让文化彰显魅力

1、让文化彰显魅力班主任工作是一项宏伟而复杂的系统工程，尤其是九后00后的孩子们，面对纷繁复杂的诱惑，国外生活的冲击，社会颇多因素的影响，青春的叛逆，这些无一不对班主任工作提出新的挑战。那么如何让九后00后的孩子们走出青春的困惑，健康快乐的生活呢？我想谈一谈我的做法。一媒体文化-根植精神财富人常说读书看报好处多，这话一点也不假，我有时真的就是为看电视而看电视，没想到无心插柳柳成荫，我发现好多活生生的例证，和学生的生活很相像，对学生有着有益的启迪、影响。于是我改变了一味讲道理的做法，从书报和电视节目入手，给学生讲故事，没有想到学生伸颈微笑默叹，一个个聚精会神，收到了比说教更好的效果。因此从初一到初三

2、第一学期末，我每天都利用中午时间给学生讲解书中的故事、电视中的节目。让学生根据不同的内容，说出自己的看法。学生都获益匪浅。直到毕业，学生学习用心，纪律好，卫生好，生活能力强，乐观向上，有一种精神已经根植到孩子们的骨子里了。1.     励志故事树立目标现在的学生生活在父母用爱营造的甜蜜里，睡去有甜蜜的梦作伴，醒来有父母真挚的爱相陪，学生每天感到的是除了幸福还是幸福。徜徉在幸福中的他们，衣食无忧，根本意识不到未来竞争社会对于他们的挑战。为此我每天讲几个立志求学的故事去感化影响这些小公主、小皇帝。如：张海迪，三分之二的身体瘫患，但每次大手术醒来之后

3、，先拿着镜子照自己，看自己有没有打麻药影响自己的记忆力，一天学校都没去过的孩子，青年时期就掌握了五门外语，翻译成多国文字，现在已成为山东省作家协会主席，全国人大代表，残联主席。我抛给了学生一个问题，1/3是否大于1，学生展开讨论，深切的认识到自己自身的宝贵财富，树立了为理想而奋斗的志向。当然一次两次改变不了学生，教师要不断地循序渐进地将一些名人的故事学生，要打一场持久战。如独臂钢琴家刘伟的故事，他没有双手，却用脚弹奏最美的钢琴曲，与刘德华同台演出了北京奥运会的开场曲北京欢迎你等等名人的故事激发学生向上的动力，激励他们去谱写人生壮丽的诗篇。长期的强化，周而复始，在学生的心底已形成了一条坚固的防线

4、那就是奋发向上。2.情感故事净化心灵九后00后，家庭中的小太阳，家庭几个老人的无微不至的关爱，使他们鲜明的意识到人人为我，我也为我的自私观念。他们中的大多孩子只记得自己的生日，却忘记父母的生日，只知道自己爱吃什么，却不知父母爱吃什么 ，只懂得我喜欢什么，却不知父母为了让他们高兴忍受的是委屈与辛酸。在爱的天平上，永远也找不到让天平平衡的法码。基于这种现状，我找了许多情感故事，感染学生、陶冶学生，净化学生的心灵，有的还制成了亲情专题片，让学生在爱的海洋中尽情感知父母的辛劳与不易。在汶川地震、玉树地震中，一位母亲用自己的身躯，支着压来的木板，当救援人员发现的时候，这位停止呼吸的母亲还保持弓

5、字形的姿势，而她怀里的孩子却小脸红红的，安静的睡在母亲的怀里。另一对父母他们的身体支撑起的是坚硬的楼板，一家三口挤在一处小小的窄窄的黑暗中，当救援人员赶到的时候，只见孩子安然无恙，母亲用身体支撑着父亲，父亲用身体支撑着楼板，他们用身躯，为孩子营造了一个能活动的爱的空间。这就是普天之下的父亲母亲，他们用自己的鲜血和脊梁为孩子支撑起了生命的大厦。这不禁让我想起冰心老人的一句话：母亲啊，你就是那荷叶，我就是那红莲。当天上的风雨袭来时，你就是我心中毫无遮拦的荫蔽。孩子们啊，亲情就是那荷叶，你就是那红莲，当人生的风雨袭来时，你的亲人就是维护你人身安全的荫蔽。一曲亲情的乐曲呼在每个学生的心理，一曲母爱的乳

6、汁流淌在每个学生的身上。学生真切的感受到了自己的成长浸透着爸爸妈妈的汗水，心灵也更纯净了。3.法制节目警钟长鸣一些学生在学习和纪律上不求上进，他们自控力差，不认真，学习方法不正确，经常想旷课、逃课，在学业方面掉队。又由于是非观念不清，善恶不分，他们还经常破坏纪律，并以此炫耀自己，不以为耻，反以为荣，在遵章守纪方面严重落伍.针对这种思想倾向,作为班主任我及时开展法治教育,因势利导,提前做好学生的思想教育工作.我让学生定期做法律知识的手抄报,并多渠道,多途径开展符合青少年身心特点的法制教育,法治实践活动,更重要的是我还把电视上看到的一些少年犯罪的实例讲给他们听,尤其是一些上网的学生，不能正面运用网

7、络充实自己，反而受网络的不良影响，做了许多违背中学生道德的事情，做出伤害父母和亲人朋友和无辜人的事情，给家人朋友社会带来严重的影响，学生听得入耳入心，比听大道理还认真，还投入，这些贴近他们生活的鲜活的实例犹如警世钟，促孩子们猛醒。提高了中学生对社会不良现象的免疫力和自我保护力.读书、阅报、讲故事，已成了学生每天必备的精神大餐，学生已经储备了足够的精神食粮，可供享受，而且，历经二年多的时间验证，孩子拥有了善良与正义，诚信与责任。这些丰富的精神财富，会引导孩子一生健康成长。二活动文化-培养责任意识目前学生的生活还处于家庭学校两点一线之间，生活非常单调乏味，为了丰富学生的课余生活，开拓视野和学生的实

8、践能力，我们开展了系列活动。三月：针对新学期开学，三八妇女节，三一五消费者权益日等，对学生进行惜时教育，尊重他人教育，诚信教育，全面激励学生。并让孩子为父母做一顿饭，体验做家务的艰辛。四月：学雷锋活动月，教育学生从小事做起，助人为乐,艰苦朴素。让学生划分三个大组，走进社区，做力所能及的事情。五月：五一国际劳动节，让学生树立劳动最光荣的思想，摒弃只会享乐，不求进取的坏习惯。让学生知晓劳动最光荣，真正体会劳动的乐趣。六月：六一儿童节，让学生感受光阴易逝，从而珍惜大好年华，播种理想,放飞希望。七月：党的生日，让学生感受到，今天我们的生活来之不易，了解到共产党人创业风采。从而投身到学习中，以优异的成绩

9、回报社会。八月：八一建军节，体会我人民解放军为中国革命，英勇顽强的斗争精神和献身精神。九月：教师节，教育维系国家的发展，尊师重教这是全社会的主旋律。告诫学生，尊重教师，关爱他人。并发个祝福的信息送给教师。十月：国庆节，中华人民共和国成立了，中国人民站起来了。让学生知道中国人不仅要站起来，中国人还要走到世界强国之林，振兴中华。十一月：清冰雪劳动，培养学生为他人着想的集体荣誉感。培养劳动能力。十二月：一二九运动，牢记先烈，学习青年的爱国热情，以实际行动,更好的为祖国做贡献。      总之,可以抓住一切机会，适时适挈对学生进行广泛的爱国主

10、义思想教育，学生的心灵在种种活动中，劳动中得到净化洗礼,燃起学生爱国，爱家的热情，实践能力也大大加强。三制度文化-打造文明形象学校实行三级管理制度即学校-政工-班级,层层管理机制.从基层工作抓起,制定好系列评比制度.量化评比制度,规范学生日常行为 为此班级也制定了相应的管理办法制约学生，比如我们班对学生管理的二十六项内容是：学习-作业-上课纪律-下课纪律-上课坐姿-迟到-物品摆放-间操表现-眼操表现-学生服-学生仪表-文明礼貌-周边卫生-值日-劳动-集体活动-爱护公物-校外表现-家里表现-学习时间-好人好事锻炼身体心理健康这些考评内容具体明了，从各个方面和角度全面规范学生，学生知道自

11、己该做什么不该做什么，避免了学生的盲目性，无序性，这样学生有了明确的奋斗方向，长期以此为标杆，学生会越来越文明，良好的行为习惯必会养成，好的习惯会促进学生文明形象的诞生。四道德文化-感悟经典国学  中国这个有着五千年文明的泱泱大国，是四大文明古国，流传着许多道德文化的经典，其中文化先祖孔子就典范，相继出现的孟子，老子等，对中国文化的发展都有促进作用，尤其是孔子提倡的仁爱思想，孟子提倡的老吾老以及人之老，有无有以及人之幼，至今在中华大地上广泛传播。成为外国人羡慕不已的精神财富。如今的教育工作者都已把这些国粹珍宝演绎成一曲曲爱的颂歌，在中华大地唱响。1  &

12、#160;   用爱腐蚀学生的顽疾郁无求(化名)入学一个月来,成了学校公众人物.政工处警示栏中,他连连做桩,很多人对其敬而远之,惟恐自己稍有不慎,就成了这位混世魔王的练拳对象,许多老师和同学纷纷找我反映情况.我此时百感交集,一种女性的母爱告诉我,必须冷静而理智的对待这件事.    夜中不能眠,想想这个孩子也真是不容易,生活在由四个光棍汉组成的阳刚之气过剩的家庭.没有母爱,缺少生活中的细致教育,又是社会关注的低保家庭,生活的无奈,纽曲的心灵,这个孩子会在青春的困感中迷失自己.那就用爱这把万能钥匙,开启这个顽童的心吧. 

13、;  我找到郁无求,他一双桀骜不逊的眼睛看着我,我拉起他的手,拍拍他的肩,亲切的说.坐,和老师一起欣赏一首无题作品.我拿出写好的顺口溜,给他看.   夜不归园把网恋.走廊乱跑追女生.操场之上恶作剧,肆无忌惮在课堂.   家长担忧把心提,老师牵挂希望寄,校园本是求学地,扔掉恶习正当宜.   看看你怎样理这首通俗的小诗.题目<<无题>>好不好.   如果叫无题不通俗,它有题目,就叫坏孩子吧.像我一样的坏孩子,或者说这首诗就是写我的,老师

14、有话就直说吧.   今天我只想和你交流这首通俗的小诗.我不明白,你为什么把诗歌命名为坏孩子.   即上网打游戏聊天.又在楼上楼下一阵喧嚣,有时候还和女生好,在操场上抢人家的毽子,用口袋打女生头,把男生的篮球扔到围墙外,课堂上传纸条,说话,有时候下地,老师,骂人,打仗,抽烟,耍大刀你还没写呢?   咱们现在换位思考,如果遇到了这样的孩子,你是老师,你打算怎么办.  “开除”  “开除之后呢?这孩子会怎么办,他将来可能会怎样”.  “也许是犯大错误,严重一点,可能会进监狱”

15、60;  后果严重吗?多建一座学校少建一所监狱.建学校的目的就是要每一个学生都接受健康的教育,要有良好的思想,要有好的品德,依我看这孩子就是青春期有点叛逆,或者还分不清善恶美丑.缺乏正确的引导,人之初性本善啊,我相信这个孩子会好的.    我已经是不可救药的人了    现在是有药可救啊,而且正当时,你看那些好孩子多受人尊敬啊,你不想?    老师,我家情况比较特殊,我也想做个好孩子,我家没人管我,    我知道,你的

16、情况我了解,你是岩石下挺立起来的小花,你会变好的,以后我会给你更多的阳光,    “老师我妈妈走了,我妈妈不要我了.    你放心吧,妈妈不要你,你还有老师啊,老师要你，同学要你,老师和同学会让你找到有妈妈的感觉,而且如果将来你变好了,你妈妈一定会回来找你的.    我妈妈真的会找我吗?    只要你一天比一天好,你妈妈会的.    郁无求双手紧紧的抱住我,眼睛止不住的流淌着,你看把诗命名为希望好不好,是你

17、扔掉不文明习惯的开始,也是你给家里带来新希望的起点.更是你有希望的开始.也让老师看到你改变的希望好吗?    他那坚定的目光.使劲的点头,真的让我看到了一种希望    生活中缺少了爱与关心,就缺少正常的行为习惯,缺少正常的沟通.正常的交往,正常的理解与信往.多给学生一点爱吧, 用爱去腐蚀学生的顽疾。也许有爱作为基石,我们只想要一朵鲜花,可学生却让我们拥有了整个花园.2用真诚行动开启学生心灵对学生付出的爱不是一时的心血来潮，应该坚持，让学生时时刻刻感受到你的关爱，这样就可以制约学生的行为，学生那条有毒的触角

18、就不会延伸,甚至可以发现学生内心深处的那份善良，他们的内心的激情，也为他们插上腾飞的翅膀。    那是二00八年春季运动会，炎热的阳光盘绕在体育场的上空，我把给郁无球带来的东西悄悄递给了他，一份感激荡漾在心底，班长和几个班干部也为郁无求准备了许多食品.饮料.小食品.水果.应有尽有，郁无求的眼里闪着激动的泪花，午餐时，校长也为他准备了一份盒饭，还把自己盒里的鸡肉夹到他的那盒饭里，老师我第一次和别人一样也有东西吃了，大家为什么都这样关心我，以前我可是没有人管的，大家怎么都对我这样好，校长为什么还给我我鸡肉吃，我能为大家做点啥，老师，有什么脏活累活让我做，我也

19、向为大家做点啥，那天晚上，他主动留在那里，把体育场中我们学校所在的位置检净，又把垃圾拿到体育场外指定的位置，那些脏脏的垃圾，别人会捂住鼻子，可他一点都不嫌脏，我内心无比喜悦。   他的爷爷又到学校说，我和同学给他捐的衣服，他每天会见都要试穿，一种内心无法言表的喜悦，挂在孩子的脸上，他告诉爷爷，一年四季的衣服他都有，他比任何一家的孩子衣服都要多，而且学校里同学给他捐了许多学习用具，他比谁都富有，郁无求眼里柔和了，劳动积极了，魏书生曾说，如果你想化解与别人的矛盾，你就狠狠的爱他，爱能化解冰霜，爱能像冰冻的内心温暖如朝阳，爱是雨露，能湿润干渴的心灵，爱是花朵，能使你的内心芬芳，爱

20、是桥梁，能沟通彼此的心灵，如果你对那个学生有意见，就狠狠的爱他吧。3用感恩之心回馈世间真情教师节到了，同学们用各种卡片，图画，祝福信息，金嗓子喉宝来给老师庆祝节日，郁无求竟然也有一份礼物送我，他的脸上挂着灿烂的笑容，狡黠的眼睛透着清澈的光，我真的好奇了，许多同学也一齐喊，老师打开，老师打开，我看了看郁无求，他也让我打开，我打开了精美的包囊，原来是一张卡片，只见卡片上写着：老师。妈妈，节日快乐，永远爱你的学生郁无求。    我笑了，笑的很开心，我把郁无求较到走廊“孩子。老师谢谢你的卡片，你给我带来了欣喜，我谢谢你，可是这一元钱我不能要，你的情意，老师心领了。   不行，这是我的心意，你必须收下，老师有钱，你拿回去吧，老师，郁无求吭咽了，老师，我妈妈不要我了，可你，你要我，你把我当成了自己的孩子，我二叔喝醉了酒，狠狠打我，打坏了我的手指，是你告诉我待人要