优秀老师培训心得体会

1、优秀老师培训心得体会优秀老师培训心得体会1 一、师德熟悉方面 在周校长的师德讲座中，我重新熟悉了老师的职责：老师不仅仅是授业解惑。虽然始终以来都是以同学作为自己工作的重心，把同学的学习、问题及生活困惑作为自己工作的主要内容，力求不让自己在同学成长过程中留有遗憾，做到心安理得！但是，由于随着时间的推移，师生关系的深化体会和熟悉，以及本次培训的深化剖析，越来越迫切地熟悉到全身心主动关注训练的重要性。诚然，无愧于同学和自我很重要。但是更重要的是育人，老师唯有以身作则，对同学的启迪也将更具震醒力，用自己的言行，净化每个同学的心灵。 二、教学方面 经过一年的教学，随着教学工作的开展，意识到教学管理的重要

2、性，唯有课堂上氛围好了，同学的信任度和主动性上去了，学问才有传播的空间和价值。自己在上一年的工作中也常常询问其他老师或参阅书籍搜集方法、策略，也会在问题出现时主动尝试，但究竟阅历不足，有事仍会在处理问题之后，自我认为处理的不够完善或者让同学心里不尽顺畅，因此在管理上仍有待学习。我对备课、上课、反思和作业方面有了肯定的进步，但在同学成效上仍有困惑。正在我困惑的时候，年轻才智的戚秋菊老师的反思老师的成长之路中，告知了我们反思是什么？写什么？怎样写？其实反思并不难，难的是做到时时反思、事事反思。在此过程中我更深的熟悉到了反思的重要性，明白要时刻记录下自己的所思所想，做个有心人，让自己在不断的反思中成

3、长。我也对教学常规特殊是作业建设方面有了更深化的熟悉，盼望在以后的教学工作中能主动应用并取得成效。 三、班主任工作方面 在班主任管理方面，进一步熟悉到了其职能、使命和责任。班主任是一个班级文化的塑造者和引导者，在同学的成长中扮演着如同向导、伴侣或长者等多方面的角色。因此，其力量之要求、其事务之繁杂是一个一般老师不近所不能知的。经过一年的班主任工作，在两位戚老师的指导关心下自己对事务处理有了肯定的实战阅历，但在一些大事上仍旧会没有头绪或心有余悸。这次朱燕老师给我们共享了她珍贵的阅历，关于班主任的各种生活、学习实例的讲解并描述和故事更让我对班主任工作有了深一层的理解和熟悉，并对以后的管理工作有了更

4、强的信念。我们应对孩子布满爱心，耐烦，恒心。要信任每个孩子都会开出漂亮的花，鼓舞孩子成为更好的自己！盼望自己在以后的教学中多读书、多实践，从中也能悟出、摸索出更多的班级管理方法。 四、自我学习方面 居校长带领大家熟悉团队，我理解了一个团队的重要性，团对不仅仅是大家凝聚在一起把每个人的力气发挥到极致，更重要的是责任，每个人不管处于什么位置，都肩负着整个团队的重担与责任。更是在“今日我们怎么做老师”思维导图制作中，更深刻的感受到团队的力气与责任并存！ 吴校长的“给老师的N条建议”中对我们有了详细的要求，和新的期望，我们肯定会努力做好自己，上好第一课，开好头，起好步！ 初遇美妙，初遇STEM课程，钱

5、老师给我们带来了新型的课程理念，让我们对现在的教学方式有了新的熟悉，让我们对训练理念有了新的学习方向，让同学在体验中获得更加深刻的胜利阅历。 蒋老师也为我们介绍了一些有用性的工具，我们学会了制作妹妹的初页，精致的美篇，可以把我和孩子们的生活更美妙的展现出来，有利于我们日常工作顺当进行，我们会在摸索中学习、用法并熟识，用法于工作生活中去！ 经过本次培训，从吴校长和居校长的讲话中，感受到了学校对新老师的重视、关怀和期望，熟识了各项规章制度和相关政策，看到了优秀训练工的敬业精神，学到了珍贵的教学阅历。本次培训的每一个环节都使新进老师受益匪浅，给各位我们带来了业务上的巨大提升，让他们真正的意识到了作为

6、一名完荣的训练工肩上的重任。经过本次培训，我肯定尽全力去做好自己的本职工作，同时盼望学校以后能有更多此类的培训活动来关心新老师提升自身素养。今后我将树立终身学习的观点，通过学习不断猎取新学问，增长自身的才能，适应当今训练改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的抱负信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，书写出美妙的将来。 优秀老师培训心得体会2 1、 首先喜爱训练事业 任何事业的胜利，都离不开坚决的信念和恒久的热忱。老师也一样，假如不喜爱训练这个行业，不喜爱自己的同学，如何成为一个胜利的老师呢? 现实生活中，四周的同事，常也听到的一些埋怨和藐视：“当

7、老师挣几个钱啊”、“教书真没意思啊!”、“当老师太憋屈了，当时不如我的同学合伙做生意，看现在一个个都发了!” 我也曾经发过牢骚，但现在早就转变了想法。我觉得既然选择了老师，苦痛也是做，欢乐也是做，与其每天埋怨，不如努力转变。名师是情感型老师。只有喜爱同学，才能成为名师。由于只有爱同学、关怀同学，才会为他们的成长与进展而改进训练教学。人们说训练本质上是一个人道主义的事业，名师们深深领悟了训练的本质，并把这种领悟转化为一种高度的人道主义精神、一种责任感、一种发自内心的工作热忱、一种对训练教学精益求精的看法。斯霞怀着对训练深深的爱制造出的字不离词、词不离句、句不离文的学校语文分散识字教学法，提高了识

8、字教学的数量和质量，使所教的同学在两年内就熟悉了XX多个汉字，读了174篇课文，读写力量俱佳。斯霞老师70多岁时和孩子们玩老鹰捉小鸡、帮孩子们甩长绳的情景，至今还珍藏在很多同学的心中。 2、必需具备长期、扎实训练教学实践 课堂是老师专业成长的根基，是老师提升教学艺术的“试验田”，每位老师都可以大有作为。闻名语文特级老师余映潮老师说：“老师离开了讲台就没有了生命力，就没有了影响力，所以老师要想成为名师，必需苦心孤诣地钻研教学。”余老师50岁才开头走上讲台，通过“苦做”、“巧做”，也成了一代名师，大器晚成。 好课是“磨”出来的，“实践出真知，实践长才能”。众多“名特优”老师的成长历程无一例外地表明

9、，他们是在课堂拼搏中“学会教学”，在课堂实践中“磨练本事”，求得“真经”。我们平常就要多听课、评课、磨课、研课，在课堂上下功夫、做文章。在常常性的听课评课中揣摩和学习他人的先进做法，取长补短;在不断的磨课和公开课中锤炼课堂教学技巧，在长期的“摸爬滚打”中使课堂艺术达到炉火纯青的地步。 3、要查找到专业成长的动力 老师的美好感在哪里?源于训练专业的成长，由于老师的专业进展，是老师生命成长的重要内容，老师的专业进展必需在教学实践中才能实现，老师不能日复一日，年复一年去重复以前的内容。他必需自觉地对过去、现在的状态进行反思，他们必需反思什么样的课堂教学是同学最喜爱的?什么样的教学设计体现了人本精神?

10、什么样的语言能触动同学心底最松软的地方?方式有许多，我们需要做的就是查找几种最适合自己的风格，让同学在课堂上都能齐刷刷微笑着凝视我们。哲学家休谟说过，美不是事物本身的性质，它只存在于观照它们的心灵之中，我盼望自己的语文课能给他们的心灵留下点什么。这一点是我最想追求的，可也是目前为止感觉最麻烦的。为了对得起同学，享受他们赐予我的欢乐。我也要寻求自己的专业成长。我想美好的更深一层含义在于苦尽甘来的改善，在成就同学的幻想中实现我的幻想。 4、成为名师要持续地进行学习 学习的方式有许多种，如进修，接受培训，读书等。我喜爱读书，读书能看百家之言，汲取更多养分，给自己不断的启发。有位教授曾说过：“一位老师

11、假如不擅长学习，不改善自己，一切都将成为无源之水、无本之木，不要说创新超越了，可能连最至少的底气都没有。” 李镇西老师说：从教25年来，我依旧每天坚持完成好我的“五个一工程”上好一堂语文课，找一位同学谈心或书面沟通，思索一个训练问题或.问题，读不少于一万字的书，写一篇训练日记我可以这样说，我始终在不停地阅读，这已经成了我的生存方式之-或者干脆说，“阅读欲”就是我的“生存欲”!这种“阅读欲”源于自身的危机感。 李老师工作那么忙，却读了古典类、人文类、训练类、杂志类等书籍数百本，他是一个多么喜爱学习的人啊!通过阅读，他向陶行知学习，通过阅读，他成了狂热的苏霍姆林斯基的追随者，通过阅读，他提高了自身

12、作为老师的素养，为成为名师奠定了坚实基础。 5、要注意教学阅历的自我反思。 反思的意识在我国古代早已有之，如“吾日三省吾身”“反求诸己”“扪心自问”“人贵有自知之明”等。实践反思模式是面对将来的老师训练的基本模式，即实践+反思=老师成长。特级老师于永正说：“ 保持训练理性状态的前提是群体具有反思力量。而名师就是处于反思的多震地带。他们在反思宏观的训练，也在反思训练的详情;他们在反思历史，也在反思现在，尤其总在反思自己。名师是我们训练界反思状态的发动机他们启发了我们。这便是名师的价值”。作为一名优秀老师应当坚持对自己每日的课堂教学、作业批改、教学设计等进行主动主动地反思，反思胜利和失败的地方，长

13、期坚持下去，渐趋在形成自己独特的训练教学风格，使自己走向胜利。 6、成为名师也要注意人际关系 一要注意与同学的关系，与同学关系搞好了，教学效果事半功倍;与家长关系和谐，不亚于让自己的训练插上双翼。更要搞好与同事的关系，我们都知道，一支筷子简单折断，一把筷子不易折断。在生活中一样啊!有些问题依靠个人的力气是无法解决的必需有志同道合的伴侣一起才行，俗话说：在家靠父母，出门靠伴侣。好的人际交往可以让你有更多的伴侣(同事)，让你的伴侣圈不断壮大，那么当你遇到困难时，很多伴侣都会关心你的!最终我还要说要竭力与学校共荣辱，同呼吸，这是一个团队强大的必要因素，只有团队强大了，你才会强大。 优秀老师培训心得体

14、会3 一、师德为先，助力成长 在培训的第一天也是培训的第一场，带给我们的就是关于师德与成长的报告，我想正是由于师德的重要，所以有了如此支配。老师素有塑造人类灵魂的工程师之美誉。为人师表，即应当成为同学的榜样，成为同学的良师益友，成为全.文明的楷模。为此，作为新老师的我们应当要时刻谨记并不断努力提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。苏霍姆林斯基说过：老师的人格是进行训练的基石。由此可见，老师的职业道德关系孩子们的成长，关系到祖国的将来。我们必需不断学习、不断进取、爱岗敬业、敬重同学、以身作则，做一个名副其实的'人类灵魂工程师。 二、确立目标，指引方向 在吴校长给我们的建议一开头她便提到

15、：“要制定目标，养成习惯”。居校长也特地给我们说明白如何来制定三年进展规划。有句话说：“无目标的努力，有如在黑暗中远征”。作为新老师的我们，还站在起点茫然无措，只有当我们定下了明确的目标，才能在黑暗的夜空点亮灿烂的星完，用它照亮我们的前路，指引我们踏上坦途。 三、终身学习，更新理念 随着信息技术的快速进展，人类正在进入信息.，万象更新有时只在弹指之间，学问老化的速度大大加快，学习成了当今人类生存和进展的重要手段。作为新老师，树立终身学习的理念，不仅是时代的召唤，训练进展的要求，也是老师自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。我们要擅长从训练实践中吸取

16、能量和资源；擅长在任何时间向任何人学习，扩大视野，促进自身专业成长。在培训的第一天钱学英老师给我们带来的“STEAM”课程的介绍，让我们耳目一新。这类统整课程关键的是要孩子自己动手，通过自己的探究发觉解决问题。它要求我们关注同学的心灵状态，重视课型的价值观，利用思维导图进行课程规划。时代在变，老师必需认清终身学习对自身成长和进展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，以适应现代的训练需要。那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问与技能。只有主动去把握新概念，学习新理念，讨论新问题，才会使自己终身受益。 四、关爱同学，成就“艺术” 关爱同学

17、，诲人不倦是老师履行训练义务的传统美德，是衡量老师道德水平凹凸的主要标记。在朱艳老师的讲座中，不难发觉她把“三心”作为班主任工作的基点，即爱心、诚意、耐烦。无论哪颗心都饱含着对同学的爱。每个同学都盼望得到老师的爱，师爱是一种巨大的力气。它能使同学感受到暖和，产生开心的心情，从而激励他们对学习的爱好和爱好。首先“爱心”也就是关爱同学是我们训练工作的重要基础和前提。作为老师要多关怀同学的健康成长，为同学的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解同学，关怀爱惜他们。其次“诚意”则要求我们老师要敬重同学的人格，擅长与同学公平相待，切不行伤了同学的自尊心。最终“耐烦”则是对每一个同学多一些宽容，尤其是

18、后进生，更需要我们老师的耐烦，需要我们关心他们消退思想顾虑，重树自信。 这次培训，对我们每个新老师而言都是难得的机会，让我们在一起学习，取长补短，共同提高。在今后的工作中，我定会更加努力，不断学习，提高素养，完善自我，争取早日成为一名合格的老师。 优秀老师培训心得体会4 一、对学校的前景布满了信念，也对自己选择人民老师的职业无怨无悔。 在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，对我们加入到老师这个大家庭表示了热闹的欢迎，也介绍了学校将来的美妙蓝图，并且勉励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。听完之后，使我更加对我们学校的前途布满了信念，也坚决了自己扎根于人民训练事业、扎根于我们师专这片布满盼望的热土的信念。 二、熟悉到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。 从前作为一名同学，对老师的工作始终非常崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的老师，而且能够成为一名优秀的老师还是缺乏熟悉的。老师们以他们丰富的教学阅历为我们做了一次生动的报告，从高中老师的构成、高中课程内容的基本特点、高中教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深