第二章第一节通过神经系统的调节第一课时

1、第二章 动物和人体生命活动的调节目录目录第一节 通过神经系统的调节第二节 通过激素的调节第三节神经调节与体液调节的关系第四节 免疫调节第一节 通过神经系统的调节问题探讨足球比赛的胜负很大程度上取决于队员之间的配合，而配合要靠信息传递。讨论：讨论：1、队员之间是如何传递信息的？2、队员获得信息后，是如何处理信息，并迅速作出反应的？3、队员要有良好的表现，需要各个器官协调配合，这又是如何实现的？神经系统中枢神经系统外周（周围）神经系统脑脊髓脊神经脑神经大脑脑干小脑脑神经脊神经脑脊髓一、神经系统一、神经系统1、神经系统的组成神经系统的组成2、神经元（神经细胞）、神经元（神经细胞）n神经元是神经系统的

2、基本结构和功能单位。神经元神经元细胞体细胞体突起突起树突树突轴突轴突轴突：通常只有一条，长而少分支。树突：呈树枝状分布，一般是短而多。细胞体：代谢和营养中心。细细胞胞体体树树突突轴轴突突神经纤维：神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘共同组成神经纤维。细细胞胞体体树树突突轴轴突突神经纤维神经纤维神经纤维与神经之神经纤维与神经之间的关系是什么？间的关系是什么？神经：许多神经纤维集结成神经：许多神经纤维集结成束，外包束，外包有有结缔组织形成的结缔组织形成的膜，就成为一条神经。膜，就成为一条神经。3、功能：、功能：二、神经系统的调节二、神经系统的调节n反射是指在反射是指在中枢神经系统中枢神经系统参

3、与下，动物或人体对参与下，动物或人体对内外环境变化内外环境变化作出的作出的规律性应答规律性应答。n判断下列现象是否属于反射？并说出判断依据。nA、含羞草被触碰后会下垂nB、草履虫趋利避害nC、用针刺手后感觉到疼nD、用针刺激离体蛙的腓肠肌，肌肉会收缩1、神经调节的基本方式、神经调节的基本方式反射反射应激性应激性应激性应激性反射反射反应反应反射属于应激性。反射属于应激性。2.反射的分类反射的分类条件反射条件反射：非条件反射非条件反射：生活过程中通过训练逐渐形成生活过程中通过训练逐渐形成生下来就具有，通过遗传获得生下来就具有，通过遗传获得例如：婴儿吮乳；例如：婴儿吮乳； 条件反射是在非条件反射的基

4、础上，借助于一条件反射是在非条件反射的基础上，借助于一定的条件（自然和人为）经过一定过程形成的。定的条件（自然和人为）经过一定过程形成的。吃梅分泌唾液吃梅分泌唾液例如：听到上课铃声走进教室；例如：听到上课铃声走进教室；望梅止渴望梅止渴特点：先天性的、永恒的特点：先天性的、永恒的特点：后天性的、可建立可消退特点：后天性的、可建立可消退3、完成反射的结构基础、完成反射的结构基础反射弧反射弧n反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。n效应器：传出神经末梢和其所支配的肌肉或腺体等所组成结构称为效应器。n神经中枢：脑与脊髓中相应的细胞群缩手反射缩手反射兴奋是指动物或人体内的某些组织

5、或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。产生兴奋产生兴奋 请分析膝跳反射的过程请分析膝跳反射的过程： 一个完整的反射活动至少需要多少过神经元才能完成？一个完整的反射活动至少需要多少过神经元才能完成？至少需要两个神经元，如膝跳反射等单突触反射；至少需要两个神经元，如膝跳反射等单突触反射；绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是需要三个或三个以上的神经元参与；而且反射需要三个或三个以上的神经元参与；而且反射活动越复杂，参与的神经元越多。活动越复杂，参与的神经元越多。如果传入神经受损，感受如果传入神经受损，感受器受到刺激，会产生缩手器受到刺

6、激，会产生缩手反射吗？反射吗？A2B2A1B1刺激刺激B1或或B2点，手点，手会缩回，这现象能会缩回，这现象能称为缩手反射吗？称为缩手反射吗？不会不能不能。反射活动需要经过反射活动需要经过完整的反射完整的反射弧来弧来实现实现。反应反应A2B2A1B1手指接触到针尖时，是先手指接触到针尖时，是先感觉到疼，还是先缩回手？感觉到疼，还是先缩回手？先缩手先缩手小结小结兴奋在神经纤维上是以什么样的兴奋在神经纤维上是以什么样的形式传导的呢？形式传导的呢？ab（1）+-+ab（4）+ab（3）+-ab（2） 指针没有偏转，表明神经表面电位相同。指针向左偏转，电流方向为b到a,表明受刺激后神经表面出现电位差，

7、a部位负，b部位正，而b部未受刺激，表明未受刺激时神经表面为正电位。指针没有偏转，表明b部位又恢复为正电位。指针没有偏转，表明a部位产生的兴奋传递到了b部位。结论：结论：1 1、静息是，神经表面为正电位；兴奋时，神经表、静息是，神经表面为正电位；兴奋时，神经表面为负电位。面为负电位。2 2、兴奋是以兴奋是以电信号电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫信号也叫神经冲动神经冲动。三、兴奋在神经纤维上的传导三、兴奋在神经纤维上的传导n神经冲动：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。1、传导的形式、传导的形式神经冲动神经冲动神经冲动在神

8、经纤维上神经冲动在神经纤维上是怎样产生和传导的呢？是怎样产生和传导的呢？一定刺激一定刺激 （1 1） 静息状态：静息状态：（2 2） 兴奋状态：兴奋状态：K K+ +外流外流造造成膜外阳成膜外阳离子浓度离子浓度高于膜内高于膜内造造成膜外阳成膜外阳离子浓度离子浓度高于膜内高于膜内2、神经冲动产生的原因和传导、神经冲动产生的原因和传导一定刺激一定刺激 兴奋双向传导兴奋双向传导电流方向：膜外电流方向：膜外 未兴奋部位未兴奋部位 兴奋部位兴奋部位 膜内膜内 兴奋部位兴奋部位 未兴奋部位未兴奋部位局部电流局部电流四、兴奋在神经元之间的传递四、兴奋在神经元之间的传递n神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个

9、小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。1、突触小体、突触小体放放大大为什么突触小体中含有大量的线粒体？为什么突触小体中含有大量的线粒体？2、突触、突触结构上结构上突触突触突突触触突突触触小小体体轴突轴突 树突树突 轴突轴突 细胞体细胞体 突触的类型突触的类型：兴奋在神经元之间的传递过程兴奋在神经元之间的传递过程3、神经递质、神经递质（1 1）产生）产生（2 2）分泌结构）分泌结构（3 3）受体）受体（4 4）种类）种类（5 5）作用）作用由内质网、高尔基体产生由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供能）（线粒体参与供能）突触小体内的突触小泡突触小体内的突触小泡突触后膜上的特异性受体突触后膜上的

10、特异性受体使另一个神经元发生电位变化（兴奋或抑制）使另一个神经元发生电位变化（兴奋或抑制）作用后被酶分解作用后被酶分解或或被移走而迅速停止作用被移走而迅速停止作用（6 6）去向）去向乙酰胆碱、多巴胺等乙酰胆碱、多巴胺等（7 7）释放）释放由突触前膜以由突触前膜以胞吐胞吐的方式释放到突触间隙的方式释放到突触间隙兴奋在神经元之间的信号转变兴奋在神经元之间的信号转变1、突触小体上的信号转变：、突触小体上的信号转变： 电信号电信号变为变为化学信号化学信号3、突触间信号转变：、突触间信号转变： 电信号电信号变为变为化学信号化学信号再变为再变为电信号电信号兴奋在神经元之间的传递是单向的n由于神经递质存在于

11、突出小体的突触小泡内，只由于神经递质存在于突出小体的突触小泡内，只能有突触前膜释放，作用于突触后膜。能有突触前膜释放，作用于突触后膜。n由于突触的单向传递，反射弧内神经冲动的传递由于突触的单向传递，反射弧内神经冲动的传递就是单向的，有一定的传递方向，即就是单向的，有一定的传递方向，即从感受器到从感受器到效应器效应器。两种传导方式的比较两种传导方式的比较电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号传导速度传导速度快快传递速度传递速度慢慢双向传导双向传导单向传递单向传递膜电位变化膜电位变化局局部电流部电流电位变化电位变化递质释放递质释放电位变化电位变化小结小结五、神经系统的分级调节五、神经系统的分级调

12、节大脑皮层大脑皮层(调节机体活动的调节机体活动的最高级中枢最高级中枢)小脑小脑(有维持有维持身体平衡身体平衡的中枢中的中枢中枢枢)脊髓脊髓(调节机调节机体运动体运动的低级的低级中枢中枢)脑干脑干(有调节呼吸、有调节呼吸、心血管运动等维心血管运动等维持生命必要的中持生命必要的中枢枢)下丘脑下丘脑（调节体温、（调节体温、水盐平衡和内水盐平衡和内分泌的中枢）分泌的中枢）资料分析神经中枢之间神经中枢之间相互联系，相相互联系，相互控制。但一互控制。但一般来说，般来说，位于位于脊髓的低级中脊髓的低级中枢受脑中相应枢受脑中相应的高级中枢的的高级中枢的调控。调控。六、人脑的高级功能六、人脑的高级功能人脑的高级

13、功能控制机体反射活动感知外部世界特有功能语音学习和记忆思维躯体运动中枢躯体运动中枢躯体感觉中枢躯体感觉中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢听觉性语言中枢听觉性语言中枢视觉性语言中枢视觉性语言中枢书写语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢1. 1.大脑皮层功能区大脑皮层功能区运动中枢运动中枢语言中枢语言中枢感觉中枢感觉中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢2. 2.语言语言人脑特有的高级功能人脑特有的高级功能运动运动性性言语区言语区听觉听觉性性言语区言语区视觉视觉性性言语区言语区书写书写性性言语区言语区（writewrite）（speakspeak）（hearhear）（visionvi

14、sion）3. 学习和记忆学习和记忆、学习是神经系统不学习是神经系统不断受到刺激，获得新的断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验行为、习惯和积累经验的过程。的过程。外界信息输入外界信息输入（通过视、听、触觉等）（通过视、听、触觉等）短期记忆短期记忆不重复不重复瞬时记忆瞬时记忆遗忘遗忘（信息丢失）（信息丢失）注意注意长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆重复重复遗忘遗忘、记忆是将获得的经验、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程进行贮存和再现的过程。短期记忆：短期记忆：主要与主要与神经元神经元的的活动活动及及神经元神经元之间的之间的联系联系有有关（关（海马区海马区）。）。长期记忆：长期记忆：与与新突触的新突触的建立建立有关。有关。1.下列关于皮肤感受器的叙述，错误的是()A.是一种神经末梢B.能将各种刺激转变为电信号C