青少版新概念入门级A讲义

1、新概念英语青少版入门级 A 讲义Unit 1 hello !一、 本单元应掌握得知识1、能听懂、会说、认读单词 hi, hello , fish,cat ,dog,ball,apple,egg、2、能用 hi, hello 打招呼并且能简单地用 yes ,no简单地回答问题3、能区分 a / an得区别二、 课堂练习1、中英互译您好( ) fish ( ) 鸡蛋( ) ball ( )Apple ( ) 猫( )dog ( )2、用 a / an 填空( )apple ( )fish ( ) cat ( ) ball( ) egg ( ) dog课后作业1、大声朗读生词并记忆2、练习打招呼得对

2、话以及用本单元学过得单词与句型与搭档互换角色相互 问答Unit 2 Yummy本单元应掌握得知识1、 了解一些口语及俚语 :yummy, yuk , help ,stop 、2、 掌握重点词汇 :girl,hat ,insect ,jelly ,kite ,green, red、 二、 课堂练习1、 选择题( )jelly A aBan() hatAaB an()insect AaBan、圈字母组成单词g j l g g il ljg r g jg l ( 以 g 开头得单词 )h b d h h ddah h dd h t (以 h 开头得单词 )j I e j t j jtlj t l I

3、y ( 以 j 开头得单词 )2、读一读Girlhatinsect 、Girlhatinsect 、Jellykite、Jellykite、Girlhatinsect 、 red cat , green hat 、Red cat , gren hat 、三 课后作业1、自制生词卡片 ,瞧谁得卡片做得最好2、把自己做得卡片展示给爸爸妈妈瞧并且要一一读给爸爸妈妈听并解释、Unite 3 look at your red nose、本单元教学目标语 言 目 标类别语言项目要求词汇Biue,leg,mouth,nose,yellow,orange,pig听得懂 ,会说,会读句型Look at 听得懂

4、,会说,会读歌谣Red and yellow ,green and blue 、会读功能引导别人瞧某样东西应用目标1、 在图片或事物得帮助下指认身体得各部位2、 能听音猜物、瞧部分猜整体二、 课堂练习 读一读 Red and yellow ,green and blue 、Hello ! hello !Hello to you!Red and yellow ,green and blue 、Hi! Hi! Hi! Hi!Hi! hi to you !课后作业画一幅人得画部画并用英文标出各个器官得名称Unit 4 Thank you, Mum!、本单元教学目标语 言 目 标类别语言项目要求词汇B

5、oy,sun,table,umbrella,king,queen、听得懂 ,会 说,会读句型1、 Thank you !2、 Happy birthday !听得懂 ,会 说,会读歌谣1、 king queen king2、 sun table umbrella会读功能表达祝福以及表示感激应用目标1、 在现实生活中指认物品2、 在所创设得情境中表达祝愿及对别人得帮助表示感激3、 在老师得教导下做一个懂礼貌得好孩子课堂练习1 play the game : 把班级分成两个小组进行单词比赛 2 请代表朗读歌谣 king queen king boy and girl king queen king

6、 boy and girl king queen king boy and girl boy and girl boy and girl sun table sun table sun table umbrella、 sun table sun table sun table umbrella、 三 课后作业 1、读生词 2、用本单元学过得句型与搭档对话Unite 5 Look ! The zoo !、本单元教学目标语类别语言项目要求言词汇Monkey,panda,zebra,zoo,violin,window,听得懂 ,会目 标Xylophone、说,会读句型/听得懂 ,会 说,会读歌谣AB

7、C 歌会唱功能能表达各种动物得名称及乐器应用目标在日常生活中能用英语向她人介绍各种动物以及乐器课堂练习3、学唱 ABC 歌4、填空Pan_a mon_eyw_ndowze_ravi_lin z_ox_lophone三 课后作业复习课堂上学过得知识Unite 6 This is my family 、本单元教学目标语 言 目 标类别语言项目要求词汇Family,mum,dad,sister,brother,friend What's=what is my name's=my name is听得懂 ,会 说,会读句型1、 This is 2、 What's your nam

8、e ?/my name is听得懂 ,会 说,会读歌谣What's your name ?会读功能能简单得向别人介绍您得家人询问别人得名字以及告诉别人自己得名字应用目标1、 能在图片或课件得帮助下理解并掌握有关家庭成员得 词汇2、 能对家庭有正确认识 ,培养孩子对家庭得热爱课堂练习1、我爱写句子Family mum dad sister brother friend 例句 :familythis is my family 、3、对话表演情景 您与您得家人在路上碰到了您得同学 ,然后您向您得同学介绍您得家人 情景 开学第一天 ,您有了很多得新同学 ,您们相互询问名字及回答Unit 7 H

9、appy birthday!、本单元教学目标语 言 目 标类别语言项目要求词汇Bike,car,doll,robot,train,van It's=it isit isn 't=it is not听得懂 ,会 说,会读句型Is it 、Yes ,it is /no , it isn't、听得懂 ,会 说,会读歌谣/功能询问并回答某东西就是什么三 课堂练习1、仿照例子写句子Bike car doll robot train van 例句 :bikeit's a bike 、2 、把下列句子中得缩写改写成完整得版本 it 's a trian it isn

10、't a doll it ' s an insect it isn 't an orange4、 课后作业编歌谣Unite 8 That 's my book、本单元教学目标语 言 目 标类别语言项目要求词汇Book,pen,pencil,pencil case,rubber,ruler,school bag听得懂 ,会 说,会读句型is this 、/is that听得懂 ,会yes,it is/no,it isn't说,会读歌谣That's my school bag会读功能向她人询问远处得东西就是什么应用目标1、 能在图片或课件得帮助下理解

11、并掌握有关学习用品得 词汇2、 培养孩子对学习得热爱二、课堂练习1、写句子A Book this isthis is a book、a pen that isa pencil this isn'ta pencil case that isn't2、根据单词写问句并回答例句 :Rubberis that a rubber? Yes ,it is 、Rulerschool bag三、 课后作业朗诵歌谣 :that's my school bagIt 's red and blue、Sorry! Here you areThank youUnite 9 What &#

12、39;s this ,Mum ?、本单元教学目标语 言 目 标类别语言项目要求词汇Bone,hamburger,salad, sausage,tomato,pizza听得懂 ,会 说,会读句型what is it ? it is 听得懂 ,会 说,会读歌谣/功能询问并回答某物就是什么应用目标1、在图片或课件得帮助下理解并掌握有关食品得单词2、能在所创设得情境中谈论有关饮食得话题二、课堂练习1、把下列句子中得缩写部分写完整(1) what's that?(2) it 's a sausag、e(3) it isn 't a sausage、(4) that's a

13、 tomato、2、根据问题及所给得单词写回答例句 :insect, what's this ?it is an insect 、三 课后作业1、大声得朗读生词 2、用本单元得句型编对话Unite 10 I 'm ten !、本单元教学目标语 言 目 标类别语言项目要求词汇One,two,three,four,five,Six,seven,eight,nine,ten听得懂 ,会 说,会读句型how old are you ? I 'm 听得懂 ,会 说,会读歌谣/功能询问并回答某物就是什么应用目标1、在图片或课件得帮助下理解并掌握有关食品得单词2、能在所创设得情境中谈

14、论有关饮食得话题二、课堂练习1、给下列句子加上标点符号。(1) I m ten _(2) you aren't five_(3) are you ten _(4)what's your name _(5) it 's a bone_(6)are you nine _ yes,I am _2、连线Four six nine eight one six two seven three five ten1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 三、课后作业仿照例句改写句子 :例子:I 'm six 、I am six 、(1) You're seven 、(2

15、) I 'm not ten 、(3) You aren't eight、(4) I 'm five、flora is tallFlora is tall 、Unite 11 Flora is tall 、本单元教学目标语 言 目 标类别语言项目要求词汇Tall ,short, big little fat ,thin听得懂 ,会 说,会读句型is he/she ?yes, he/she is或 no,he/she isn't、听得懂 ,会 说,会读歌谣/功能描绘人物得外貌特点应用目标1、在图片或课件得帮助下理解并掌握有关人外貌特点得词汇2、能描述所见得人得外形

16、方面得特点、课堂练习1、仿照例句重写句子he is very little 、he isn't fatis he short ?is max tall2、 用缩写形式重写句子如:He is tall 、He's tall 、(1) she is not little 、(2) max is not fat 、(3) he is very short 、(4) peg is not tall 、三 课后作业 把下列词组合成句子。例 :flora tall? IsIs flora tall(1) short ? is robert(2) fat ?is mum(3) big ?is

17、 Dan(4) fat is kim ?Unite 12 I 'm a doctor、本单元教学目标语 言 目 标类别语言项目要求词汇Dancer,doctor,nurse,policemanPolicewoman,postman,teacher听得懂 ,会 说,会读句型are you ?yes, I am 或 no,I am not、听得懂 ,会 说,会读歌谣Are you a doctor?会读功能询问或谈论她人得职业应用目标1、在图片或课件得帮助下理解并掌握有关职业得词汇2、能对相关职业有正确得认识 ,初步形成职业理想。3、能在所创设得情境或联想猜物、猜职业竞赛等游戏环节中与同

18、伴谈论人物职业话题。、课堂练习1、填空(2) p_l_c_m_n(1) p_s_m_n(3) d_c_o(5) t_a_h_r2、仿照例句重写句子he is a teache、r(6) d_n_e_He is a teacher、(1) it is a dog 、(2) pop is a panda、(3) she isn't a nurse、(4) are you a policeman?(5) is max a monkey ?三 课后作业 诵读歌谣 :Are you a doctor ? Yes I am 、yes,I am 、 Are you a teacher ? No ,I

19、 'm not 、Are you a doctor ? Are you a doctor ?Are you a doctor ? Yes I am 、Unit 13 This is his rabbit语 言 目 标类别语言项目要求词汇Frog,mouse,parrot,rabbit,tortoise听得懂 ,会 说,会读句型What is it? It's 听得懂 ,会 说,会读歌谣会读功能询问物品及其名称应用目标1、在图片或课件得帮助下理解并掌握动物得词汇2、能在所创设得情境运用所学对话。二、课堂练习1、填空(1) fr_g(2) m_u_e(4)r_b_it(3) p_r

20、_o_(5) t_r_o_se2、仿照例句重写句子This is a mouse、This's a mouse、(1) it is a rabbit 、(2) Tim is a tortoise、(3) its mouth is little、(4) its name is Fred、(5) what its name ?三 课后作业1、大声得朗读生词2、用本单元得句型编对话Unit 14 what colour is your Tshirt ？语 言 目 标类别语言项目要求词汇Anorak,cap,Tshirt, shirt, sweater听得懂 ,会 说,会读句型What col

21、our is your ? It's 或者 My is听得懂 ,会 说,会读歌谣会读功能询问物品颜色应用目标1、在图片或课件得帮助下理解并掌握衣服及回顾颜色得词汇2、能在所创设得情境中灵活运用所学对话。二、课堂练习1、填空(1) c_p (2) s_i_t(3) a_o_a_(4)T_h_rt(5)s_e_t_r2 根据问题及所给得单词写回答例句 :yellow, what colour is your cap ? My cap isyellow 、(1) red, what colour is your shirt ?(2) green what colour is your sweater?(3) blue what colour is your anorak ?(4) white what colour is your Tshirt? 三 课后作业 诵读歌谣 : My c