必修三第四章第一节种群的特征

1、一则笑话一则笑话疯子：疯子：“让所有的人都死光，就留我一个！让所有的人都死光，就留我一个！”旁人：旁人：“如果你自己种粮食，谁给你织布？如果你自己种粮食，谁给你织布？”疯子：疯子：“那就再留个织布的吧。那就再留个织布的吧。”旁人：旁人：“你会做木工吗？会打铁吗？你会做木工吗？会打铁吗？”疯子：疯子：“再留一个木工和一个铁匠吧。再留一个木工和一个铁匠吧。”旁人：旁人：“你们会炼铁吗？会开矿吗？还有，你们会炼铁吗？会开矿吗？还有， 会看病吗？会制药吗？会看病吗？会制药吗？”疯子：疯子：“哎呀，那就全留下罢！哎呀，那就全留下罢！”看来，世界上任何生物个体都是不能单独生看来，世界上任何生物个体都是不能

2、单独生活的！每个生物个体都必须直接或间接地与其他活的！每个生物个体都必须直接或间接地与其他生物个体打交道生物个体打交道包括同种的和不同种的。包括同种的和不同种的。第一节第一节 种群的特征种群的特征什么是种群？什么是种群？种群研究的核心问题？种群研究的核心问题？种群有哪些特征？种群有哪些特征？一、种群概念一、种群概念在在一定时间和空间一定时间和空间内的内的同种生物同种生物的的总和。总和。 种群概念的注意点种群概念的注意点: : (1)(1)种群中的个体在年龄上有老、中、轻之分种群中的个体在年龄上有老、中、轻之分 (2)(2)种群中的个体相互之间可以交配种群中的个体相互之间可以交配如：一个湖泊中的

3、全部鲤鱼，它是由鱼苗、小鱼和大如：一个湖泊中的全部鲤鱼，它是由鱼苗、小鱼和大 鱼组成。鱼组成。下列各项属于种群的有下列各项属于种群的有 。 、一片农田中的全部水稻、一片农田中的全部水稻 、一个农民种的全部水稻、一个农民种的全部水稻 、一个池塘中全部鲫鱼、一个池塘中全部鲫鱼 、一个池塘中全部鱼、一个池塘中全部鱼 E E、一片森林中的全部杂草、一片森林中的全部杂草ACAC种群特征种群特征个体特征个体特征年龄年龄性别性别年龄结构年龄结构性比率性比率出生出生死亡死亡出生率出生率死亡率死亡率种群密度种群密度分布型分布型二、种群特征二、种群特征1 1、出生率和死亡率：、出生率和死亡率：单位时间出生个体数占

4、种群总个单位时间出生个体数占种群总个体数的百分比或千分比。体数的百分比或千分比。单位时间死亡个体数占种群总个单位时间死亡个体数占种群总个体数的百分比或千分比。体数的百分比或千分比。出生率：出生率：死亡率：死亡率：自然增长率自然增长率 例：例：1983年，我国平均每年，我国平均每10万人中出生万人中出生1862个孩子，我国人口在这一年的出生率为个孩子，我国人口在这一年的出生率为1.862思考：思考：. .出生率和死亡率与种群密度有没有关系？出生率和死亡率与种群密度有没有关系？. .现行的计划生育政策是通过什么样的方式现行的计划生育政策是通过什么样的方式来控制人口数量的？来控制人口数量的？直接决定

5、直接决定种群密度的大小。种群密度的大小。指各个年龄组个体数量在种群中所占的比例关系指各个年龄组个体数量在种群中所占的比例关系幼年幼年( (尚无生殖能力尚无生殖能力) )成年成年( (有生殖能力有生殖能力) ) 老年老年( (丧失生殖能力丧失生殖能力) )年龄的三个阶段：年龄的三个阶段：2 2、年龄结构：、年龄结构：生殖后期生殖后期生殖期生殖期生殖前期生殖前期年龄结构的三种类型（年龄金字塔）年龄结构的三种类型（年龄金字塔）增长型增长型稳定型稳定型衰退型衰退型年龄结构与种群密度有没有关系？年龄结构与种群密度有没有关系？可可预测预测种群未来数量的动态信息！种群未来数量的动态信息！ 也不一定总是保持稳

6、定。因为出生率和死也不一定总是保持稳定。因为出生率和死亡率不完全决定于年龄组成，还会受到亡率不完全决定于年龄组成，还会受到食物、食物、天敌、气候、天敌、气候、迁入和迁出等多种因素的影响。迁入和迁出等多种因素的影响。 同样，年龄结构为衰退型的种群，种群同样，年龄结构为衰退型的种群，种群数量一般来说会越来越小，但是也不排除由数量一般来说会越来越小，但是也不排除由于于食物充足、缺少天敌、迁入率提高食物充足、缺少天敌、迁入率提高等原因等原因而使种群数量增长的情况。而使种群数量增长的情况。 思考：年龄结构为稳定型的种群，种群思考：年龄结构为稳定型的种群，种群数量一定能保持稳定吗？数量一定能保持稳定吗？3

7、 3、性比率：、性比率：指种群内两性个体数量的相对比例。指种群内两性个体数量的相对比例。（1）雌雄相当型：）雌雄相当型： 特点是雌性和雄性个体数目大体相等特点是雌性和雄性个体数目大体相等,多见于高等动物。多见于高等动物。（2 2）雌多雄少型：）雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性个体。特点是雌性个体显著多于雄性个体。 常见于人工控制的种群，如奶牛、象海豹等。常见于人工控制的种群，如奶牛、象海豹等。象海豹群体象海豹群体奶牛群体奶牛群体特点是雄性个体明显多特点是雄性个体明显多于雌性个体。于雌性个体。 这种类型较为罕见。这种类型较为罕见。 如家白蚁等营社会性生活如家白蚁等营社会性生活的动物；蜜蜂种

8、群也应属的动物；蜜蜂种群也应属于这种。于这种。（3 3）雌少雄多型：）雌少雄多型：白白 蚁蚁 思考：思考：1.1.性别比例能不能影响种群密度的大小性别比例能不能影响种群密度的大小？ 性别比例失调，种群密度会怎样？性别比例失调，种群密度会怎样？2.2.在农业生产上有什么应用在农业生产上有什么应用？性引诱剂诱杀农业害虫性引诱剂诱杀农业害虫 20042004年年中国性别平等与妇女发展状况中国性别平等与妇女发展状况白皮书白皮书指出，我国男女（指出，我国男女（0 0至至4 4岁）性别比例接近岁）性别比例接近120:100120:100，远超国际认同的可以容忍的最高警戒线远超国际认同的可以容忍的最高警戒线

9、107107。 人口出生性别比失衡会带来很多社会问题。人口出生性别比失衡会带来很多社会问题。 我国男女比例失调婴儿性别比接近我国男女比例失调婴儿性别比接近120 : 100120 : 100种群密度种群密度种群的个体数量种群的个体数量单位空间（面积或体积）单位空间（面积或体积）种群密度很高种群密度很高种群密度一般种群密度一般种群密度较高种群密度较高1 1、种群密度：、种群密度：指某个种群在单位空间或面积内的个体数量。指某个种群在单位空间或面积内的个体数量。调查方法？调查方法？家里养了一窝兔，如何计数？家里养了一窝兔，如何计数？直接计数法直接计数法金黄色的向日葵铺满大地，怎样估数？金黄色的向日葵

10、铺满大地，怎样估数？样方法样方法 （常用于（常用于植物植物种群密度的抽样调查）种群密度的抽样调查）在要调查的生物群落中，确定一个或数个范围在要调查的生物群落中，确定一个或数个范围相对较大区域作为样地，再在样地中相对较大区域作为样地，再在样地中随机随机选取若干选取若干个样方，然后计数各样方中的全部个体数量，最后，个样方，然后计数各样方中的全部个体数量，最后，计算全部样方个体数量的平均数，通过数理统计，计算全部样方个体数量的平均数，通过数理统计，对种群总体数量进行估计。对种群总体数量进行估计。（步骤：取样（步骤：取样 计数计数 求平均值）求平均值）2.2.样方法：样方法：五点取样法：五点取样法：等

11、距取样法：等距取样法：记数方法：记数方法：蒲公英蒲公英其他植物其他植物“计上不计下，计左不计右计上不计下，计左不计右” 下左图示某小组的同学在进行双子叶草本苦荬下左图示某小组的同学在进行双子叶草本苦荬菜种群密度调查时确定的小样方之一，圆圈表菜种群密度调查时确定的小样方之一，圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。上右表是该班级上右表是该班级10个小组的调查结果。则该个小组的调查结果。则该地块苦荬菜的种群密度为地块苦荬菜的种群密度为 。 生态工作者从东到西对我国北方生态工作者从东到西对我国北方A A、B B、C C三种类型的草原地行三种类型的草原地行调查。下表是不同

12、调查面积的物种数量统计结果：调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果：（2 2）调查）调查B B草原某种双子叶草本植物种群密度时，设计如下调草原某种双子叶草本植物种群密度时，设计如下调查步骤：查步骤：选取选取40cm40cm40cm40cm为最佳样方面积。为最佳样方面积。在该物种分布较密集的地方取在该物种分布较密集的地方取5 5个样方。个样方。计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为为N1N1、N2N2、N3N3、N4N4、N5N5，则将，则将N3N3作为种群密度的估计值。作为种群密度的估计值。请指出以上设计步骤中的错误并加以

13、改正。请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。如何调查一个岛上绵羊的种群密度？如何调查一个岛上绵羊的种群密度？ 标志重捕法标志重捕法3 3、标志重捕法、标志重捕法： （常用于（常用于动物动物的种群密度的调查方法）的种群密度的调查方法） 在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体作上标记后，再放回原来的环境，经过一段体作上标记后，再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计总体密度。体数占总个体数的比例，来估计总体密度。捕捉捕捉标记标记重捕重捕放回放回 假定在调查区域中动物

14、的总数为假定在调查区域中动物的总数为N，第一，第一次捕获次捕获M个个体进行标记，然后放回原来的自个个体进行标记，然后放回原来的自然环境，经过一段时间后进行重捕，重捕的然环境，经过一段时间后进行重捕，重捕的个体数为个体数为n，其中已标记的个体数为，其中已标记的个体数为m，根据根据总数总数N中标记比例与重捕取样中标记比例相等中标记比例与重捕取样中标记比例相等的原则：的原则：即即N M=n m，N=Mn/m计算方法：计算方法： 在某池塘中在某池塘中,第一次捕获鲫鱼第一次捕获鲫鱼106条条,做上做上标记后放回标记后放回,第二次捕获鲫鱼第二次捕获鲫鱼91条条,其中有标记其中有标记的的25条。请估算这个池

15、塘中共有鲫鱼多少条条。请估算这个池塘中共有鲫鱼多少条?N：106=91：25这只小鹰是这只小鹰是在弗吉尼亚沼在弗吉尼亚沼泽地捕获到的，泽地捕获到的，从它脚上的银从它脚上的银箍可看出它已箍可看出它已被做过标记。被做过标记。标记重捕法标记重捕法5 5、种群分布型、种群分布型5 5、种群分布型、种群分布型（1）集群分布）集群分布 （最常见）（最常见） 集群分布的特征是，种群个体集群分布的特征是，种群个体的分布的分布很不均匀很不均匀，常成群、成簇、，常成群、成簇、成块或成斑块地密集分布，其形成块或成斑块地密集分布，其形成原因是：成原因是： 环境资源分布不均匀，丰富环境资源分布不均匀，丰富与贫乏镶嵌；与

16、贫乏镶嵌； 植物传播种子的方式使其以植物传播种子的方式使其以母株为扩散中心；母株为扩散中心； 动物的社会行为使其结合成动物的社会行为使其结合成群。群。 集群分布是集群分布是最广泛存在的一种最广泛存在的一种分布格局分布格局，在大多数自然情况下，在大多数自然情况下，种群个体常是成群分布，如放牧种群个体常是成群分布，如放牧中的羊群，培养基上微生物菌落中的羊群，培养基上微生物菌落的分布，另外，人类的分布也符的分布，另外，人类的分布也符合这一特性。合这一特性。（2 2）均匀分布）均匀分布种内斗争种内斗争人为保持人为保持均匀分布形成的原因主均匀分布形成的原因主要是由于要是由于种群内个体之种群内个体之间的竞

17、争间的竞争。 例如，森林中植物为例如，森林中植物为竞争阳光（树冠）和土竞争阳光（树冠）和土壤中营养（根际），沙壤中营养（根际），沙漠中植物为竞争水分都漠中植物为竞争水分都能导致均匀分布。能导致均匀分布。 均匀分布在自然种群均匀分布在自然种群中极其罕见，而中极其罕见，而人工栽人工栽培的种群培的种群（如农田、人（如农田、人工林），由于人为保持工林），由于人为保持其株距和行距一定则常其株距和行距一定则常呈均匀分布呈均匀分布（3 3）随机分布）随机分布环境资源分布均匀一致；环境资源分布均匀一致；种群内个体间没有彼此吸引或排斥种群内个体间没有彼此吸引或排斥 例如，面粉中黄粉虫的例如，面粉中黄粉虫的分布与

18、森林地被层中一分布与森林地被层中一些蜘蛛的分布；以种子些蜘蛛的分布；以种子繁殖的植物在自然散布繁殖的植物在自然散布于新的地区时也经常体于新的地区时也经常体现为随机分布。现为随机分布。三、种群的存活曲线三、种群的存活曲线年龄年龄0最大寿命最大寿命存活数量的存活数量的对数对数类型类型（凸型）（凸型）类型类型 （对角线型）（对角线型）类型类型 （凹型）（凹型）接近生理寿命前死亡率低，接近生理寿命前死亡率低，达到后死亡率高。达到后死亡率高。各年龄段死亡率相同各年龄段死亡率相同低龄死亡率高，度过危险期低龄死亡率高，度过危险期后死亡率低且稳定后死亡率低且稳定人人水螅水螅牡蛎牡蛎指种群中全部个体死亡过程和死亡情况的曲线。指种群中全部个体死亡过程和死亡情况的曲线