沪教版九年级化学上册同步练习：2.1.2氧气的制法

1、.第2课时氧气的制法请根据图215中实验装置答复以下问题。图2151写出标号仪器的名称：_，_。2用A、E组合制取氧气，有关反响的文字表达式为_；A装置中试管口通常放一团棉花，在该实验中的作用是_，能用装置E搜集氧气的原因是_，在气体搜集完毕后，接下来的操作是_。3实验室也可以用装置B制取氧气，锥形瓶内放入的固体物质通常是_，该物质在该实验中的作用是_，有关反响的文字表达式为_。写出利用该装置制取氧气的一个优点：_。4某同学利用空塑料输液袋如图F搜集氧气，验满氧气时，把带火星的火柴放在玻璃管_填“a或“b端，假如木条复燃，那么说明搜集满了。5请再写一个实验室制取氧气的文字表达式：_。核心知识

2、实验室制取氧气的原理：高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；过氧化氢水氧气；氯酸钾氯化钾氧气。易错点拨 1加热高锰酸钾制氧气时，试管口一定要放一团棉花。2催化剂只能改变加快或减慢反响的速率，不能决定反响是否发生和生成物的质量。1以下关于产生氧气方法的表达中，错误的选项是A空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B工业上用别离液态空气的方法制取氧气是氧化反响C用含有氧元素的物质反响才有可能产生氧气D实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气2工业制氧气的原料是A空气 B高锰酸钾 C过氧化氢 D水32019鄂州 实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是A烧杯、玻璃棒 B大试管、集气瓶 C酒精灯、铁架台

3、D导管、单孔塞4在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法搜集时，主要操作有装药品；用排水法搜集氧气；检查装置气密性；将装有药品的试管固定在铁架台上；加热；停顿加热；将导管移出水面。正确的操作顺序是A BC D5以下各装置是有关实验室用加热高锰酸钾制氧气的发生装置、搜集、验满与贮存装置或操作图，你认为正确的选项是图2166某同学在做制取氧气的实验时，发现试管炸裂，造成此结果的原因不可能是A加热前未将试管外壁擦干B用焰心加热，使冷的灯芯接触到热的试管C加热时将试管口略向下倾斜D反响停顿时，先熄灭酒精灯7实验室制取氧气的装置如图217所示，以下有关表达合理的是图217A锥形瓶里参加少量二氧化

4、锰粉末，分液漏斗里盛放6%的过氧化氢溶液B锥形瓶里参加高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水C集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡立即搜集8有关二氧化锰在过氧化氢分解实验中的作用，表达正确的选项是A没有二氧化锰，过氧化氢不能分解产生氧气 B二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率C二氧化锰是该反响的反响物 D二氧化锰能增加过氧化氢分解产生氧气的量9图218是实验室制取气体的发生装置和气体搜集装置。请你答复以下问题。图2181仪器a的名称是_。2实验室用过氧化氢制取氧气，其反响的文字表达式是_，假设从控制反响速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是_填字母。

5、3实验室假设用氯酸钾和二氧化锰作催化剂制取氧气，可选择C作发生装置，其反响的文字表达式是_。4D、E、F都是实验室中气体的搜集装置，其中不能用来搜集氧气的是_填字母。102019台州 为探究催化剂对过氧化氢H2O2分解的催化效果，某研究小组做了如图219所示的实验。实验一：图219实验二：数据记录表1%过氧化氢溶液/mL505050参加二氧化锰的质量/g0.10.20.4测量40 s末得到氧气的体积/mL实验一：图中的实验能否证明二氧化锰是过氧化氢分解反响的催化剂？并说明理由：_。实验二：从表格的设计可以看出，该实验的目的是_。112019海南 认识仪器、选用装置以及正确处理实验意外，是实验素

6、养的详细表达。1图2110为实验室制备气体常用的发生装置。仪器a的名称是_。图211021773年，瑞典化学家舍勒用如图2111所示装置制备氧气，在曲颈甑中装有硝酸钾和浓硫酸的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱搜集。该实验假设改用1中的发生装置，最适宜的是_填字母。图21113小明用高锰酸钾制备氧气，实验完毕时，先熄灭酒精灯，导致水槽中的水倒流进入了导气管。可采取的补救措施是_说出一种。核心易错1铁架台分液漏斗2高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气防止药品随气流进入导管氧气不易溶于水，且不与水反响将导管移出水面，再撤去酒精灯3二氧化锰催化作用过氧化氢水氧气可以控制反响速率4b5氯酸钾氯化钾氧气应考才能提升练1B2.A3.A4.A5.A6.C7.A8B91分液漏斗2过氧化氢水氧气B3氯酸钾氯化钾氧气4D10不能证明，在过氧化氢溶液中参加二氧化锰后加