初中语文八年级下册单元练习一20063

1、初中语文八年级下册单元练习一2006年3月班级_姓名_学号_成绩_教师寄语：人生，其实就是走完属于自己的那一段路，不贪恋路边的风景，路选得准，步子踩得稳的，往往会收获一份意想不到的惊喜。那么，最近这段路你走得怎么样，请完成以下测试，相信它会给你一些好的提示。一、基本装备测试：给下列加点字注音。解剖（ ） 喝彩（ ） 迁徙（ ） 宽恕（ ）二、排除障碍能力测试：在括号中改正错别字毫不戒意（ ） 落弟（ ） 翻来复去（ ）无可质疑（ ） 艰熬（ ） 暗然失色（ ）三、方向感测试：下列各句中，加线的成语使用不恰当的一项是（ ）A. 那次领奖的经历使我求知的欲望油然而生。B. 这件展品粗制滥造的，怎么

2、能放在这里呢？C. 有的学生无视学校的金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。D. 那教练是个足球专家，他的理论让小李茅塞顿开。四、口才测试：下面四条标语，你认为最好的一条是（ ）A.（公路旁）：出车在外，亲人盼归！B.（候车室，电影院等）：严禁吸烟，违者罚款！C.（农田旁）：侵占耕地，法律不饶！D.（家属楼下）：乱倒垃圾可耻。五、中外文化测试：1、五柳先生指的是_朝的_先生。2、再塑生命写的是美国作家_和她的老师_之间的故事。六、生活情趣测试：读对联，要注意揣摩其中的寓意。下边是某人根据自己的兴趣爱好题写的两幅对联，请写出此人有哪些兴趣爱好。1、 （a）品韵方晓丝竹雅 （b）执毫始觉草篆神

3、2、 （a）和二弦撷趣生旦净 （b）调七彩寄情梅竹松答： 1、（a）_（b）_2、（a）_（b）_如果你顺利地通过了以上六项测试，证明你装备全、能力强，且富有生活情趣，相信你的旅途一定不会单调，寂寞，请笑一笑，然后继续上路。本段路上有两个综合能力测试，分别是热身版和正式版。请你做一次深呼吸，然后按顺序通过测试路段。阅读文段，回答问题。热身版：中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但

4、偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。1、下列划线词语在文中指什么？（1）“万岁！”他们都拍掌欢呼起来：_ （2）他们也何尝不酒醉似的喝彩：_2、第一段中划线的句子表达了作者什么样的思想感情？3、第三段中作者写道：“但在我，这一声却特别听得刺耳。”作者觉得“特别听得刺耳”的原因是 ( )A、叫声特别响，使人听了很不舒服

5、。B、叫声违反了课堂纪律，影响了作者听课。C、是日本学生发出的叫声，而作者是中国人。D、日本青年的叫声极大地刺伤了作者的民族自尊心。4、第三段中作者写道：“但在那时那地，我的意见却变化了。”“那时那地”是指什么时候、什么地方？“意见却变化了”指作者的什么想法发生了怎样的变化？那时： 那地：意见却变化了：5、用一句话概括选文内容，最准确的一项是 ( )A、作者对日本“爱国青年”的反感。B、日本“爱国青年”的军国主义思想。C、鲁迅弃医从文的原因。D、电影演的是日本枪毙中国人。正式版： 当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我

6、也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的

7、破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她楞住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈

8、母不会再候盼着我了，她已入了土！ 儿女的生命是不依顺着父母所设下的轨道一直前进的，所以老人总免不了伤心。我廿三岁，母亲要我结了婚，我不要。我请来三姐给我说情，老母含泪点了头。我爱母亲，但是我给了她最大的打击。时代使我成为逆子。廿七岁，我上了英国。为了自己，我给六十多岁的老母以第二次打击。在她七十大寿的那一天，我还远在异域。那天，据姐姐们后来告诉我，老太太只喝了两口酒，很早的便睡下。她想念她的幼子，而不便说出来。 七七抗战后，我由济南逃出来。北平又象庚子那年似的被鬼子占据了，可是母亲日夜惦念的幼子却跑西南来。母亲怎样想念我，我可以想象得到，可是我不能回去。每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕

9、，怕，怕有那不祥的消息。人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便象花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。 去年一年，我在家信中找不到关于老母的起居情况。我疑虑，害怕。我想象得到，如有不幸，家中念我流亡孤苦，或不忍相告。母亲的生日是在九月，我在八月半写去祝寿的信，算计着会在寿日之前到达。信中嘱咐千万把寿日的详情写来，使我不再疑虑。十二月二十六日，由文化劳军的大会上回来，我接到家信。我不敢拆读。就寝前，我拆开信，母亲已去世一年了！ 生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之

10、能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！1、 文中“我偷偷地考入了师范学校。”一句中，我考师范学校为什么要偷偷的?2、结合文章谈谈你对“时代使我成为逆子”一句话的理解。3、“我怕，怕，怕有不祥的消息。”和“我怕，怕，怕家中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。”中“怕”字多次重复，是因为作者有口吃的毛病吗？我们本学期学过一个词是形容口吃的那个词是_谈谈文中“怕”字重复使用的表达效果。（注：此题有三问，不要漏答哦）4、“今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。”仔细体味这句话中

11、蕴藏着怎样的感情。七、古文乐园：园里美景无数，景中小题几道，请你先赏景，后答题风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，_ 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1、 请你把概括本文山水特征的一句话默写在文中空缺的横线上。2、 下面句中含有通假字的一句是 ( )A.风烟俱净 B.窥谷忘反 C.横柯上蔽 D.泠泠作响3、画线词意思相同的一项是 ( )A、 百叫无绝 B、 从流漂荡哀转久绝 便舍船，从口入C、 一百许里 D、 急湍甚箭何许人也 世人甚爱牡丹2、 翻译句子A.负势竞上，互相轩邈_B.风烟俱