2026秋人教PEP六年级上册英语（新改版）全册教案

2026秋人教PEP六年级上册英语（新改版）全册教案2026秋人教PEP六年级上册英语（新改版）全册教案教材说明：2024修订新版人教PEP六上（2026秋季启用新教材，不再是旧版HowcanIgetthere?这套），共6个单元+1个综合复习单元Revision:Learninginmuseums，落实2022版新课标，围绕\\核心素养（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）\\设计，每个单元分PartA、PartB、PartC拓展板块，配套BigQuestion、Project实践任务、Self-check自评、Readingtime拓展阅读✅全册目录Unit1Amazingplaces神奇的地方（旅行地标，一般过去时）

Unit2Gettingtogether欢聚时刻（节日活动，一般过去时疑问句）

Unit3Healthylife健康生活（身体不适，should提建议）

Unit4Managingmoneywell合理理财（零花钱，begoingto将来计划）

Unit5Exploringspace探索太空（太阳系，Therebe句型）

Unit6Energy,natureandus能源、自然与我们（绿色环保，倡议书写作）

RevisionLearninginmuseums博物馆综合复习一、全册教学总计划1.指导思想以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为依据，立足小初衔接，创设真实语境，践行“学用结合、以用促学”，落实立德树人，融入中国文化、财商、科普、生态文明教育，培养学生综合语言运用能力。2.学情分析六年级学生已有5年英语基础，掌握基础词汇、简单句型，具备初步听说能力；思维由具象向抽象过渡，乐于情境、游戏、小组合作，但时态辨析、长句输出、英文写作薄弱，个体差距明显，需要分层任务设计。3.教学总目标语言能力：掌握本册核心词汇、短语；熟练运用一般过去时、should、begoingto、Therebe；能听懂、认读、对话交流，完成短文阅读与简单书面表达（评论、建议信、倡议书等）。文化意识：了解国内外地标、节日、太空、环保文化，树立健康、理性消费、节约能源意识，增强文化自信。思维品质：学会观察、对比、归纳、表达观点，初步具备批判性思考。学习能力：掌握记词、阅读、预习复习方法，乐于小组合作，自主完成项目式任务（Project）。4.教学重难点重点：一般过去时陈述句、一般疑问及否定；should表建议；begoingto计划表达；Therebe句型；单元话题词汇与交际句型；简单应用文写作。难点：动词过去式不规则变化；时态区分；连贯口头表达；英文短文写作。5.课时整体安排（建议，共约32课时）Unit1：6课时｜Unit2：6课时｜Unit3：5课时｜Unit4：5课时｜Unit5：5课时｜Unit6：5课时｜Revision：2课时Unit1Amazingplaces神奇的地方（6课时）单元BigQuestion：Whatcanwelearnfromtravelling?单元核心：谈论旅行经历、著名地标；语法：一般过去时（陈述句）课时1PartALet’stalk教学目标词汇：place,landmark,trip,travel,visit,famous句型：—Wheredidyougolasttrip?—Iwentto…—Whatdidyoudothere?—Ivisited…能在情境中问答过去的旅行，了解国内外著名地标。重难点重点：核心句型，动词过去式went/visited

难点：did+动词原形，一般过去时语境理解教学过程Warm-up（5min）：歌曲、地标图片快速抢答（theGreatWall,theWestLake等）Presentation（12min）：呈现对话情境，板书句型，重点强调did后动词原形，went/visited过去式Practice（15min）：结对问答、转盘游戏、图片描述Production（8min）：小口头分享MylasttripSummary&Homework（5min）作业：跟读对话3遍；口头向家人介绍一次旅行板书设计Wheredidyougolasttrip?

Iwentto…

Whatdidyoudothere?

Ivisited…教学反思（备用）学生容易混淆went和go，需多口头操练；可增加中国地标素材渗透文化自信。课时2PartALet’slearn&Chooseandtalk词汇：mountain,lake,museum,palace,beach,tookphotos,atefreshfood

活动：词汇拼读、短语匹配、Chooseandtalk结对创编对话课时3PartBLet’stalk&Listandtalk拓展句型：—Howwasyourtrip?—Itwasgreat/wonderful.练习评价旅行感受课时4PartBLet’slearn&Makeupastory不规则动词拓展：see-saw,eat-ate,take-took；小组编旅行小故事课时5PartBReadandwrite阅读旅行短文；学习写简短旅行评论；书写重点句型课时6PartCProject&Readingtime&Self-checkProject：Makeaholidayscrapbook旅行手账；拓展阅读；单元自评、小检测其余单元格式统一，下面精简框架，你可以选择：①我直接输出全套完整逐课时教案（每个课时含流程、板书、作业、反思）；②先只输出Unit2完整样例；③导出成可直接打印的Word文本版。Unit2Gettingtogether欢聚时刻（6课时）BigQuestion：Whydopeoplegettogether?

主题：节日、校园活动；语法：一般过去时一般疑问句、否定句

核心句型：Didyou…?Yes,Idid./No,Ididn’t.

词汇：party,festival,celebrate,gift,dance,sing,haveagoodtime

PartCProject:Presentsnapshotsfromschoolevents校园活动展示Unit3Healthylife健康生活（5课时）BigQuestion：Howcanwekeephealthy?

主题：身体不适、健康建议；语法：should/shouldn’t

核心句型：—What’swrong?—Ihavea…—Youshould…Youshouldn’t…

词汇：headache,fever,tired,exercise,sleep,eathealthyfood

写作：写健康建议短信Unit4Managingmoneywell合理理财（5课时）BigQuestion：Howcanweusemoneywisely?

主题：零花钱、需求与欲望；语法：begoingto（将来计划）

核心句型：I’mgoingto…Whatareyougoingtobuy?

Project：制作零花钱计划表，财商教育渗透Unit5Exploringspace探索太空（5课时）BigQuestion：Whatdoweknowaboutspace?

主题：太阳系、行星、航天；语法：Thereis/Thereare

词汇：sun,moon,planet,star,spaceship

阅读科普短文，简单介绍太空知识Unit6Energy,natureandus能源、自然与我们