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文档简介

1、.高一地理期中考试试卷分析一、试卷分析本次考试试卷主要考察教材前四单元，即人口、城市、农业和工业，共100分，分二部分，第一部分是选择题，计30道，60分；第二部分综合题，计3道，40分。从整套试卷上看，不少题目表达了课改的要求，重点考察了学生地理根底知识，以及可以简单分析、解决消费生活中实际问题的才能。考试后，让四个班的学生写了地理试卷分析，大部分同学的选择题答得较为流畅，综合题失分较多，主要原因是学生对各类图的判读不准确，这与学生平时的散漫、懒惰、作业不按时完成、学习态度不端正有亲密的联络。二、成绩分析班级 实考人数 及格人数 平均分 最高分 最低分5班 41 36 65.4 85 416

2、班 43 32 62.6 85 407班 44 36 62.17 84 518班 43 31 63.65 81 38三、存在问题1、教学方面课时紧，进度快，备课量大，修改量大，难免给教学备课质量带来冲击，有些教学细节难免无视或落实不到位，譬如图表分析不够到位，而又分身乏术，难以给予学生有效的指导。2、学生方面1欠准确。把人口增长快答成人口基数大；把鼓励生育答成多生孩子；把地广人稀这个社会经济条件答成了自然条件等等。2不全面。对于人口增长较快采取的措施：学生都能答出采取方案生育，控制人口增长，但是很多同学都忽略了还有一点:进步人口素质。3不圆满。考察农业的自然条件时，好多同学考虑到了气候条件，却

3、忽略了地形、土壤、水源三个条件；字体潦草，难以识别。4错字多。地形型；地势低底；炎严热；煤炭碳糖唐。四、阅卷收获批卷时看到了各种各样的答案。实验班大多数学生答题时思路明晰，要点准确，令人叫绝。但还是有好多学生犯了眼高手低的错误，明知能答对的地方却大量失分，令人心痛。批卷中发现的问题使自己今后的教学更有针对性和可操作性，所以今后在教学中应指导学生抑制各种难点，防止各种错误，进步答题程度。五、今前方向1、加强集体备课和教学研讨，发挥团队精神，发现问题共同解决。2、注意普通班和实验班的不同教学要求，根据学情，分层次教学，尤其是实验班，尽所能地一对一辅导。3、让学生要注意从材料和图中获取有用的信息，先审清题，再下笔。4、对学习不够自觉，学习态

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