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文档简介

1、.高三地理教学工作方案介绍一、 教学指导思想高三地理教学要面向高考，在实现教学目的和完成教学要求的过程中，要以培养才能为主导，考察学生地理根底知识和根本技能的掌握程度，以及运用地理根底知识分析、解决问题的才能。要求学生在理解的根底上结实地掌握根本知识、根本技能，对所学内容可以融会贯穿，可以做到理论联络实际，用所学是知识解决身边的地理现象，学以致用。二、 教学要求高三地理教学工作方案1.老师必备的教材和相关材料。全日制普通高级中学教科书必修上、下册;全日制普通高级中学教科书选修第一、二册;初中地理14册人教版;全日制普通高级中学地理教学大纲?;历年全国文科综合试卷以及试卷分析。2.老师要不断研究

2、高考的新变化和开展趋势，深化理解考试大纲内容和含义，认真学习试题分析，研究高考试题的命题思路和才能要求，使自己的教学不偏离高考的要求。3.老师要不断地进步自身的素质，加强教学根本功的锻炼，进步自己的综合素质程度。多渠道的获取知识，虚心学习，取长补短，以适应教育教学此文转自斐斐课件园开展的需要，同时为本校的高三地理教学创出佳绩。4.老师要用现有了课件资源和课堂背投相结合，进步课堂教学的密度，要求及时效率和长效效率相结合。三、各阶段复习要求全学期的高三复习分为两个阶段，明确每个阶段的时间安排、知识内容、指导思想、目的要求。第一阶段： 时间安排：开学-第一学期期中指导思想：明确高考要求，进入复习状态

3、，强调根底知识的复习教学任务：地图知识、中国地理与高中地理选修二相结合进展全面系统的复习。注意教学重点是根底知识的落实，明确单元知识体系、认识知识点间内在关系，防止将知识点零碎的罗列给学生。目的要求：落实区域位置、掌握区域特征，学会用综合的方法分析地理事物之间的联络，从中找出规律性的东西和区域差异。学会找出事物共性和差异性的方法，以才能培养为目的。第二阶段：时间安排：第一学期期中-第一学期期末指导思想：以自然地理的全面复习为主。在某一区域范围的根底上，会进展相关的自然、人文相关知识的综合复习。明确自然地理环境与人类开展的关系和人类活动对环境的影响这两大核心问题是本阶段复习的主线。在系统复习、落实根底同时，强调对根本原理、根本规律的理解和运用，适当强调灵敏性，培养学生整体把握知识的才能和分析问题的才能。注重根底知识的落实、根本才能的培养，学习方法的建立，能做到纲举目张。教学任务：完成高中地理必修上册的复习。目的要求：强调对根本原

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