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文档简介

1、 备课教案专用稿纸第 3 周 第 4 课时教案 授课时间 9 月13 日课题第1节 细胞膜系统的边界（第三章 细胞的基本结构）教学目的要求【知识】：阐述细组成胞膜的成分，了解细胞膜的功能。【技能】：设计实验证明细胞膜的存在。教学重点细胞膜的成分、功能。教学难点使用实验的方法验证细胞膜的存在。教具PPT幻灯片、实验材料课型讲授主 要 教 学 内 容一、引入教师活动：提出问题：生物体都一个共同的特点，身体与外部的环境总是怎么样的？细胞作为生命活动的基本单位，也有结构使细胞和外界隔绝开来，那就是细胞膜。（可以提出问题让学生思考，为什么是细胞膜而不是细胞壁）如何在显微镜下区别细胞和气泡？学生活动：回答

2、问题（生物体和外部环境是隔绝开来，体内体外的物质不能随意进出）。二、细胞膜的成分幻灯片展示哺乳动物红细胞膜各种成分含量，细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，磷脂最丰富。蛋白质的作用和糖类的作用。问题：选用什么能作为观察细胞膜的材料？活动：小组讨论并说出理由。3分钟逐一对每组选定的材料进行分析，引导学生自己找出正确答案。讲解：体验制备细胞膜的方法，并多媒体观看实验。三、细胞膜的功能小组讨论你认为细胞膜应该有哪些功能？小组代表逐一发言，全班共同交流找出正确答案。教师总结细胞膜的功能：1将细胞与外界环境分割开；2控制物质进出细胞；3进行细胞间的信息交流：肾上腺素对心脏细胞的影响、精卵识别、敌我细胞识别；胞间连丝。正课结束，小结本课 活动：学生逐一说出自己在本节课有何收获。选2到3位学生，看那组代表总结最全面最到位。及时给予评价。练习：课后本章练习。不再分组，自己检查。3分钟评价答案及时纠错。板 书 设 计第1节 细胞膜系统的边界1. 细胞的边界是细胞膜2细胞膜的成分：脂质和蛋白质

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