版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小小学学数数学学总总复复习习数数学学思思考考数学思想方法可以化难为易,帮助我们解决问题。数学思想方法可以化难为易,帮助我们解决问题。 回顾一下:从一年级下册开始,我们每学期都有回顾一下:从一年级下册开始,我们每学期都有一个单元是一个单元是“找规律找规律”或或“数学广角数学广角”的内容,你还的内容,你还记得学过些什么吗?记得学过些什么吗? 找规律、排列、组合、统筹优化、编码、找次品、找规律、排列、组合、统筹优化、编码、找次品、抽屉原理、种树、打电话通知抽屉原理、种树、打电话通知3别着急,从别着急,从2个点开个点开始,逐渐增加点数,始,逐渐增加点数,找找规律。找找规律。6个点可以连成多少条线段?个
2、点可以连成多少条线段?8个点呢?个点呢?点数增加条数总条数2AB1点数增加条数总条数213CAB1+2=32点数增加条数总条数213CAB1+2=32D41+2+3=63点数增加条数总条数213CB1+2=32D41+2+3=635EA1+2+3+4=104点数增加条数总条数213C1+2=32D41+2+3=6351+2+3+4=1046ABEF1+2+3+4+5=155点数增加条数总条数2131+2=3241+2+3=6351+2+3+4=1046AB1+2+3+4+5=1557CDEFG1+2+3+4+5+6=216点数增加条数总条数2131+2=3241+2+3=6351+2+3+4=
3、10461+2+3+4+5=1557CDEFG1+2+3+4+5+6=2168H不画出来,你知道增不画出来,你知道增加了几条线段吗?加了几条线段吗?71+2+3+4+5+6+7=28BA点数增加条数总条数不画出来,你知道增不画出来,你知道增加了几条线段吗?加了几条线段吗?2131+2=3241+2+3=6351+2+3+4=10461+2+3+4+5=15571+2+3+4+5+6=216871+2+3+4+5+6+7=28CDEFGHBA点数增加条数总条数2131+2=3241+2+3=6351+2+3+4=10461+2+3+4+5=15571+2+3+4+5+6=216871+2+3+4
4、+5+6+7=282个点连成线段的条数:个点连成线段的条数:1(条)(条)1+2=3(条)(条)1+2+3=6(条)(条)1+2+3+4=10(条)(条)1+2+3+4+5=15(条)(条)1+2+3+4+5+6=21(条)(条)1+2+3+4+5+6+7=28(条)(条)3个点连成线段的条数:个点连成线段的条数:4个点连成线段的条数:个点连成线段的条数:5个点连成线段的条数:个点连成线段的条数:6个点连成线段的条数:个点连成线段的条数:7个点连成线段的条数:个点连成线段的条数:8个点连成线段的条数:个点连成线段的条数:n个点连成线段的条数:个点连成线段的条数: 1+2+3+4+(n-1) 根
5、据规律,你知道根据规律,你知道12个点、个点、20个点能连成多少条个点能连成多少条线段?请写出算式。线段?请写出算式。1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11=66(条)(条)1+2+3+19=190(条)(条)12个点连成线段的条数:个点连成线段的条数:20个点连成线段的条数:个点连成线段的条数: 10个好朋友,每个好朋友,每2位好朋友握手位好朋友握手1次,大家次,大家一共要握手多少次?一共要握手多少次?1+2+3+9=45(次)(次)算一算练练习习十十八八1、找规律。、找规律。(1) 3,9,11,17,20,36,41,+2 +3 +4 +5(2)1,3,2,6,4,12, +3 + 3 +3 +32 2 2 2 26309816+6 +6 +6 +62、摆一摆,找规律。、摆一摆,找规律。(1 1)第)第6 6个图形是什么图形?个图形是什么图形?(2 2)摆第)摆第7 7个图形需要用多少根小棒?个图形需要用多少根小棒?(15根)根)平行四边形平行四边形多边形多边形 边数边数3456内角和内角和180360540720(1)多边形内角和与它的边数有什么关系?)多边形内角和与它的边数有什么关系?(2)一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026中国数字农业服务平台搭建与小农户接入模式创新研究报告
- 2026中国噪声污染防治行业市场供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2026Fast芯片组行业产品差异化与核心竞争力研究
- 2026全球与中国瑜伽行业市场发展分析及发展前景预测研究报告
- 2026中国新能源汽车动力电池回收体系构建与梯次利用技术突破可行性分析报告
- 2026中国食品饮料行业市场现状生产分析及投资潜力评估规划分析研究报告
- 2026中国文化创意产业市场规模评估及行业竞争优势发展趋势研究报告
- 复数与复变函数
- 2026区块链技术商业应用与金融行业变革趋势研究
- 2026偏远地区电网改造投资分析与发展研究
- 2025高中历史大事年表完整版文档
- 移动式操作平台专项施工方案(二期)
- 断电上锁挂牌安全培训课件
- 开学食堂安全培训课件
- 消防工程造价控制重点、难点分析及应对措施
- 宿管员管理课件
- 《数学曲线之美》课件
- 工程铺砖合同协议
- 消防-认识及使用消防器材
- 泥头车防御性驾驶技术培训
- 应聘简历教师个人简介
评论
0/150
提交评论