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文档简介
1、西河镇中心小学艺体校本教研制度为加强艺体校本教研活动管理,落实克山县教育局关于教研活动的要求,扎实外校教学水平和教学能力,特别是教研水平,特对我校教研活动作如下规定:一、时间:每月教研活动时间为半天。分别为音、体、美活动,时间别行通知。二、形式活动形式采用以艺体教研组为单位的集体活动,。三、内容1、联片教研活动,学校不定期与兄弟学校进行联合教研活动,相互听课评课进行教学研究。2、政治学习:包括上级相关文件、教育法规、师德标准等。3、教育理论学习:教育教学理论书刊(包括艺体方面专著、精彩文章等)专家报告(讲座录象)每学期12次。4、单元集体备课:单元集体备课分年级进行。由教研组长主持。共同学习课
2、标要求和教师用书中的内容言论(包括教材分析、教学要求、教学建议、教学进度等)并对本单元的重点课时重点研究,在共同研究的基础上个人进行课时备课。课堂教学研究听评课(1) 领导干部听评课汇报制度。分管教学的干部间周进行一次教学分析会,分别汇报自己一、二两周内进行听评课中发现的问题,帮助教师解决问题,今后的工作打算,对带有一定普遍性的进行会商,把准脉搏,推动新课标向深处发展。(2) 追踪听课制度:步骤:教师讲课听评课教师再讲课反复进行,使教师最终知道怎样才能
3、达到新课改的标准基本要求。(3) 示范听课、评课制度:这是一种全员参与的推行性听评课制度。学期初,艺体组组织教学能手、优质课教师、骨干教师、课改优秀教师上示范课,把他们先进的教学理念和方法向全体教师推行,促进教师在学习观摩中提高。(4) 外出学习汇报听评课制度,教师凡外出学习回来后,必须汇报课,把外地先进经验以及新理念等课堂教学的形式展示出来,供全体教师学习和借鉴。这样,使外出教师带着任务及时引进外地的先进经验,提高广大教师的教学水平。(5)
4、; 学科同步研究课等,以学科教研组为单位进行新授课研究课,每学期各进行两次共同研究,增强教师间的交流合作,优势互补,共享资源,共同体高。(6) “人人一堂最佳公开课”听评课制度,每学期每人以教研组为单位,人人一堂课,当天听,当天评,使教师之间随时有所进步。(7) 推门听课制度:分管教师不定时随机深入课堂听课,课后及时评课督导教师上好课,长此以往,大面积提高教师们的授课水平。(8) 新进教师展示课制度:凡是新调进教师必须在三周内进行展示课,学校领导和同学科教师参加听评课。5、学科基本功训练,按学校基本功要求进行备课、上课,说课、评课和备课作业,手抄报展示等活动。四 组织活动1、音、体、美活动由艺体教研组负责,分组教研活动由年级组长负责。2、学科或分组教研活动内容实行报批制度。艺体教研组长提前研究活动内容、主讲人、时间、地点,填写报批表,由分管领导申报签字后各组进行,组织实施。3、分管领导要自觉参加教研活动,带头深入课堂,做学
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