苏教版五年级语文习作5

1、一件亲身经历的事习作五微笑微笑气愤气愤哭泣哭泣大笑大笑 这些表情神情各异，你一定会回这些表情神情各异，你一定会回到丰富多彩的记忆中去：你曾因到丰富多彩的记忆中去：你曾因为满足了愿望而开心，因为遇到为满足了愿望而开心，因为遇到不平而气愤，因为受到委屈而伤不平而气愤，因为受到委屈而伤心心默读习作提示，思考：文中列举了哪默读习作提示，思考：文中列举了哪几种内容的事？用几种内容的事？用“”把它划出把它划出来来 1、可以是好事。 2、也可以是应吸取教训的事。 3、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。 还可以动脑的事、伤心的事、气愤的事等） 本次习作的重点是写一件亲身经历的事，并把事本次习作的重点是写一件亲

2、身经历的事，并把事情写具体。这件事必须是情写具体。这件事必须是亲身经历亲身经历的，而不是道的，而不是道听途说、胡编乱造的。听途说、胡编乱造的。 这件事发生的时间这件事发生的时间可以可以是过去的，也是过去的，也可以可以就发就发生在最近一段时间的，甚至生在最近一段时间的，甚至可以可以是今天。这件事是今天。这件事的内容很广，的内容很广，可以可以是深深内疚的一件事，也是深深内疚的一件事，也可以可以是自己做的一件有益的事，是自己做的一件有益的事，还可以是还可以是日常生活中日常生活中的新鲜事、后悔的事从中受到启迪（教育）的事、的新鲜事、后悔的事从中受到启迪（教育）的事、高兴的事等。这件事发生的地点也高兴的

3、事等。这件事发生的地点也不受限制不受限制，可可以以是发生在马路上，也是发生在马路上，也可以可以发生在学校里、家里、发生在学校里、家里、公园里等公园里等。怎样紧扣题意，写好一件怎样紧扣题意，写好一件亲身经历的事呢亲身经历的事呢?先让我们先让我们来思考下面的的问题来思考下面的的问题。区别下面两个选题区别下面两个选题：1.记一件难忘的事 2.记亲身经历的一件事思考：共同点在哪儿? 不同点在哪儿1记一件难忘的事记一件难忘的事 2记亲身经历的一件事记亲身经历的一件事 共同点：所记的都是事，且都只要写共同点：所记的都是事，且都只要写“一一件件”事，不是几件事。事，不是几件事。 不同点：不同点：前一侧重于前

4、一侧重于“难忘难忘”，印象特别，印象特别深刻，在时间上一般离现在较远，促仍然深刻，在时间上一般离现在较远，促仍然记得很清楚很清楚，很有回忆性、回味性记得很清楚很清楚，很有回忆性、回味性。后一题所写的重点是后一题所写的重点是“亲身经历亲身经历”的事，的事，重点必须放在重点必须放在“自己亲身自己亲身”参与、体验的参与、体验的事。事。 亲身经历的一件亲身经历的一件 事事 记忆中的往事犹如相册里的一页页，当你独自悄悄地打记忆中的往事犹如相册里的一页页，当你独自悄悄地打开时，它就像刚刚发生过似的开时，它就像刚刚发生过似的（开头简明）开头简明） 记得去年夏天的某个下午，我与隔壁阿姨家精心饲养着记得去年夏天

5、的某个下午，我与隔壁阿姨家精心饲养着的一只家鸡进行了场的一只家鸡进行了场 “智慧智慧”的较量。（总说）的较量。（总说）嘿嘿，有嘿嘿，有趣吧！那天，趣吧！那天，天就像哭了似的，雨点沙沙沙，沙沙沙，不天就像哭了似的，雨点沙沙沙，沙沙沙，不停地落在地面上，在家无事的我，想去找朋友们玩停地落在地面上，在家无事的我，想去找朋友们玩：我拿：我拿着伞走到家门口，刚想撑，却发现一只大公鸡正津津有味着伞走到家门口，刚想撑，却发现一只大公鸡正津津有味地啄着我家院子里地啄着我家院子里的嫩菜，这一的嫩菜，这一“邻居邻居”还蛮神气的嘛：顶着个大胸脯，翘着还蛮神气的嘛：顶着个大胸脯，翘着七彩尾巴，抖动着七彩尾巴，抖动着

6、胖乎乎的大身子，正在享受着美食胖乎乎的大身子，正在享受着美食-好啊，你这只瘟鸡，好啊，你这只瘟鸡，竟敢啄我妈妈辛辛竟敢啄我妈妈辛辛 苦苦种起来的包菜。苦苦种起来的包菜。我连忙捡起了几块石头开始瞄准目标，我连忙捡起了几块石头开始瞄准目标，第一块很快第一块很快飞飞了出去，可谁知，被它机灵地躲过；我顺手了出去，可谁知，被它机灵地躲过；我顺手再拿起放在一旁的扫把，又朝它狠狠地甩了过去，只见它再拿起放在一旁的扫把，又朝它狠狠地甩了过去，只见它扑腾着翅膀，一会儿飞上，一会儿飞下，恋恋不舍仍不肯扑腾着翅膀，一会儿飞上，一会儿飞下，恋恋不舍仍不肯离去。离去。好，硬的不行，来软的。好，硬的不行，来软的。我眉头一

7、皱，计上心来，跑上楼拿我眉头一皱，计上心来，跑上楼拿了一了一 些糠米，开始实施我的第二步计划些糠米，开始实施我的第二步计划-我先将一些米友好地撒我先将一些米友好地撒在公鸡的旁边，在公鸡的旁边，诱诱它吃，然后再把米粒撒成星星点点，直它吃，然后再把米粒撒成星星点点，直到阿姨家门口放着的鸡笼前。到阿姨家门口放着的鸡笼前。果然，这只公鸡禁不起诱惑，果然，这只公鸡禁不起诱惑，乖乖地上钩了：只见它一边踱着方步，一边欢快地啄着地乖乖地上钩了：只见它一边踱着方步，一边欢快地啄着地上的米粒，还咯咯咯地直叫，好像在说真是天上掉下了大上的米粒，还咯咯咯地直叫，好像在说真是天上掉下了大馅饼，美事！美事！吃着，吃着它渐

8、渐地落入了圈套。馅饼，美事！美事！吃着，吃着它渐渐地落入了圈套。大功告成的那一刻我大功告成的那一刻我兴奋地立即跑过去将鸡笼门死死地关兴奋地立即跑过去将鸡笼门死死地关上。上。再一想，不行，我得好好整治它。我拿起鸡笼，放在再一想，不行，我得好好整治它。我拿起鸡笼，放在院子里的毛毛细雨中，不一会儿，这只公鸡便真正成了落院子里的毛毛细雨中，不一会儿，这只公鸡便真正成了落汤鸡。哈哈，可为自己出了一口恶气汤鸡。哈哈，可为自己出了一口恶气。（文章中有着自己。（文章中有着自己的心情变化）的心情变化） 傍晚，妈妈回家来，知道了这事，指头点着说我傍晚，妈妈回家来，知道了这事，指头点着说我这么不这么不懂事，以后可不

9、允懂事，以后可不允 许许 了了。我心里却非常我心里却非常“可乐可乐”。这时天上又下起淅淅沥沥这时天上又下起淅淅沥沥雨点，好像也被这一雨点，好像也被这一场场“人鸡大战人鸡大战”逗笑了似的逗笑了似的 一件令我烦恼的事一件令我烦恼的事 成长中的事就像一颗颗在乌蓝的天空中眨着眼睛的成长中的事就像一颗颗在乌蓝的天空中眨着眼睛的小星星。小星星。有的有的光彩夺目，光彩夺目，】有的有的黯然无光，有高兴的，有烦恼的黯然无光，有高兴的，有烦恼的现在，我就告现在，我就告诉你一件发生在我成长诉你一件发生在我成长中令我烦恼的吧！中令我烦恼的吧！ 那是四年级的时候，我们班的数学第一单元测验卷那是四年级的时候，我们班的数学

10、第一单元测验卷发下来了。我只得了发下来了。我只得了78分，这一个消息犹如一个晴天霹雳，把我惊呆了。糟糕分，这一个消息犹如一个晴天霹雳，把我惊呆了。糟糕了，这回怎样向父母交了，这回怎样向父母交代。代。我着急万分，心里就像有十五个吊桶打水我着急万分，心里就像有十五个吊桶打水七上七上八下的。八下的。但是那次测验但是那次测验的试题确实很难，平时成绩好的同学也下降了，最高分的试题确实很难，平时成绩好的同学也下降了，最高分的同学的分数也只是得的同学的分数也只是得了了86分，分，78分在班里也不是很差。分在班里也不是很差。 放学后，我背着放学后，我背着沉重的书包沉重的书包，向家里走去。回到家里，我一走进门口

11、，向家里走去。回到家里，我一走进门口，还还没有放下书包，爸爸就满脸笑容地一连问了我好几遍：没有放下书包，爸爸就满脸笑容地一连问了我好几遍：“杏斯，数学测杏斯，数学测验卷发下验卷发下来没有？多少分来没有？多少分”我低着头慢吞吞地放下书包拿出卷子递给爸爸。我低着头慢吞吞地放下书包拿出卷子递给爸爸。爸爸一拿爸爸一拿到卷子就迫不及待的看了看分数。霎时间。爸爸到卷子就迫不及待的看了看分数。霎时间。爸爸“晴转多云晴转多云”，他沉住他沉住了一会了一会儿，突然说：儿，突然说：“你在学校里是干什么的？是不是不想考上重点中学？这你在学校里是干什么的？是不是不想考上重点中学？这一个星期一个星期不准去玩和看电视，作完

12、作业就得复习功课不准去玩和看电视，作完作业就得复习功课”“可是爸爸，您知道这一可是爸爸，您知道这一次的试次的试题题”还没有等我把话说完，爸爸就从书柜里拿出几本练习册，选了还没有等我把话说完，爸爸就从书柜里拿出几本练习册，选了一些题目一些题目吩咐我在吃饭之前把它做完。我只好一声不吭地拿起练习册走进房间做吩咐我在吃饭之前把它做完。我只好一声不吭地拿起练习册走进房间做起来。起来。我心想：爸爸，我知道您对我的期望很高，您非常希望自己我心想：爸爸，我知道您对我的期望很高，您非常希望自己的女儿长大后能的女儿长大后能成为一个有用的人。我明白您那望女成凤的心情急切，可您知道这却成成为一个有用的人。我明白您那望

13、女成凤的心情急切，可您知道这却成为了我为了我的压力，我的烦恼。要是我下一次的分数比这次还要差，您又怎样呢？的压力，我的烦恼。要是我下一次的分数比这次还要差，您又怎样呢？我不敢我不敢再想下去了。再想下去了。 这件事一直深深地刻在我的心里，成为我成长中令我烦恼的一件事这件事一直深深地刻在我的心里，成为我成长中令我烦恼的一件事 记亲身经历的一件事记亲身经历的一件事 这件事在我记忆中是最令我难忘的。这件事在我记忆中是最令我难忘的。每当我记起它，就会提醒自己，要先做每当我记起它，就会提醒自己，要先做完作业，完作业，再看书。再看书。 我记得那是个星期天，那天下午，我坐在屋里写作业，为了不打搅我，妈妈我记得

14、那是个星期天，那天下午，我坐在屋里写作业，为了不打搅我，妈妈特的把特的把门关了。写了一会儿门关了。写了一会儿，我觉得挺吃力的，就拿起一本刚买来的书看。我觉得挺吃力的，就拿起一本刚买来的书看。原本只打算原本只打算看几分看几分钟，但这本书里曲折的故事情节把我吸引住了，是我看了还想看。刚放下书写了钟，但这本书里曲折的故事情节把我吸引住了，是我看了还想看。刚放下书写了一会儿一会儿作业，巨大的好奇心使我又捧起书来看。作业，巨大的好奇心使我又捧起书来看。看着看着，我便陶醉在书海里了，把作看着看着，我便陶醉在书海里了，把作业抛到业抛到了九霄云外。了九霄云外。 也不知过了多久，我忽然听到了开门声，一紧张，下意

15、识地把书也不知过了多久，我忽然听到了开门声，一紧张，下意识地把书扔到了桌扔到了桌子下，拿起笔算起来子下，拿起笔算起来。（做。（做“贼贼”心虚）心虚）可过了好久，也不见妈妈来。再一想，可过了好久，也不见妈妈来。再一想，应该不会应该不会有人来我家了才对，便胆战心惊地拾起书，又看起来。有人来我家了才对，便胆战心惊地拾起书，又看起来。 正当我沉浸在感人的故事中时，一声开门声，又惊动了我正当我沉浸在感人的故事中时，一声开门声，又惊动了我。我连书也顾不上。我连书也顾不上扔，慌忙扔，慌忙拿起笔，演算起来。这回，妈妈是真的进屋了，看见我在拿起笔，演算起来。这回，妈妈是真的进屋了，看见我在“认真认真”地写作业，

16、很地写作业，很是满意，是满意，便坐到我面前检查我的作业。便坐到我面前检查我的作业。 刚看了一眼，妈妈脸上的笑容马上僵硬住了，随即，布满刚看了一眼，妈妈脸上的笑容马上僵硬住了，随即，布满了阴云。了阴云。我偷偷瞟了妈妈一眼，满面怒容的妈妈，像一只下山的母老虎，张嘴就我偷偷瞟了妈妈一眼，满面怒容的妈妈，像一只下山的母老虎，张嘴就要吃人要吃人眼看一场暴风雨即将来临，我吓得魂飞魄散，手上的书，不合时宜的落在了地上。眼看一场暴风雨即将来临，我吓得魂飞魄散，手上的书，不合时宜的落在了地上。我刚我刚想拾起，但被妈妈发现了。我忙收回手，没胆再吱声。妈妈拾起书，笑道：想拾起，但被妈妈发现了。我忙收回手，没胆再吱声

17、。妈妈拾起书，笑道：“这这书不错书不错嘛！嘛！”我一听，以为妈妈气散了，便笑呵呵的应和：我一听，以为妈妈气散了，便笑呵呵的应和：“是呀是呀，这本书，真的是呀是呀，这本书，真的不赖！有好多好多故事耶！比如爱迪生的故事啦，伽俐略的故事了，爱因斯坦的不赖！有好多好多故事耶！比如爱迪生的故事啦，伽俐略的故事了，爱因斯坦的故事了等等，好故事了等等，好多好多的！多好多的！”妈妈笑道：妈妈笑道：“是呀，没错呀，可我怎么清清楚楚地记得，这书是昨是呀，没错呀，可我怎么清清楚楚地记得，这书是昨天你把送天你把送给你的吧！给你的吧！”我吃了一惊，发现说漏了嘴，忙为自己开脱：我吃了一惊，发现说漏了嘴，忙为自己开脱：“我

18、我”还未等我说还未等我说完，妈妈完，妈妈脸脸色骤变，生气地说：色骤变，生气地说：“你怎么每次都这样！跟你讲了多少遍呀，先写作业，再看你怎么每次都这样！跟你讲了多少遍呀，先写作业，再看书，你怎书，你怎么每一次都是左耳进，右耳出呀！看书是好可你看看，你每一次都没节制，怎么么每一次都是左耳进，右耳出呀！看书是好可你看看，你每一次都没节制，怎么行呀行呀”盛怒之下，妈妈把我的试卷撕了，随手一抛，纸片便像雪花一样落下来。盛怒之下，妈妈把我的试卷撕了，随手一抛，纸片便像雪花一样落下来。我一阵委屈，我一阵委屈，泪水便涌了出来，扑簌簌的落。（泪水便涌了出来，扑簌簌的落。（语言语言 动作动作 神态神态 心理活动心

19、理活动 描写的很细腻描写的很细腻) 有了这次教训，我再也不敢再没完成作业以前看书了有了这次教训，我再也不敢再没完成作业以前看书了怎样写好亲身经历的事怎样写好亲身经历的事要求：要求：1.交代清楚这件事的六要数：交代清楚这件事的六要数：时间时间、 地点地点、人物人物、事情的起因事情的起因、经过经过和和结果结果，给人以完整的印象。给人以完整的印象。 2.真实体验，表达真情真实体验，表达真情 既然这样那样的事既然这样那样的事情让你回味无穷，你一定从中得到特别的情让你回味无穷，你一定从中得到特别的体验。究竟是什么样的滋味？体验。究竟是什么样的滋味？是甜蜜的，是甜蜜的，还是酸涩的？还是酸涩的？是幸福温暖的，还是带着谈是幸福温暖的，还是带着谈谈的忧伤？谈的忧伤？是激动、兴奋，还是惆怅、茫是激动、兴奋，还是惆怅、茫然？然？ 2022-2-23 就是别人读了你的文章，没有不清楚的问题。在动笔之前，应该想一想，这件事情能说明什么道理，事情的经过是怎样一步一步发展的，当时的具体情形是怎