音乐表演专业开题报告

1、音乐课程标准的颁布执行，对对教师的综合能力带来了前所未有的挑战，而钢琴伴 奏又恰恰具有实用性与艺术性的髙度综合特点，以下是小编为大家整理的音乐表演专业开题 报告，欢迎大家阅读与借鉴！一、选题评估（一）研究对象中小学音乐课（二）研究目的钢琴即兴伴奏是一门独立的音乐表演艺术，由于它的重要性不容易被理解，往往得不到 应有的重视，而中小学音乐课上的即兴伴奏是调动学生对音乐爱好的一种手段，所以对大学 师范类的音乐学生应该注重高音伴奏的培养。随着初、髙中搜易我认为此题具有很多值得探 讨的地方。在搜集资料的过程中，本人发现已有一部分学者对其进行了研究，如徐向黎于 xx年发表在辽宁教冇研究中的关于髙师音乐教冇

2、专业键盘乐器教学改革的初探王月萍 参与编写的全国教师培训教材音乐教学基本功训练（三）研究意义目前我省中小学音乐教师钢琴即兴伴奏的能力问题归纳起来主要有如下几个方而。一、 音乐基础较差的教师问题（一）钢琴弹奏技巧不扎实，或者说没有经过正规的训练，伴奏的最基 本音型如和弦及转位的弹奏指法和触键方法都不明确，因此连完成正常的教学任务都成问题, 更谈不上伴奏音型的丰富多彩。（二）缺乏键盘和声及曲式等理论知识，在和弦序进方而没有规 范的设计，甚至调性都不准确.在键盘上每个大小调最基本的【、【V、V级还不熟，在伴奏中左 手只是跟着旋律音弹八度或单音，没有用和声来衬托丰富旋律的效果。（三）伴奏音型掌握的少,

3、 或不能适当地应用。对于不同体裁风格的歌曲所应使用的音型分辨和使用的能力差，千篇一 律所以应该重视中小学音乐课上的钢琴伴奏的的重要性。二、选题研究现状评述（-）与中小学钢琴伴奏直接相关的文献资料有龚耀年的小学音乐教材歌曲钢琴伴 奏集。辛笛.编配上海音乐学院出版社简谱钢琴即兴伴奏儿歌68首李万军的偏远地 区小学音乐即兴伴奏水平急待提高王燕如的论音乐专科学生钢琴即兴伴奏（二）分析原因钢琴即兴伴奏能力是真正衡量一个人整体音乐能力的重要标准之一，这种能力的普遍不 足是乌兰察布市音乐水平（即包括中小学音乐教师，也包括髙师音乐教冇）参差不齐、整体 偏低的表现之一。通过调査分析发现，我区目前中小学音乐教师钢

4、琴伴奏能力在音乐课内的 发展，存在以下问题：1、观念问题多数教师大都赞成音乐教师必须掌握钢琴即兴伴奏能力，同时也认识到钢琴伴奏能力的 教师必备的一项教学基本功，但在实际操作过程中10%的教师认为操作起来很困难，此项 效果会不会都不会影响教学效果。这就涉及到了教师的教学能力、教学方法、教学效果都有 待于提高。2、师资问题（1）教师工作量大。学校教师与在校学生不成正比。每位教师每周上课肖数为20-25 节，这就还不包括每周的课外辅导。（2）教师学历职称不尽如人意。（3）由于教师队伍的整体教学水平参差不齐，大部分教师的专业基本功岀现偏科现象 严重，有的教师能弹不会唱，有的教师能唱不能弹，而有别的教师

5、既能弹又能跳。大部分老 师即兴伴奏能力差有待与提于髙。三、研究方法（-）文献分析法通过中国知网、以及其他途径查阅了大量有关本研究的文献资料，并对这些资料进行整 理、加工、汇总，使其成为论证研究最为有力的依据。（二）调查研究法通过对学校教师及英团队成员等而对面的采访调查，获得最直观的研究资料。（三）比较研究法以中小学音乐课为主体，使之与其他不同地区的音乐课程活动作比较，从而得岀钢琴即 兴伴奏有待于提髙的原因。（四）个案研究法对西岗小学的音乐课进行调查研究四、研究过程（一）问卷调査，调査开始之前先设讣问卷（二）访谈（三）交流听课五、研究条件和可能存在的问题（-）钢琴弹奏技巧不扎实，或者说没有经过正

6、规的训练。（二）缺乏键盘和声及曲式等理论知识。调查中了解到教师在髙校学校期间往往不喜欢学习理论，学校的教学理论也不髙，教学 质量有待提高。而部分中学教师在把毕业前在校期间没有好好的学习理论知识，所以在理论 上缺乏，从而影响伴奏是的旋律效果。（三）学习钢琴起步晚大部分教师当初学习的时候都错过了学钢琴的大好时机，对于不同的伴奏音型不能正确 的运用，然而在现在的教师岗位上如何利用好自己的时间去提高钢琴伴奏能力，是我们要探 讨的一个重要的问题。六、论文进度安排20XX年3月7日20XX年4月24日，确定选题，查阅资料，撰写提纲；20XX 年4月25日一一20XX年5月15 0,撰写开题报告，答辩：20XX年5月16日一一20XX年6月30日，修改开题报告，答辩：20XX年7月1日一一20XX年8月30日，撰写论文初稿，交予指导老师进行修改：20XX 年9月1日一一20XX年11月30日，对初稿进行修改，完成第二稿，交予指导老师进行修 改：20XX年2月一一20XX年5月30日，完成泄稿，论文答辩。七、参考文献1 约霍夫曼：论钢琴演奏M,北京人民出版社2000o2 代百生：钢琴教学法M湖北科学技术出版社1998.03 魏厅格：钢琴学习指南M北京人民岀版社1994.04 即兴伴奏使用教程21北京高等教冇出版社19945 张丽君陆志成：钢琴即兴伴奏教程