六年级语文上册第三、四单元《一课一练》

1、.9?穷人?一、看拼音写词语 bn xin q bo gu kuí wú s pò do meí 二、给加点的字选择正确的读音1、这项工作我还能勉强qiáng qing坚持下来。2、看你打扮成这模mó mú样，我几乎人不出来了。三、指出以下句子所运用的描写方法A、动作描写 B、心理描写 C、外貌描写 D、语言描写 E、神态描写1、渔夫皱起眉头，他的脸变得严肃忧虑。 2、“是啊，是啊，丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！ 3、就在死去的母亲身旁，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个小脑袋紧紧地

2、靠在一起。 4、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？ 5、母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。 四、阅读填空海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。这段话属 描写，既描写了屋外的 ，又描写了屋内的 ，形成 ，衬托出主人公 的 品质。11?唯一的听众?一、填空“悠字属于 构造，用音序查字法应先查 ，再查音节 ；用部首查字法应查部首 ，再查画 ；“悠字在字典里的解释有:A、久，长；B、安闲、闲散；C、在空中摆动。 “悠闲一词中的“悠的意思是： 。二、写出下面词语的反义词沮丧

3、独享 慈祥 幽静 三、写出下面词语的近义词经受 隆重 珍藏 声望 四、仿照例句写句子例句：沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 的 ，听看起来像 。五、课文再现“我在学习拉琴的过程中，心理和行动发生了一系列变化，起先父亲和妹妹的评价让“我 ，后来 ，遇到老妇人天天做“我的听众，并 ，让“我 。最终拉小提琴成了“我无法割舍的爱好，还能面对成百上千的观众演奏。“我有这样的变化是因为 。13?只有一个地球?一、读拼音写词语jng yíng hé i n cì k jié mù d làn yòng 二、在括号里填上适宜的词 的球体

4、 地保护 的宇宙 地开采 的资源 地破坏三、说明方法的知识理解1、你知道哪些常用的说明方法： 2、判断以下句子所运用的说明方法。1、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 2、它是一个半径只有六千三百多千米的星球。 3、不错，科学家提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。 4、它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。 四、片段练笔在生活中找一找人类破坏地球的现象，发表你的想法也可写建议书。15?这片土地是神圣的?一、给加点的字选择正确的读音“多音字1、一处ch chù沙滩 2、倒do dào影 3、转zhun zhuàn让 4、满载z

5、i zài 而归 5、血xi xuè液 6、降xiáng jiàng 临二、课文佳句积累1、河水为我们 ，滋润 ，养育 。2、空气与 是一体的，清风给了我们的祖先 ，也送走了 。3、印第安人喜欢雨后清风的气息，喜欢它 ，喜欢 。三、写出以下句子使用的修辞手法1、河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。 2、树脂流经树干，就像血液流经我们的血管一样。 3、危楼高百尺，手可摘星辰。 4、微风亲吻着大地，小草露出了得意的笑脸。 四、读下面的语段，品味特点并根据提示仿写对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一