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1、.?世说新语?两那么同步练习第一部分:根底知识1?世说新语?是由组织编写的。2分2解释以下句子中词语的意思。6分俄而雪骤俄而:撒盐空中差可拟差可拟:陈太丘与友期行,期日中期日中:太丘舍去舍去:尊君在不不:与人期行,相委而去委:3?咏雪?中两个比喻哪个更好?4分4?陈太丘与友期?中“君“尊君“家君的称谓有什么不同?4分5“撒盐空中和“柳絮因风起来比较“大雪纷纷,你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?4分6?陈太丘与友期?中,“友人惭,下车引之,而“元方入门不顾,怎样理解元方的行为?4分第二部分:阅读分析一陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门

2、外戏。客问元方:“尊君要不?答曰:“待君久不至,已去。友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。元方曰:“君与家君期日中。日中不至,那么是无信;对子骂父,那么是无礼。友人惭,下车引之。元方入门不顾。7这个小故事的主要人物是谁?文章是怎样刻画主要人物的?4分8从故事主人的言谈中可知,做人要。3分9释词:4分日中:舍去:无礼:引之:10当友人怒曰“非人哉!与人期行,相委而去时,元方是如何对答反驳的?4分11友人“下车引之的用意是什么?4分12“元方入门不顾以表示。3分13元方入门后,友人会怎样?4分二荀巨伯东汉桓帝时人,生平不详远看友人疾,值胡贼指入侵的军队攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!

3、巨伯曰:“远来相视,子令吾去;败损害,毁坏义以求生,岂荀巨伯所行邪?贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子这里是表示轻蔑的称呼,而敢独止?巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国!遂班军而还,一郡并获全。?世说新语?14、解释以下句子中的词:4分友人语巨伯曰语:吾今死矣,子可去子:败义以求生败:友人有疾,不忍委之委:15、翻译以下句子:6分败义以求生,岂荀巨伯所行邪?汝何男子,而敢独止?我辈无义之人,而入有义之国!16、作者把人物的生活常态放在特定的环境下来写,所写生活常态是,特定环境是指,这样更有利于刻画人物。4分17、荀巨伯不肯离去的原

4、因是什么?4分18、荀巨伯的行为感动了胡贼,从一句可以看出。3分二孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉。诣门者,皆隽才清称及中表亲戚乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?对曰:“昔先君仲尼与君祖先伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。元礼主宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至,人以其语语之。韪曰:“小时了了,大未必佳。文举曰:“想君小时,必当了了!韪大足叔、足昔。19、标题是选用文中谁的话?其中“了了是什么意思?4分20、文举曰“想君小时必当了了其本意是。3分21、解释以下句子中的词语:6分大未必佳大:韪大大:人以其语语之语:语:诣门者诣:奕世为

5、通好奕世:时李元礼有盛名盛名:22、译文:4分莫不奇之。昔先君仲尼与君祖先伯阳有师资之尊。23、从文中找出表示人称关系的词。4分24、孔融是采用什么方式来辨驳陈韪的?4分25、谈谈这篇短文表现孔融少年时的什么性格特征?4分?世说新语两那么?答案1刘义庆2俄而:不久,一会儿差可拟:差不多可以相比期日中:约定的时间是中午舍去:不再等候就走了不:通“否委:丢下,舍弃3“柳絮一喻好就好在有意象;“撒盐一喻仅有物象而无意蕴,所以说不好。4“君是有礼貌地称呼对方,犹今之“您。“尊君是对别人父亲的一种尊称。“家君谦词,对人称自己的父亲。5略6略7元方,语言和行为8守信誉、讲礼貌。9中午;不再等候而走了;没有礼貌;拉元方10“君与家君期日中,那么是无礼。11意识到自己错了,想博得元方的好感。12对友人不守信,说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。13略14、对说您,对对方的尊称正义放弃15、为了活命而不顾道义,难道是我荀巨伯应当做的吗?你是什么汉子,竟敢单独留下?我们这些不懂仁义道德的人,不该进犯文明的礼义之邦!16、探病访友;胡人入侵17、不肯“败义而求生18、遂班军而还。19陈韪;聪明20年老未必佳21大:长大大:非常,表程度深语:话;语:告诉诣:前往,到奕世:累世,世世代代盛名:很大的名望22没有不对他的话感到惊奇的。过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师。23我、君、仆、其2

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