互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，不以大欺小，不欺辱同学，不戏弄别人，发生矛盾，多做自我批评。5、严守行为标准，养成良好习惯，全面进步素质。每个教室后面的黑板上方，均印着一样的一句话：“谁先进?谁能干?过关表上比比看!”下面还有一行小字：坚持知识点。二是对成果展示的感悟。在参观学校的资料室时，一系列