教科版九年级物理上册教案：7.4.电磁继电器

1、.4.电磁继电器教学目的一、知识目的理解电磁继电器的构造和工作原理。二、才能目的通过阅读说明书和观察电磁继电器，知道如何使用电磁继电器，进步学生的观察、分析及操作才能。三、德育目的通过认识电磁铁的实际应用，引导学生在头脑中使理论知识和消费实际建立联络，进步学习物理知识的兴趣。教学重点理解电磁继电器的构造和工作原理。教学难点1电磁继电器的工作原理。2电磁继电器控制电路的通断是怎样实现的。教学方法启发法、讨论法教具准备微机、投影仪、电磁继电器、挂图教学过程一、创设情境，引入新课请同学们看屏幕微机播放动画展示人直接操作高压电路开关，发生了危险，以警示人们不要直接操作高压电路。再放录像，工厂里有很多机

2、器都是由强电流驱动的，可工人师傅利用按钮来控制机器，这是为什么？难道工人师傅不危险？为什么？其实工人师傅按下的只是继电器的开关，这节课我们就来学习有关电磁继电器的知识，你们想理解它吗？想知道什么？二、进展新课电磁继电器 板书生甲什么是继电器？生乙电磁继电器的本质是什么？生丙电磁继电器的构造是什么？生丁电磁继电器的原理是什么？生戊电磁继电器的应用是什么？师我们看挂图、实物和投影讲解，看能否答复出上面的问题。生甲继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路的装置。生乙电磁继电器本质是由电磁铁控制的开关。生丙电磁继电器的构造由电磁铁、衔铁、簧片、触点静触点、动触点组成。生丁电

3、磁继电器电路由低压控制电路和高压工作电路两部分组成。生戊控制电路由电磁铁、低压电源和开关组成。生己工作电路由机器电动机或电灯高压电源和电磁继电器的触点部分组成。生庚根据课本图讲解电磁继电器的工作原理：当较小的电流通过D、E流入线圈时，电磁铁把衔铁吸下，使B、C两个接线柱所连的电路接通，较大的电流就可以通过B、C带动机器工作。生辛断电时，电磁铁失去磁性，弹簧把衔铁弹起，切断工作电路，B、A电路接通。生1电磁继电器的应用是工作电路有危险的高压电路，通过电磁继电器可利用低压控制高压。生2工作场所温度高或环境不好，可以利用电磁继电器实行远间隔 操作。师大家通过对挂图和实物的观察及投影的讲解和讨论，答复

4、出我们提出的问题，对电磁继电器有了初步的理解。我们阅读电磁继电器说明书，看看又能获得哪些信息，并答复出课本所提出的问题。生甲说明书上用处、构造、工作原理和保养能看懂。生乙技术要求中有些看不懂。生丙说明书上最重要的是“线圈额定电压、额定工作电流、工作电路电压这几个指标。生丁“线圈额定电压直流6 V表示控制电路正常工作时，B、C两端接直流6 V的电压。生戊“被控制电压220 V，电流1 A表示线圈工作电路电压220 V，电路中电流是1 A。生己从说明书上，除了理解电磁继电器的用处、构造、工作原理、技术要求，还理解如何保养。师想不想使用电磁继电器?想就先观察电磁继电器上的几个接线端的位置，观察B、C之间是通过哪个触点接通的。实际的继电器还有两个触点，当断电时它们是连接在一起的，而当通电时它们断开。找到这两个触点，再设计一个电路，用一个电源和小灯泡组成工作电路，使继电器通电时小灯泡亮，断电时小灯泡灭。生甲这是我们组设计的电路，按这个电路接好，就能使通电时灯泡亮，