学前班暑假班教学计划学前班春季期教学计划.doc

1、学前班暑假班教学方案 学前班春季期教学方案 方案不是一成不变的，各位老师可以根据“对学生、对教材、对教育策略”“对活动过程的关注与灵敏调整”“对活动效果”这三方面的研究和现实生活中的突发情况，随时对自己的教学方案进展调整和改变。以下是WTT整理的学前班春季期教学方案，希望能帮助到您。学前班春季期教学方案一一、根本情况学前班是学生步入小学的重要阶段，许多好的学习习惯都要在这养成。数学作为一门比拟重要的学科，在学前班教学中占有举足轻重的地位，但由于条件的限制和一些特殊的原因，学前班的数学教学开展的并不尽人意，由于孩子们太小，枯燥的数学课往往引不起他们的兴趣，导致孩子们上课的学习习惯不太好，动手操作

2、的才能不强，思维才能不够活泼等都成了影响学生上好数学课的难题，久而久之老师因为难教而对数学不感兴趣，幼儿因为难学而对数学失去兴趣。如何更好地教好幼儿呢?现将本学期工作方案如下：二、工作措施(一)、老师认真钻研教材教法，多准备操作材料，让学生在做中学习。 尽可能将知识交给学生观察、感知或直接操作来体验知识的形成。让学生在操作过程中， 逐步体验数学概念的内涵以及相应的运算规律，然后由老师引导学生概括出比拟科学的数学结论，让学生体会到学有所或，加强学习信心。(二)、教学过程中多让学生在玩中学。为了最大限度地调动学生学习数学的积极性，激发学生学习数学的兴趣，使他们在轻松愉快的气氛中建构系统的数学知识构

3、造，我们在教学活动的过程中，根据学生的年龄特点，尽可能创设情境，设计许多为学生喜闻乐见的数学游戏，让学生在玩中学到数学知识。(三)、注重开展学生的思维才能。 开展学生的初步抽象的思维才能，培养学生思维的准确性、灵敏性、敏捷性是学前班数学教育的一个极其重要的任务。三、教学目的：1、 学会6-10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。能算出10以内的加减。2、 教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、 教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。4、 引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进展分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图

4、形，学习交集分类。5、 启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进展10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。6、 教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进展分类，体验平面和立体图形之间的关系。7、 引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。8、 教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。9、 教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经历，学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题，能通过观察、比拟、类推、迁移等方

5、法解决简单的数学问题。12、培养幼儿积极主动的进展数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。四、教学进度表：周次 教学内容 需要课时1-2 认识单数和双数 63-5 5以内的加减 106-7 10以内的加减 108-9 10加几和相应减法 1010 比20大的数 411 长方体和正方体 612 空间位置 413 认识几时半 614-16 趣题 1017-20 复习阶段学前班春季期教学方案二一、教育教学工作重点。(1)改良老师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课，整合教学资，拟定教学方案，在一次备课的根底下施行教学，并写好教学反思。(2)强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活

6、动中学习。(3)各班根据实际拟定班级教学方案，确定教育目的，与详细措施，抓好幼儿良好习惯的培养。(4)继续抓好班级特色课程的开展及特长兴趣班的工作。(5)开展好“六一”庆贺活动，搞好大班幼儿的毕业典礼。(6)加强园内各班级每月主题活动的开展。(7)每月给老师进展一次业务学习，内容为“3-6”岁幼儿安康开展指南。二、常规工作。(1)抓好幼儿园平安管理，建立平安管理责任制，定期检查园内各项设施，并做好记录。加强班级平安管理，认真做好交接班工作。加强幼儿平安教育，培养幼儿的自我保护意识号才能。(2)做好保教工作，搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并做好记录。按照要求做好一日活动各环节保育工作。(3)加

7、强老师队伍建立，开展老师借书活动，坚持每月写2篇教学随笔，和进展两次家访，定期开展老师听课、评课活动。(4)采取多种方式加强家园联络和沟通，开好每期一次的家长会。(5)利用学校资开展幼小衔接工作，学会搜集、整理、保存幼儿档案资料。三、本期详细工作日程安排。(1)3月：全园展开每期一次的家长会活动。各班级开展“妈妈亲、老师亲”主题活动。拟定本学期教学活动期方案、月方案、周方案及一日活动方案。组织老师进展园本教研活动的讨论，整合教学资，确定教学内容。组织相关老师进展保教常规检查。(2)4月：组织老师听课、评课活动。开展老师讲故事比赛活动。组织全园老师继续讨论园本教研活动。组织相关老师进展保教常规检

8、查。(3)5月：检查老师的教学随笔。检查班级特色课程开展情况。以及对下月“庆六一”活动拟定方案，并做积极准备和编排工作。组织相关老师进展保教常规检查。(4)6月：开展“六一”庆贺活动，和毕业班幼儿毕业典礼、成果展示活动。组织相关老师进展保教常规检查。学前班春季期教学方案三春季教学工作开场了，我所带的学前班已经进展跨入了第二学期，孩子们由幼儿园式的学习生活开场向准小学生转化。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作、平安工作、转化工作，努力进步学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期升入一年级铺垫下良好的根底。一、工作要点1.班级活动。根据学校工作方案的安排，引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好方案，保证平安，明确活动要求，力求获得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。2.营造安康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置合适学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参与班级管理工作(平安)，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时