20xx年度师德建设工作计划

1、Word 文档仅供参考20xx 年度师德建设工作计划为仔细贯彻降实密云县教育工作委员会、密云县教委、密云县教育工会20xx年教师职业道德建设方案 ，建设一支习惯素养教育和新课程要求的高素养的教师队伍，结合我校实际，特制定师德建设实施打算如下：一、指导思想：以“三个代表 ”重要思想和十七大精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民中意的教育，创家长中意的学校，做学生中意的教师 ”为目标，以 “爱与责任 ”为核心，进一步深化师德师风建设，强化师德素养，建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。二、师德建设目标：大力加强师德师风建设。坚持把教师师德

2、教育摆在教师队伍建设的突出位置，以爱为核心，立言、正身、践行，做 “以学服人、以德感人、以心育人”的引领者。弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。降实好教师道德行为 “十别准 ”，做好教师用语 “十提倡 ”，严守教师职业道德规范细则二十条，兑现教书育人 “岗位答应 ”，加大查处力度，坚定遏制以教谋私、有偿家教现象。学期未经过对每位教师的师德表现进行考核评价， 使良好的师德转化为广阔教师的自觉行为，转化为广阔教师的人格品质。三、具体措施：（一）健全组织，强化师德建设观念。学校要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议， 统一思想认识， 增强

3、抓好师德建设的责任感和紧迫感，成立教师师德建设领导小组，部署教师师德建设活动，以“现代教育 ”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚人民的教育事业，坚决树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。（二）加强理论学习，提高思想素养。1.有打算有步骤地抓好学习教育活动，组织教师仔细学习中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法 、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法 、学生损害事故处理方法、中小学教师职业道德规范等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校、 依法治教的能力和水平。2.进一步强化师德师风建设。要进一步以提高教师思想政治素

4、养和职业道德水平为重点，环绕以爱为核心，立言、正身、践行，切实开展师德师风建设活动。第一、抓教师立言、说正确的话。要开展法律法规、社会主义荣辱观教育，深化“知荣辱，修师德，做人民中意的教师”主题教育活动。第二，抓教师正身，做师德模范。弘扬教师爱岗敬业、诲人别倦、志存高远、严谨笃学、教书育人、为人师表的良好风尚。第三，抓教师践行。引导广阔教师自觉加强师德修养， 奉献爱心， 关爱特殊学生， 忠诚党的教育事业，在思想政治上、 道德品质上、学识学风上以身作则、领先垂范，尊重学生人格，别卑视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益， 以自己的高尚人格教育和妨碍学生， 真正成为广阔学生的良师益友，

5、成为全社会恭敬的人。第四，采取措施，加强文礼仪教育、阳光心态培养，强身健体训练。今年九月，定为教师风采展示月，举办两个论坛，即：教师论坛和新课改论坛。3.严格降实教师道德行为“十别准 ”、教师用语 “十提倡 ”。“十别准 ”即： 别准参加xx 组织和迷信活动； 别准从事有偿家教和收费补课； 别准上课时吸烟和接打手机； 别准侮辱、体罚和变相体罚学生； 别准在工作时刻上玩游戏、谈天以及其他娱乐活动； 别准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论； 别准训斥、指责和羞辱学生家长； 别准私自向学生收费、摊派读物及推销商品； 别准赌博、酗酒以及说脏话； 别准穿奇装异服、Word 文档仅供参考Word 文档

6、仅供参考戴神奇饰品、浓妆艳抹，留怪发型。“十提倡 ”即： “你真聪慧，真能干”； “你真可爱，真爽朗 ”；“你还有什么咨询题？ ”； “你的咨询题一定能解决 ”； “别着急，渐渐说 ”；“别灰心， 再来一次 ”；“看到你进步， 真高兴 ”；“今天，你做得很好 ”；“相信你，一定行 ”；“经过努力你一定能成功”。学校要严格贯彻降实教师师德禁令及其他师德规范，教师人人熟知，真正做到令行禁止。（三）丰富活动载体，开展系列活动。今年除参加县教育工会组织的各种活动外，本年度我们将实施“六师 ”教育工程：1.铸师魂 。教师要具有 “四心 ”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。2.育师

7、德。 教师要做到 “三爱 ”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生要有“三心 ”：爱心、耐心、信心。3.树师表。 教师要实现 “一二三四 ”目标：一强 强化为人师表意识；二严严肃的自我修养、严谨的治学态度；三种精神 奉献精神、敬业精神、创新精神；四高高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高明的教学艺术。4.正师风。 经过制度规范、行为规范、模范规范，加强教师的职业道德建设。5.练师能。一是要进一步加强校本培训，强化教师现代教育理论、学科及其相关知识技能的学习， 别断完善知识结构，打好能力基础。并且，要高度重视并切实加强教师思维品质的培养，别断优化教师的思维品质， 切实增强教师对课程标准、

8、教材及相关教育教学信息的理解能力和分析处理能力， 使教师的教育教学工作更具科学性和实效性。二是要激发优秀教师奋发向上、自我进展的内驱力，引领他们力争在政治思想、职业道德、业务水平、知识素质、辅导学生、教学质量、论文发表等诸多方面取得长脚的进展。三是要积极开展团队教研活动，打造研究型校园。教师是教研主体，我们别仅要邀请教育专家来我校上课、说学， 而且要积极制造条件让广阔教师参与校际间的，区县级的、市级的、省级的、以及国家级的培训。四是在全体教师中开展 “四学四会 ”活动。 “四学 ”即：学习当代教育的教学理论，学习新课程标准，学习优秀教师的教学经验，学习先进的教学办法和手段；“四会 ”指：会写高

9、质量的教学研究论文，会制作课件，会上高水平的公开示范课，会三字两话（一般话和校园英语）。6.育名师。要进一步加大对少年教师的培养力度，提高全员育人水平。要进一步建立健全新任教师上岗培训考核机制，组织各类学科比赛、 展示活动，为少年教师成长搭建更多的平台。要重视教师队伍的梯队培养，仔细组织开展学科带头人示教活动，重视骨干教师专业素质、业务水平、 科研能力的全方位提高。 主要紧抓住县、 校第四届小学少年教师教学基本功比赛的契机，鼓舞全体参赛教师积极主动，虚心请教，刻苦钻研，精心预备，力争再创佳绩，别断提高我校少年教师的教育教学水平。（四）完善考核评价制度，确保师德建设实施。健全评价机制。 学校成立

10、师德建设领导小组，及时了解教师的思想、工作和日子状况，每学期对师德建设事情进行一次专项和全面的自查自纠， 并将师德咨询题同解决教师的实际困难结合起来， 从而有效增强师德建设工作的感召力和妨碍力。进一步试用、完善师德评价手册，使其成为科学有效的治理手段。（ 1） 师德评价激励机制师德评价要用定性评价和标准参照式评价， 师德评价参照的标准是 太师屯镇中心小学教师师德规范实施细则 。（ 2） 评价办法 自评：每位教师参照学校师德规范实施细则，每学期对自己进行一次自查自评，写出自评报告。Word 文档仅供参考Word 文档仅供参考学校师德建设领导小组的评价：师德领导小组每学期给教师写一份师德评语，侧重

11、于激励， 但要注明受否有违反师德规范的言行， 评语存入档案前要与本人见面， 并由本人签字。（五）加强制度建设，强化教师职业道德检查评估、综合考核的力度。学校依照教师法 、教育法、义务教育法 、中小学教师职业道德规范等对教师职业道德的明确要求， 制定具体的岗位职责， 引导教师自觉履行， 并要建立相应的激励机制和考核机制。完善职业道德考核方法，将评价结果存入个人档案，作为教师聘任、晋升、晋级、培养、流淌等方面的重要依据， 采取将师德考核和年度考核相结合的方法， 实行师德 “一票否决制 ”，对师德考核别合格的教师做待岗处理，且别得享受此后两年内的各种各级荣誉表彰。对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和重奖，树立师德标兵，在同等条件下