五班级体育教学方案汇总6篇

1、五班级体育教学方案汇总6篇五班级体育教学方案 篇1 一、教材内容介绍 学校五班级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、嬉戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和嬉戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;嬉戏主要是十字接力,截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识,室内活动。技巧、支撑跳动和进展身体素养练习等也占一些课次。 二、教学目的 在大纲中,明确地规定了学校体育的目的:通过体育教学,向同学进行体育卫生保健训练,增进同学健康,增进体质,促进德、智、体全面进展,为提高全民族的的素养奠定基础。 三、教学目

2、标 周：1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术,把握简洁的运动技能,进一步进展身体素养,提高身体基本活动力量。 2、培育学习各项基本技术的爱好、主动性以及英勇、坚韧,胜不骄、败不馁,自觉遵守规章,团结协作等优良品质。 3、通过多种形式的嬉戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能,促进身体全面协调的进展。 4、使同学体验参加不同项目运动时的紧急与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的心情,并在肯定困难的条件下进行体育活动,渐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质,提高身心健康。 5、培育同学形成活泼开朗、主动向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神,以及英勇、坚

3、韧、坚忍不拔、敬重他人、遵守规章的意志品质,为同学今后的学习、生活奠定良好基础,增加.适应力量。 四、教学进度 一 周： 1、始业课:上体育课的平安常识(理论) 2、复习学校生广播体操 3、队列队行练习;嬉戏 二 周： 1、50米快速跑;接力嬉戏 2、站立式起跑;快速反应练习 3、韵律操(一)：嬉戏；射击 三 周： 1、韵律操(二)：捅马蜂窝 2、600米耐力跑;放松操 3、立定跳远;跳远接力 四 周： 1、花样踢毽;踢毽子竞赛 2、好玩的拔河;冲出重围 3、跳短绳;一分钟跳绳比多 五 周： 1、走跑交替;变速跑(600米) 2、掷垒球;投准练习 3、单脚交换跳;嬉戏:大鱼网 六 周： 1、队

4、形队列:向右转走,向左转走;右(左)转弯走 2、理论:体育活动与养分卫生 3、排球:预备姿态;移动练习 七 周： 1、排球:双手胸前垫球;小嬉戏 2、仿照操;柔韧练习 3、武术基本步伐;基本手型 八 周： 1、队形队列练习;小嬉戏 2、双手抛实心球;力气练习 3、理论:运动损伤的预防与处理 九 周： 1、篮球:熟识球性;原地运球 2、篮球:运球练习;原地传球 3、篮球:传球比快;行进间传球 十 周： 1、技巧:前滚翻;柔韧性练习 2、技巧:后滚翻;嬉戏:贴膏药 3、400米耐力跑;放松练习 十一 周： 1、跳远;嬉戏:小手球 2、投准练习;掷垒球 3、球性练习;运球接力 十二 周： 1、武术基

5、本手型;快速反应练习 2、武术基本步伐;嬉戏:争取成功 3、技巧:立卧撑;叫号赛跑 十三 周： 1、兔子舞;大家一起跳 2、100米快速跑;复习队形队列 3、双手掷实心球;小小保龄球 十四 周： 1、复习、总结 2、身体素养测试 3、身体素养测试 十五 周： 1、复习、考试 2、期末考试 3、期末考试 五班级体育教学方案 篇2 体育教学是学校训练工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的训练方针，全面推动素养训练，以新课改为标准，结合学校实际，将本学期的训练教学工作方案如下： 一、教材分析 本册教材内容有：体育基础学问、田径类的跑、跳动和投掷、体操类的立刻动作、球类、韵律体操及民族传

6、统体育的武术基本学问。 结合我校实际状况和五班级同学的基本特点，有目的、有方案地进行体育教学工作，通过以上内容学习，使同学学习并了解体育的基础学问，进展了同学身体各方面的素养，如通过跑的练习进展同学的速度和耐力素养，通过体操学习进展了同学的身体协调力量，通过学习跳远进展同学的弹跳力量。使同学基本能把握一些运动技能，进展身体素养。促进身体全面进展，增加关注自己身体和健康的意识和行为。传授基本的体育卫生保健学问，形成良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的方法和体育文化学问。 二、同学的基本状况 五班级的同学年龄在10-12岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由

7、于发育的缘由，很少参与激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生主动参加体育熬炼的习惯，使男女均衡进展。在运动技能方面，同学通过几年的学习，都学到了一部分的技能。并且在自律方面相比低班级同学，是有很大的自控力。 三、教学目标： 1、使同学具有主动、主动参加体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中具有展现自我的愿望和热忱，体验到体育活动的乐趣。 2、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 3、培育运动的爱好和爱好，形成熬炼的习惯。 4、提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的

8、生活方式。 5、发扬体育精神，形成主动进取、乐观开朗的生活看法。 四、重点与难点 1、重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。 2、难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。 五、教学措施 1、要转变只讨论和强调老师的教法，而忽视同学的学法的倾向，加强对同学学法的指导。 2、在教学中多运用嬉戏作为方法、手段，为同学参加体育活动，培育和激发学习的爱好性和主动性供应了丰富的内容。 3、随着同学身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 六、教学进度 （略） 五班级体育教学方案 篇3 一、教材分析 在学校体育教学中多以跑、跳

9、为主，在走和跑的练习中，主要进展同学的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高同学的身体素养;在跳的练习中，主要进展同学的弹跳力量为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在进展力气方面，主要以投掷实心球为主;在技巧方面，主要以垫上练习和简洁体操为主。 二、教学目的 体育教学是以增进同学健康，增加同学体质，促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要主动做到以下三点： 1、把握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。 2、把握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高同学的运动力量。 3、对同学的运动力量得到稳步提高。 三、教学重点、难点分析 依据新课标和教材要求、五班级的各项

10、内容，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注意加强同学的身体素养的练习及身体姿态的培育;在教学中的难点主要是耐力和力气的进展及提高。 本学期教学进度如下： 1、 跑和嬉戏 2、跳动与嬉戏 3、投掷与嬉戏 4、小篮球的基本技术与嬉戏 5、韵侓操与嬉戏 6、武术的基本技术 7、体育与心理健康 8、考核 五班级体育教学方案 篇4 体育教学是学校训练工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的训练方针，全面推动素养训练，以新课改为标准将本学期的体育教学工作方案如下： 一、教材分析 在学校体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要进展同学的速度、耐力为主要的练习内容，

11、全面提高同学的身体素养；在跳的练习中 主要进展同学的弹跳力量为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在进展力气方面，主要以投掷实心球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简洁体操为主。 二、教学目的 体育教学是以增进同学健康，增加同学体质促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要主动做到以下三点： 1、把握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。 2、把握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高同学的运动力量。 3、对同学的运动力量得到稳步提高。 三、教学重点、难点分析 依据新课标和教材要求、五班级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容

12、 在教学中应注意加强同学的身体素养的练习及身体姿态的培育；在教学中的难点主要是耐力和力气的进展及提高。 本学期教学进度如下： 康雄道 五班级体育教学方案 篇5 体育教学是学校训练工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的训练方针，全面推动素养训练，以新课改为标准,结合学校实际，将本学期的训练教学工作方案如下： 一、教材分析 本册教材内容有：体育基础学问、田径类的跑、跳动和投掷、体操类的立刻动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术基本学问。 结合我校实际状况和五班级同学的基本特点，有目的、有方案地进行体育教学工作，通过以上内容学习，使同学学习并了解体育的基础学问，进展了同学身体各方面的

13、素养，如通过跑的练习进展同学的速度和耐力素养，通过体操学习进展了同学的身体协调力量，通过学习跳远进展同学的弹跳力量。使同学基本能把握一些运动技能，进展身体素养。促进身体全面进展，增加关注自己身体和健康的意识和行为。传授基本的体育卫生保健学问，形成良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的方法和体育文化学问。 二、同学的基本状况 五班级的同学年龄在10-12岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的缘由，很少参与激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生主动参加体育熬炼的习惯，使男女均衡进展。在运动技能方面，同学通过

14、几年的学习，都学到了一部分的技能。并且在自律方面相比低班级同学，是有很大的自控力。 三、教学目标： 1、使同学具有主动、主动参加体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中具有展现自我的愿望和热忱，体验到体育活动的乐趣。 2、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 3、培育运动的爱好和爱好，形成熬炼的习惯。 4、提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。 5、发扬体育精神，形成主动进取、乐观开朗的生活看法。 四、重点与难点 1、重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。 2、难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助

15、跑与起跳，过杆。 五、教学措施 1、要转变只讨论和强调老师的教法，而忽视同学的学法的倾向，加强对同学学法的指导。 2、在教学中多运用嬉戏作为方法、手段，为同学参加体育活动，培育和激发学习的爱好性和主动性供应了丰富的内容。 3、随着同学身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 五班级体育教学方案 篇6 一、教材内容介绍 学校五班级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、嬉戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和嬉戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；

16、嬉戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳动和进展身体素养练习等也占一些课次。 二、教学目的 在大纲中，明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健训练，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。” 三、教学目标 、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。 、培育学习各项基本技术的爱好、主动性以及英勇、坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 、使同学具有主动、主动参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中表现出展现自我的愿望和热忱，体验到体育活动的爱好、乐趣和情趣。 、使同学获得一些体育运动和健康的基础学问；学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法；培育参加体育活