高一生物人教版必修2第二章第一节（一）减数分裂 学案（无答案）

1、.课题 第二章第一节一 减数分裂【学习目的】 1.说明细胞的减数分裂重点2.说明精子的形成过程重点、难点【学习过程】一、减数分裂 配子的形成需要分裂后染色体数目减半，可见它不是通过普通的有丝分裂产生的，而是通过一种特殊方式的有丝分裂，即减数分裂产生的。 减数分裂是进展_的生物，在产生_时进展的 的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制_，而细胞分裂_。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的_。强调：1范围: 进展_的生物。无性生殖的生物不进展减数分裂。2特点:在整个减数分裂过程中，染色体只复制_次，而细胞连续分裂_次。3结果:新产生的成熟生殖细胞中的染色体数目，是原始生

2、殖细胞中的染色体数目_。二、精子的形成过程下面我们结合哺乳动物精子的形成，介绍减数分裂的过程。1.场所：睾丸中的_2.原始的生殖细胞_ 连续两次分裂 _ 变 形 成熟的生殖细胞_3.各时期特点：1减数第一次分裂前的间期：_的体积增大，染色体_，成为_。复制后的每条染色体都含有_，并连接在同一_上。2减数第一次分裂：此时期的细胞，叫_前期：同源染色体_，叫做_。四分体中的_发生_。同源染色体减数分裂时_的两条染色体，形状和大小一般都_，一个来自_，一个来自_。雄性动物体细胞内性染色体X和Y形状大小不同，但也叫同源染色体四分体联会后的每对同源染色体含有_。一个四分体：联会时的一对同源染色体，含有_

3、染色体，_染色单体，_DNA分子。果蝇体细胞有4对8条染色体，减数分裂时，形成多少个四分体？答：_。人呢？答：_个。 问：右图所示的细胞所处的时期为_，含有同源染色体_对，染色体_条，染色单体_条，DNA 条。其中A和B、A和D、a和a、a和b、a和c的关系依次是_、_、_、_、_。中期：同源染色体排列_上。后期：配对的两条同源染色体彼此_，并在纺锤丝的牵引下_。非同源染色体之间发生_。此时着丝点并未分开，每一染色体上仍有两条染色单体。末期：细胞分裂，一个初级精母细胞分裂成两个_。每个次级精母细胞中的染色体数目就只有初级精母细胞的_。问：观察PPT图，初级精母细胞有几条染色体？答：_条。，而次

4、级精母细胞呢？ 答：_条。，染色体数目减半的原因是什么？答：_，在次级精母细胞中还有没有同源染色体？答：_。减数第一次分裂与减数第二次分裂之间通常没有间期，或者间期时间很短，染色体不再复制。3减数第二次分裂：此时期的细胞，叫_前期：染色体_分布。中期：染色体的着丝点排列在_上。后期：_分裂，两个染色单体成为两个染色体，在纺锤丝的牵引下，移向细胞两极。末期：细胞分裂，两个次级精母细胞分裂成_。问：把精细胞的染色体数目和刚形成的次级精母细胞以及初级精母细胞相比，有何变化？问：减数第二次分裂过程大体与有丝分裂相似，但它们又有什么不同呢？变形：精细胞再经过变形，形成_。在这个过程中，丢掉了精细胞的大部分_，保存了最重要的构造_，并形成了一个长长的尾，便于游动。4.结果：一个精原细胞经过减数分裂最终形成_，两两_。不考虑穿插互换【课堂练习】1.某生物的体细胞中有24条染色体，分析：1有丝分裂中期染色体数是_，染色单体数是_，后期的着丝点数是_。2减数第一次分裂后期，着丝点数是_，染色单体数是_。3减数第二次分裂后期，染色体数是_，减数第二次分裂末期染色体数是_。2. 判断减数分裂过程中以下过程发生的时期: