2020铁一中学九年级化学二模考

1、.广州铁一中学第二次模拟化学考试可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Ca-40 Cl-355 一、选择题 每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。1、以下变化中与其它三项本质不同的是     A. 钢铁在空气中生锈 B. 生石灰在空气中变质 C. 烧碱固体在空气中潮解、变质 D. 浓盐酸露置在空气中质量减小 2、澄清的石灰水在空气中会形成一层白膜，这一现象与空气的成分有关的是 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 水 32020年12月在哥本哈根召开了世界气候大会。各国共同协商对策，以减少温室

2、气体排放量。以下气体中不属于温室气体的是 A甲烷 B臭氧 C二氧化碳 D二氧化硫4、2020年9月我国出现了婴幼儿奶粉受三聚氰胺污染事件，三聚氰胺是一种低毒性化工产品，婴幼儿大量摄入会引起泌尿系统疾病。以下描绘属于三聚氰胺的化学性质的是【   】 A. 三聚氰胺为纯白色单斜棱晶体，无味 B. 常温下稳定，在高温下会分解放出氰化物 C. 溶于热水，微溶于冷水，极微溶于乙醇 D. 快速加热时升华，升华温度为300 5. 某两种物质在一定条件下能发生化学反响，其反响的微观示意图如下，那么以下说法中，正确的选项是+说明：一种小球代表一种元素的原子A图中的反响物都是化合物B该反响属于

3、复分解反响C该反响属于置换反响D该反响不符合质量守恒定律6. 1923年丹麦化学家布朗斯特提出一种理论叫酸碱质子论，人为规定但凡可以释放质子H+的任何物质包括分子或离子都是酸，任何能承受质子的分子或离子都是碱，根据这一理论，以下各项即属于酸又属于碱的是 A. HNO3 B. H2SO4 C. OH- D. HCO3-7关于以下粒子构造示意图的说法错误的选项是A它们表示两种元素 B它们均为稀有气体C它们都有稳定的构造 D它们的核外都有2个电子层内壁蘸有澄清石灰水的表面皿稀盐酸贝壳8、烧杯是实验常用仪器，下述实验中要使用烧杯的是: 用固体溶质配制一定质量分数的溶液用高锰酸钾制氧气稀释浓硫酸A. B

4、. C. D. 9. 贝壳的主要成分是碳酸钙，小强设计了如右图的实验进展探究，关于此实验现象的描绘中错误的选项是A有气泡产生 B贝壳逐渐溶解C外表皿内壁有浑浊出现 D烧杯中溶液的质量不变10、在第29届北京奥运会上，我国运发动们奋勇拼搏，获得了历史上最好的成绩。在比赛现场我们有时会看到当运发动受伤倒地，队医们会用喷罐向其伤处喷雾，而后球员又生龙活虎地回到比赛场上。这种喷雾剂叫氯乙烷冷喷雾剂，当喷雾喷洒到受伤部位时，氯乙烷蒸发并吸收热量，能迅速降低伤处温度，使部分组织冷冻而失去感觉，以下关于氯乙烷化学式为CH3CH2Cl的说法错误的选项是   A. 氯乙烷的沸点比较

5、低 B. 氯乙烷由碳、氢、氯三种元素组成 C. 氯乙烷由2个碳原子、5个氢原子和1个氯原子构成 D. 氯乙烷的相对分子质量为64.5 11在进展硝酸钾与氯化钠溶解性比较的实验时，以下条件必须控制的是 温度 溶质颗粒大小 溶质质量 溶剂质量 溶剂种类A B C D 12化学课上，老师在三支盛有液体的玻璃杯中，分别倒入用酒瓶装的一种液体，同学们看到以下奇特现象：A杯中变成了“红葡萄酒变为红色；B杯变成了“汽水产生大量的气泡；C杯中变成了“牛奶有白色沉淀。酒瓶里装的不可能是 A盐酸 B稀硫酸 C氢氧化钠溶液 D碳酸钠溶液13以下所示的图像能反映相对应实验的是 A、向pH=12的CaOH2溶液中不断加

6、水稀释B向碳酸钙固体中逐滴参加稀盐酸至过量C在40，将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出D将等量的金属镁片和锌片分别和一样质量、一样质量分数足量的稀硫酸混合， 142012年春，云南省大旱，近百万人饮水困难，农作物因干旱枯死颗粒无收。以下有关水的知识，其中不正确的是 A水是一种最常见的溶剂，自然界中的水大多数含有杂质离子B水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化污染C用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度 D蒸馏水中不含任何营养素15、通常情况下，欲将一杯不饱和的食盐水变成饱和溶液，最适宜的方法是A.往食盐水中加食盐 B.往食盐水中加水 C.往食盐水中参加饱和食盐水 D.把食盐水放

7、入冰箱中16、以下各组物质溶于水，不能发生化学反响的是A.AgNO3 和KCl B.NaOH 和HNO3 C.BaOH2 和Na2SO4 D.FeSO4和HCl 17、以下反响类型能生成水的是分解反响 化合反响 置换反响 复分解反响A . B. 、 C.、 D. 、18类推是一种重要的学习方法，但假如不详细问题详细分析就会产生错误的结论。以下类推结论正确的选项是 A原子在化学变化中不能再分，那么分子在化学变化变化中不能再分BKNO3溶于水时溶液温度无明显变化，那么NH4NO3溶于水时溶液温度也无明显变化C点燃H2与O2混合气体可能爆炸，那么点燃CH4与O2 的混合气体也可能爆炸DCuO不能与水

8、反响，那么CaO也不能与水反响19右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。在t2时向盛有100g水的烧杯中先后参加w g甲 和w g乙两种物质溶解时互不影响，充分搅拌。将混合物的温度降低到t1。以下说法正确的选项是 A甲物质的溶解度随温度升高而减小B温度降低到t1时，得到甲、乙的饱和溶液C温度降低到t1时，甲、乙的溶质质量分数相等，得到甲、乙的不饱和溶液Dt2时，甲物质的溶液为饱和溶液，乙物质的溶液为不饱和溶液20. 某城市有甲、乙两工厂排放污水，污水中各含有以下6种离子中的3种两厂不含一样离子：Ag+、Ba2+、Na+、C1、SO42、NO3。假设两厂单独排放都会造成严重的水圬染，如将两厂的污水按

9、一定比例混合，沉淀后污水便会变得无色澄清且只含硝酸钠而排放，污染程度会大大降低。关于污染源的分析，你认为正确的选项是 ASO42-和NO3可能来自同一工厂 BC1和NO3 一定不在同一工厂 CAg+ 和Na+可能在同一工厂 DNa+和NO3来自同一工厂第二部分 非选择题 共60分214分 用适当的数字和符号填空：14个五氧化二磷分子_； 22个氢氧根离子 _；3n个亚铁离子_； 4侯氏制碱得到的“碱_；226分用化学方程式分析答复以下问题：1向某溶液中参加BaCl2溶液，生成不溶于稀HNO3的白色沉淀，该溶液中不一定含SO42。分析说明“不一定的反响方程式是 。2向某固体中参加稀盐酸，有气泡产

10、生，此固体不一定是碳酸盐。分析说明“不一定的反响方程式是 。3中和反响生成的盐和水，但有盐和水生成的反响不一定是中和反响。分析说明“不一定的反响方程式是 。234分化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。请答复以下生活中的问题： 1“沙里淘金说明黄金在自然界中可以以填“单质或“化合物形式存在。 2葡萄表皮上因喷洒“波尔多液而呈现的蓝色魔点，可以用厨房调料洗净。 3刘大爷种的小麦出现倒伏现象，你会建议他使用化肥中的肥。 4通常所说的煤气中毒是指由 填物质化学式引起的中毒。24.2分中央电视台<<幸运52>>节目中有一道这样的题目, 根据左边提示猜测这是何种物质,请你在右边

11、的横线上写出其化学式. 马踏飞燕孔雀石湿法冶金金属导线1 天安门华表石灰吟溶 洞建筑材料 2 25 4分下表列出了KNO3在不同温度下的溶解度。温度/020406080100溶解度/g13.331.663.91101692461由上表可推出KNO3溶解度曲线的变化规律是 。220时，把40 g KNO3放入小烧杯中，然后再加100 g水不断搅拌,形成溶液的质量为 g；该溶液是 填“饱和或“不饱和溶液。3如右图所示，把上述2中的小烧杯放到盛水的大烧杯中。假设将少量的以下物质分别小心地参加到大烧杯的水中，不断搅拌，可以使小烧杯中的KNO3溶液溶质的质量分数增大的是 填序号。浓硫酸 硝酸铵 氢氧化钠

12、 冰268分为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，某校化学研究性学习小组的探究过程如下：【提出问题】样品中碳酸钠的质量分数是多少？【知识准备】食用纯碱的主要成分是碳酸钠，另外还含有少量的氯化钠；【设计方案并实验】甲组同学：称取12.00样品，加水配成溶液，在溶液中参加过量澄清石灰水，过滤、洗涤、枯燥，共得到白色沉淀10.00g。乙组同学：称取12.00样品，参加足量的稀盐酸直到反响停顿，共搜集到4.4g二氧化碳。【解决问题】1请你任选一组同学的实验结果，帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量是 ，碳酸钠的质量分数是 。计算结果准确到0.1【交流反思】2甲组的小青同学认为，要求出碳酸钠的质量，也可

13、以使用与盐酸和石灰水所属类别不同的其他物质 填一种详细物质的化学式的溶液与样品反响，通过测定相关物质的质量，进展有关计算即可。3乙组的小雨同学认为，所用稀盐酸的溶质质量分数也可求出：取13.5g样品放入烧杯中，每次参加20g稀盐酸不考虑水、氯化氢逸出后用精细仪器称量，记录实验数据如下：参加稀盐酸次数1234567烧杯及所称物质总质量/g78.997.8116.7135.60155.05175.05195.05生成气体的质量/g1.12.2a4.44.95b表中数据a= g，b= g。并请你在下边的坐标纸上绘制生成气体的质量与所加稀盐酸质量关系的曲线。27 5分某化学实验小组为了除去混在N2中的

14、O2，将混合气体通过红热的铜丝网后，发现铜丝网变黑。在研究如何除去黑色物质，回收再利用铜丝网的讨论中，制定了以下方案。请根据以上方案答复： 1乙方案的烧杯中发生反响的化学方程式是其中B物质自行确定_。两种方案相比较，甲方案明显的缺乏之处是_。 2假设采用甲乙两种方案处理此黑色铜丝网，那么回收的铜丝网a的质量 填“<、“>、“=铜丝网b的质量。3实验小组的同学发现，按乙方案反响后烧杯中的液体有腐蚀性，应加以适当的处理。他们采取参加铁粉的方案处理废液。参加足量的铁粉充分搅拌，最后得到的溶液中溶质为_。289分有一种工业废水，其中含有大量的硫酸镁，少量的银离子以及污泥。某同学设计了一个既

15、经济又合理的方法回收银和硫酸镁晶体。方案流程如下：工业废水污泥溶液1固体溶液2Ag溶液3硫酸镁晶体答复以下问题：1步骤中：需参加的物质是 。2步骤中：需参加的物质是 ，当观察到_时，那么停顿参加该物质，发生反响的化学方程式是 。3某同学认为经过步骤后所得固体就是纯洁的银，不需要进展步骤，你认为是否合理？ ，理由是 .4步骤的操作是 ，溶液2和溶液3为什么要混合？ .295分小明设计了如以下图所示的实验装置来证明氧化铜能加快过氧化氢溶液的分解，并与一样条件下MnO2的催化效果做比较，实验时间均以生成30 mL气体为准即比较反响速率。用图示装置测量产生气体的体积，其它可能影响实验因素均已忽略，相关

16、数据如下：实验序号过氧化氢溶液体积催化剂待测数据15mL无？15mLCuO0.5g？15mLMnO20.5g？1 检查图I装置气密性的方法是： ；2检查图装置气密性的方法是： ；3图装置中油层的作用是 。4从设计原理看，实验中的“待测数据可以是指 。5为了测量气体体积，在读取反响前后量气管中读数的过程中，应注意 填字母编号。a视线与凹液面最低处相平 b读数前不能挪动量气管和水准管c保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立即读数d读数前应上下挪动水准管，待两管液面相平再读数30.7分大气中CO2含量的增加会加剧温室效应，为寻找处理CO2，减少其排放的方法，某化学兴趣小组的同学设计了实验室制取

17、CO2，并将CO2转化的实验。制取CO2装置图如下：将CO2转化的实验流程为：请你帮助他们答复以下问题： 1 写出实验室制取CO2的化学方程式 ；2浓硫酸的作用是 ，搜集装置为 填字母3实验流程中CO2转化的最终产物为 填化学式，下同，在此过程中可循环利用的物质是 。31、6分实验室有三瓶没有标签的无色溶液，它们分别是硫酸、硫酸钠溶液、碳酸钠溶液。现只有生锈铁钉，没有其他试剂，设计一个实验方案进展鉴别，并完成实验报告。实验步骤实验现象与结论1、2、广州铁一中学2020年第二次模拟化学考试参考答案一、题号12345678910答案DBDBCDBBDC题号1112131415161718

18、1920答案CCBB、DADDCCB二、214分14P2O522OH-3nFe2+ 4Na2CO3226分1BaCl2+2AgNO3=BaNO32+2AgCl2 Fe+2HCl=FeCl2+H23CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O / CuO+H2SO4=CuSO4+H2O234分1单质2食醋 3钾 4CO242分1Cu 2CaCO3254分1 溶解度随温度的升高而增大2131。6；饱和3 268分110.6克，88.3% 2CaCl2 或BaCl2/ BaNO3233.3 ，4.95 26 4275分1CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O其他合理答案也可；需要制取CO且CO有毒、尾气CO未处理、实验装置复杂等其他合理答案也可 2> 3硫酸亚铁其他合理答案也可。289分，各1分1.Mg 2.稀硫酸, 当不再产生气泡时，Mg+H2SO4=MgSO4+H2 3.不合理 因为要使Ag+ 完全置换出来,必须参加过量的镁4蒸发结晶.两种滤液中都含有硫酸镁,可得到更多的硫酸镁,综合利用其他合理答案也可295分1在乳胶管上夹弹簧夹，向长颈漏斗内加水，至形成液封，再加适量水，静置一段时间，假设长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变，说明气密性良好。答案合理均给分2在乳胶管上夹上弹簧夹，向量气管加适量水，进步量气管，一段时间后