2022年品牌特色学校构建方案范文

1、2022年品牌特色学校构建方案范文文化雨露润春苗、“书香校园”更滋心水泉镇兴国希望小学打造书香校园成效显著打造书香就是带着谦虚的心海纳百川，在书海里吸收精华，修炼自身的德行。国家教育总督学柳斌说过：一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。新教育实验的倡导者朱永新教授也认为：理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起书香社会、书香学校，让学生养成热爱读书的习惯。重视经典文化诵

2、读，营造绿色书香校园，已经成为我们兴国希望小学近年来的工作重点。一、整体着眼，点面结合，营造书香氛围自从山亭区教育局开展一校一品建设品牌特色学校活动以来，我校以此项活动为指针，确立了学校研究的课题为琅琅读书声，浓浓书香情，自此，我校把书香校园的创建作为我校的重要工作来实施的。将课题研究和学校常规活动有机结合，使学校散发着阵阵书香。我们学校专门成立了书香校园活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、各班级、图书室等职能部门分工明确，认真务实地将创建书香校园的各项活动落实到点、贯彻到面。（1）悬挂宣传标语，开辟读书活动专栏，进行每日诵读推荐。（2）学校图书室、阅览室有图书管理员负责，做到书橱专用，整洁

3、卫生，图书摆放整齐美观。读书宣传标语齐全醒目。学校统一印发班级图书管理登记台帐，根据班级实际情况，选定小助手操作登记事项，保证既开放阅读，又管理有序。（3）设立班级图书角，孩子们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书漂流，让其他同学_书籍的美妙，感受读书的乐趣。班级图书角（4）开展了读书节节徽征集、邀请知名教师来学校做读书与创作讲座，以及家庭书籍创建、名诗美文亲子共读、让廉洁文化走进校园、家庭等系列活动，营造浓厚的家校互联读书氛围，养成良好的读书习惯，提高学生的审美修养和文化底蕴。（5）为学生精选书目，扎扎实实地实施了五名工程，旨在通过诵名诗、读名篇、看名著、赏名曲、唱名歌，引导全体学生在耳濡目染

4、中潜移默化，传承民族精华，争当文明少年，校园里呈现出了德馨绿满园，诗书香满楼的景象。（6）每年举办_届全校性的大型校园读书节活动，开展诵读之星评比活动，评选读书小明星、读书大王、小小藏书家以及书香班级，学校给予精美图书奖励。颁发诵读过关证（7）开展同_共快乐活动。要求家长和孩子同读一本书，共同述说读书的内容和体会，_彼此的快乐，相互赞扬和鼓励。根据家庭的居住条件，设立书房、书架、书柜、读书角等读书读报阵地。给孩子创设一个安静、文明、良好的读书、学习环境，每天保证孩子有半个小时的读书时间，每年进行一次书香家庭评比活动。每年以班级为单位利用家长会的时间，开展家庭读书乐交流活动，以此促进书香家庭的形

5、成。（8）纳入课程计划，强化阅读指导。学校严格控制作业量，每天下午上课前保证每个学生有半小时静静的自由阅读时间，低年级由语文老师指导阅读，中高年级则采用指导阅读和自主阅读相结合的形式。强化午间阅读效能，措施落实，排出各班午间阅读教师值班表，在学生阅读时间，教师进教室陪同读书，巡视指导，做到专时专用。每周还开设一堂课外阅读指导课，由语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。在实践中，教师不断地探索课外阅读指导的有效思路，逐步形成课外阅读的基本课型。积极健康的书香活动寓教于乐，切实引导学生多读书、

6、乐读书、读好书，好读书，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高人文素养，打好终身发展的基础。二、小处入手，多样活动，培养阅读情趣学校的德育工作要紧密配合学校中心工作，力求从小处入手，着力打造读书节一系列活动的群众化、多样化：（1）_书香班级、博览之星、诵读大王、评比，开展伟人在我心中讲故事比赛、长征诗歌朗诵比赛、我最爱读的一本书征文演讲赛、我最喜爱的名言警句书签创新制作竞赛、绿色、书香、文化小报设计比赛，激发学生读书热情，提升学生读书质量。文艺展演活动（2）充分发挥了宣传阵地的积极作用。每天午间休息时还准时播放古今中外的名曲供大家欣赏；每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地，教室外的走廊文化更

7、是布置得精彩纷呈。（3）予人玫瑰，手留余香。开展爱心接力好书大捐赠活动，与周边学校的学生手拉手，共读书，同成长。（4）学校每学期多次向学生提供反映时代风貌、思想健康向上、价格优惠的必读图书，以利于进一步充实班级书橱，实现资源共享；同时举办有奖读书活动，凡颁给学生的奖品，一律用图书或报刊杂志。（5）倡议全体同学做到文明读书。即。读好自己手中的书，_大家喜爱的书，拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本及时。好雨润物细无声，书香沁心益成长。学生们在喜闻乐见的活动舞台上生动活泼地学习、争先恐后地表演、身心自由地发展，焕发了灵性，开发了潜能，智慧的火花不断迸发，创造的能力不断提高。让他们从小与文明结伴，与

8、圣贤相约，与诗人握手，积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，_备焉。正如我校五年级的王梓同学在作文中所写：我们班的常胜将军韩文尚参加象棋决赛不小心名落孙山，一心要为_争荣誉的他羞愧万分，泪水汪汪地回到了教室。我一见这状况，就走过去拍拍他的肩膀，一下子想到了用唐代大诗人杜牧的名句来劝他：胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。几位同学一听，也围上来你一句我一言地说开了：-_东子弟多才俊，卷土重来未可知。、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。学校开展作业展评活动三、以身立教，率先垂范，共赏读书风景（1）问渠哪得清如许，为有源头活水来。全体教师身居教学第一线，在教育教学的实践过程_识到：

9、教师的天职是教书育人，为人师表义不容辞，教师理所应当成为学生心目中一本活生生的大书、好书，成为阅读的旗舰、知识的海洋、生活的楷模、精神的支柱、理想的火炬。因此，要求学生做到的，教师首先要做到。台上一堂课，台下千日功，好书伴君侧，居高声自远。意识是行动的先导，行动是思想的巨人；方向明确了，主动学习的劲头格外高。全体教师纷纷挤时间去图书室读书，在图书室或办公室摘记，在电脑上敲出自己的心得；大家坚持摘录教育教学理论或经验文章每月_字以上，撰写读书随笔或教育教学论文每两周_篇，学校教师个个将自己的读书心得，感悟让大家_，寒假暑假也不例外。实践证明，多读一本好书，多得一份经验，多增一份智慧，多添一份力量

10、，多享一份幸福；与书为友，童心永存、_永葆，为学生的成长、为学校的发展注入了鲜活的生机。（2）大雁飞得高，全靠头雁领得好。学校校委会精心策划，经过全体教师热烈讨论，确立了我们学校将继续围绕崇尚科学，弘扬人文，彰显智慧，发展个性的办学理念。伴着秋风古韵，我们学校的读书活动正开展得如火如荼。（3）建立合理的评价体系，强化考核评激励机制，是促进学校课外阅读广泛、深入、持久地开展的一个重要工作思路。读书期间，我们学校把完成各项任务作为教师月度考评的重要内容之一。在各项评优的同时，把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中，总结经验、推出典型、解决困惑，以保证学生读书行动方案的顺利实施，促进教师与学生

11、共同播撒读书的种子，共同欣赏读书的风景，共同收获读书的成果。书香校园的建设，深刻地影响着教师成长的方式，使广大教师实现了由经验型向学习型、科研型快速转变。学校现有省级优秀教师_人，市级骨干教师_人，市、区级教坛新星_人，市、区级学科带头人、骨干教师_人。几年来，教师们有的迅速成为市、区学科教学的骨干，在各级各类的课堂教学比赛中，我校教师总能奏响胜利的凯歌；在各级各类的报刊杂志上发表的文章正日益增多；在各级各类的论文评比中也是捷报频传。据不完全统计，三年来，我校教学质量遥遥领先，教师已有_多人次获县级以上奖励，有_篇论文在市级以上报刊上发表，还有_余名教师获得县级以上表彰成功的因素虽然很多，但却离不开书香的滋润，是读书，让教师充满儒雅气息，富有创新能力，并迅速成为了学校持续发展的智力资源。学校获得荣誉读书，也正在日渐有效地影响着学生的学习方式，日益有力地影响着学生的精神建构。学生正逐渐从被动学习走向自主学习，从个体学习走向合作学习，从接受学习走向探究学习。几年来，学生近百幅书画作品在市区竞赛展演活动中获奖。_多份手抄报，区级经典诵读比赛、读书教育活动、英语模仿秀评比、校园文化大课间竞赛、校园舞大赛中，独秀学子更是身手