亲子主题活动策划方案

1、亲子主题活动策划方案亲子主题活动策划方案1 一、活动背景 人们常说父爱如山，深沉含蓄。每个父亲表达爱的方式或许不太一样，但一样的是对孩子的爱。有一位父亲由于工作太忙，选择用写信的方式和自己青春期的女儿沟通。成长并非一帆风顺，在孩子困惑迷茫时，盼望爸爸的16封信能如16个锦囊一般，赐予孩子士气和启发。来自爸爸的16封信，是一位儿童文学大作家同时也是一位父亲以自己的亲身经受和孩子共享为人处世的才智。成长的苦恼和爸爸聊一聊，让爸爸成为你最好的导师和伴侣。 二、活动对象 学校到学校亲子家庭 三、活动时间和地点时间： 20xx年6月21日晚19:00-21:00（父亲节，周日）地点：大梦书屋（XX区梦山

2、路27号） 四、主办、承办机构主办单位： XX少年儿童出版社、XX训练出版社 承办单位：海峡儿童阅读讨论中心、海峡悦读学堂、大梦书屋 五、参加对象： 1、 拟出席嘉宾：杨XX等人 2.部分嘉宾介绍：杨XX：闻名少儿出版人、第六代儿童文学评论家，XX少年儿童出版社副社长、副总编辑。著有从高向低攀登等书籍。郭XX：闽江师范高等专科学校副教授。XX蒲公英故事家族发起人，海峡儿童阅读讨论中心创建人之一。教书育人，以阅读的姿势引领了一批批的儿童阅读爱好者致力于书香家庭、书香校内、书香.的建设，改善着城市和农村的阅读生态环境。 郑XX：XX幼儿师范高等专科学校副教授，长期从事儿童文学教学与讨论，任省“儿童

3、文学精品课程”课题组负责人。常年在省少儿图书馆、新华书店、学校、幼儿园从事儿童阅读推广工作，主动推动我省儿童阅读事业的进展，为家长、老师供应儿童阅读、写作的专业指导。 晓XX：知名少儿电台主持人，晚安珍宝栏目主持人，主任播音员，国家二级心理询问师，主持XX人民广播电台901左海之声少儿广播节目晚安珍宝多年，现已出版欢乐学写作、摩挲岁月等cD完盘。 何XX：XX省语文学会学校专委会秘书长、常务理事，XX省作协成员，XX地区“嬉戏作文”“百字作文”创始人和提倡者，近年来提出“写作教学进行时”这一全新作文教学主见。撰写文章一千余篇发表于人民训练语文教学通讯等各级期刊中，已出版一课都不能少何捷老师的奇

4、趣语文课一线立场欢乐教学锦囊80篇等近二十部个人专著、专辑。 雷XX：XX训练讨论院教研员，XX学校语文“林莘名师工作室”成员。常年开展各种班级读书会，并主动参加儿童阅读推广活动。 郭XX：XX试验学校高级老师，长期致力于推广儿童阅读的实践与讨论，有肯定的积累和阅历。曾被评为XX市优秀班主任、校内十佳班主任、十佳老师。 六、活动流程（90分钟）： 1.主持人开场，介绍本场读书会的主题和出席的嘉宾。（2分钟） 2.嘉宾主持开场，播放林良的视频（5分钟）。 3.晓XX老师介绍爸爸的十六封信的由来“为什么会有这16封信”并共享爸爸的十六封信（25分钟） 4.嘉宾共享亲子沟通的有效方式。（25分钟）

5、5.互动环节（30分钟）来自爸爸的一封信：亲子共读爸爸的十六封信（请几组亲子家庭来共读）给爸爸的一封信：在贺卡上写上给爸爸的话，请一些孩子来念一念写给爸爸的话。请大家送上贺卡，再给爸爸一个大大的拥抱。 6.主持人结尾，布置任务，请在场的爸爸们回去给孩子写一封信，这些信待孩子长大成人或许就将成为最宝贵的回忆和礼物。 亲子主题活动策划方案2 亲子活动是父母与孩子之间重要的联系方式,是社区和家庭共同促进幼儿全面进展的重要载体。下面是整理的一些社区亲子主题，盼望大家喜爱! 社区亲子主题活动1 策划目的:为了完善“美好家庭”的策划，经管理处各业务部门同事评估后，客户服务组依据大家所提的看法，将该策划内容

6、进行修改，使之完善，更名为“亲子俱乐部”。通过这一俱乐部，将小区内的家庭都联系起来，增进邻里之间的熟悉和友情，改善小区的管理环境。 活动对象：长住XX小区有12岁以下小孩的家庭。(以一个家庭为一单位)。 亲子俱乐部设置的动机：该策划为一系列的活动组成，充分考虑XX小区儿童成长的状况，强调小区家庭主动参加性，从而促进小区居民邻里间的融洽性和团结精神，为管理处更地开展工作奠定基础，也使得XX小区的社区活动趋向于自酬性、系统性、训练性。 一、活动的内容 1.亲子真情廊：由管理处为俱乐部成员家庭每一位过生日的小伴侣送去一份小礼物和一份真心的祝愿，并组织俱乐部成员家庭赐予小区有困难的家庭以慰问和关心;

7、2.亲子对对碰:定期举办以家庭为单位的趣味学问和竞技竞赛;(9月) 3.亲子观完团：通过俱乐部的外出旅游活动，可增加小区家庭邻里间的友好关系，还可组织俱乐部家庭前去其它大型社区参观，学习其相应方面阅历;(半年一次)4.亲子百科坊：可根据俱乐部家庭的实际需求，开展一些诸如卫生保健、厨艺、室内摆饰等等家庭小百科的讲座和业余培训。(每季度一次) 二、活动前期预备 1.收集符合条件的家庭的数量和状况，并将其统计入册; 2.依据统计的结果，初步核算预估该方案的详细开销额; 3.管理处派出工作人员对“亲子俱乐部”进行组织和管理，并建立起俱乐部的组织架构; 4.在管理处协调和俱乐部代表组织下，逐步开展俱乐部

8、各项活动，并具体记录好每次活动相关记录。 亲子主题活动策划方案3 活动时间:XX年6月1日 活动地点:大2班 活动名称：我的六一，我做主 活动设计思路： 六月一日是国际儿童节，是小伴侣的节日，为了能让小伴侣更深切的感受到节日的欢乐氛围，我们设计了这一主题活动，通过各类熟悉，表演以及参加感知活动来与幼儿一起共享节日的欢乐。 活动目标： 1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小伴侣的节日。 2、让幼儿了解人们为小伴侣过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的美好。 3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的快乐气氛，培育活泼开朗的性格和主动主动关怀他人的意识。 活动地点：大2班教室 活动过程： (一)

9、开场白 朱珺宜：友爱的小伴侣们， 赵天宇：大家好! 朱珺宜：暖和的阳完，迷人的花香 赵天宇：喜悦的笑脸，兴奋的胸膛 朱珺宜：连小草都在快乐地唱歌 赵天宇：这一切都在提示着我们： 共 同：六一儿童节来到了 朱珺宜：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美妙的心愿传送 赵天宇：她静静的，静静的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田 朱珺宜：她对我说，美好的孩子啊，绽开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢乐凝聚着多少人的心血 赵天宇：她对我说，欢乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康欢乐，能体会到爱的甘甜 朱珺宜：友爱的小伴侣们，今日是你们的节日 赵天宇：今日是全世界儿童的节

10、日 共 同：大2班庆六一活动现在开头。 (二)节目表演 1、三句半幼儿园我的家 2、歌曲庆祝六一 3、嬉戏抢椅子 4、律动操表演 5、钢琴独奏 6、动物操世界真奇异 7、古筝表演 8、古诗擂台赛 (三)结束语 朱珺宜：在美丽的歌声中，我们即将结束今日的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。 赵天宇：美妙的童年会给我们留下美妙的回忆，共同祝福小伴侣们拥有一个美妙的童年! 朱珺宜：让我们再次以热闹的掌声向小伴侣们致以节日的庆贺! 共 同：感谢大家!让我们明年再相聚! 唱“六一”的歌曲，发放礼品。 亲子主题活动策划方案4 一、活动目的： 启动“书香校内”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好

11、书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校内。 二、活动目标： 1、通过活动，在校内内形成喜爱读书的良好风气。 2、通过活动，使同学养成博览群书的好习惯。 3、通过活动，使同学吸取中外名著精华，丰厚语文素养。 4、通过活动，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量的提高。 三、活动领导小组： 组长：高伟副组长：孙铭云组员：各中队辅导员 四、营造浓浓的书香校内氛围： 1、第三周升旗仪式启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、老师讲话、同学演讲等宣扬读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。 2、打造“书香班级”，设计班级读书

12、标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。 3、班主任、语文老师向同学推举好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。 4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，进行“好书换着看”活动。 5、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇观赏”。 五、主要读书活动： (

13、一)老师读书活动 1、“书海导航”。推举老师阅读书目。 2、“闲逛书海，品尝人生”。每位老师精读12本训练教学专著或文学作品，撰写读书心得。 3、“畅游书海，享受阅读”。老师和同学同阅读一本书，共享读书乐趣。 4、“我为孩子诵经典”。每位语文老师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为同学朗读经典作品。 (二)同学读书活动 1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开头几分钟诵读古诗或名篇。 2、“相约好书，牵手美文”读书沟通活动。语文老师每周利用“语阅课”作为同学集体阅读沟通的时间，指导并激励同学欢乐读书，共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、

14、“换一本书，交一个伴侣”、“好书推举”、“学问竞猜”、“报刊剪辑”等活动。 3、“才智芳园，一字千金”书评活动。要求每人仔细阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品尝;要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。 4、“才智碰撞，亲子读书”活动。建议每位同学建立家庭“小书架”，与好书交伴侣，并开展与父母共读一本书活动。要求读生与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。 六、读书活动的落实 1、做好读书登记簿 (1)

15、每个同学结合个人实际，预备一本读书登记簿，详细格式可让同学依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高班级可适当作读书笔记。 (2)每个班级结合同学的方案和班级实际状况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明白，易于操作。 (3)学校语文科组和大队部将组织一次“读书沟通会”展现同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜爱的xxx”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过

16、的新书、好书、及书中的部分内容沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 3、出读书小报： (1)每个班级的同学在老师或家长的关心下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等。 (2)每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。 4、参加读书实践活动： (1)读书活动中，班级要主动组织同学开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉等。 (2)主动参与广州市、天河区和学校有关的读书竞赛活动。 5、鼓舞同学结合读书笔记自建读书成长册： (1)同学可以在老师、家长的关心下，建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句以及每学期制定的读书登记表，参与读书实践活动的作品，获奖状况等