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文档简介
1、糖尿病护理中采用多样性护理方式的价值观察获奖科研报告论文 摘要:目的:探讨糖尿病患者施以多样性护理模式的效果。方法:随机选择收治的100例糖尿病患者作为研究对象,将其平均分成观察组和对照组,每组50例。观察组患者施以多样性护理方式,对照组患者进行常规护理。对患者空腹血糖(FPG)及餐后2h血糖(PBG)水平进行测定,并对患者护理满意度进行分析。结果:护理3个月后,观察组患者FPG及PBG水平分别为(6.28±1.46)mmol/L、(7.35±1.87)mmol/L,均明显低于对照组,且患者护理满意度评价为96%,明显高于对照组(80%)。结论:对糖尿病患者施以多样性护理方
2、法,对于控制患者血糖、改善患者生活质量具有较好效果,值得在临床推广。 关键词:糖尿病护理;多样性护理;价值观察 糖尿病是一种慢性代谢性疾病,以血糖升高为主要特征,临床患者出现“三高”典型症状,以老年人居多,严重影响人们正常生活。随着人们生活节奏的加快,暴饮暴食、工作压力大、长期熬夜等均是诱导糖尿病发生的重要因素,因此,有效控制患者血糖水平,加强患者护理干预,对患者生活质量的改善具有显著的价值。多样性护理临床近期新开展的护理模式,对提高糖尿病患者整体疗效意义重大。 1资料与方法 1.1一般资料 从本医院2015年3月-2017年3月收治的糖尿病患者随机选择100例作为研究对象,随机分为观察组和对
3、照组,各50例。观察组患者施以多样性护理方式,对照组患者进行常规护理。患者均排除肝肾病、精神认知障碍者,并依据患者自愿原则,签订知情同意书。观察组中男35例,女15例;年龄3376岁,平均年龄(47.25±4.37)岁;病程215年,平均(8.55±1.82)年。对照组中男28例,女22例;年龄3675岁,平均年龄(49.54±5.41)岁;病程117年,平均(9.26±1.15)年。两组患者年龄、性别、病程方面比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。 1.2方法 两组患者均施以糖尿病常规方法治疗,对照组患者接受常规护理,从饮食、用药、
4、日常生活习惯等方面予以指导。观察组患者在常规护理之外,对患者施以多样性护理,注重对患者进行健康教育、饮食指导、心理指导、亲情护理等。健康教育主要就患者文化水平及认识能力,采取多样化方法对患者进行糖尿病病理、发病机制及常规治疗方法的教育。采用的教育方法包括一对一讲解、举办知识讲座、播放影像资料等形式,使患者进一步认识糖尿病,主动克服日常不良生活习惯,增强战胜疾病的信心。饮食指导则是对患者讲解科学合理的饮食方法,对易诱发糖尿病的高危食物和饮食习惯进行分析,对肥胖患者要鼓励他们主动减肥,帮助他们制定合理的运动减肥方案,要指导患者采取合理的进食方式,少食多餐。心理指导是对患者情绪进行干预。糖尿病患者因
5、为长期患病,身体机能受到很大损伤,容易产生急躁悲观情绪,护理人员应主动了解患者情绪及心理特点,指导患者调养身心,通过加强有氧运动,如散步、打太极拳等方式,调整自身情绪,避免大喜大悲。亲情护理就是采用和患者拉家常、谈心的方式,拉近和患者之间的情感距离,从而使患者主动遵从医嘱,配合治疗。 1.3统计学分析 研究数据分析为SPSS23.0统计学软件,()对计量资料结果表示,t检验,以P<0.05表示存在显著性差异。 2结果 2.1两组患者护理前后血糖变化的比较 两组患者经3个月的护理,观察组患者空腹血糖水平、餐后2h血糖水平均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),见表1。 2.
6、2两组患者护理后的满意度比较 观察组患者整体满意度分值明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),见表2。 3讨论 糖尿病属于临床内科常见基础疾病,遗传因素、饮食习惯、环境因素等与糖尿病的发生具有相关性。对于糖尿病患者,如果血糖控制效果差,致使患者血糖一直处于较高状态,则会诱发心脑血管疾病的发生,危害性大。临床发现,在对糖尿病患者采取有效治疗的通俗,实施规范性、系统化的护理干预,对患者病情的改善起到十分突出的作用。 多样化护理是新型的护理模式之一,通过多样性、多元化的护理方法,从而最大程度满足患者需求。多样化护理具有综合性、多样性的特点,而糖尿病患者血糖水平易受到饮食、心理等多种因
7、素影响,因此,对糖尿病患者实施多样性护理是必要的。 糖尿病发病的诱因主要包含遗传因素和环境因素两个方面。资料显示,1型和2型糖尿病患者都存在着明显的遗传异质性,1型糖尿病有多个DNA位点参与发病,2型糖尿病存在着线粒体基因、胰岛素基因、葡萄糖激酶基因等多种基因突变的现象。环境因素主要是指当前生活节奏加快、社会压力过大,导致饮食无规律,暴饮暴食,缺乏运动引起肥胖而造成的。有糖尿病病史的家庭成员和过度肥胖人群是糖尿病的易感人群。对糖尿病的治疗,控制血糖和改善患者生活质量具有重要意义。临床上,对糖尿病患者在进行常规治疗的时候,从健康教育、饮食指导、心理指导、亲情护理等方面对患者施以多样化护理,拉近了患者和医护人员的关系,增进了患者的满意
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