2022年沪教版三年级春季学期语文课文内容填空难点知识习题

1、2022年沪教版三年级春季学期语文课文内容填空难点知识习题班级：_ 姓名：_一、 按课文内容填空。1大青树下的小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们_的学习生活，体现了祖国各民族之间的_，同时也抒发了作者对民族小学的_之情。2花的学校的作者是_（国家）的_，他运用_的手法，描绘了孩子眼中的世界。这篇课文中我最喜欢的一句是:_。3不懂就要问这篇课文讲了孙中山小时候在_读书的故事。故事中孙中山对_根本不懂，他要求老师讲一讲_。4牧童骑_，_振林樾。_捕鸣蝉，忽然_。二、 按照课文内容填空。1美丽的小兴安岭课文按照_的结构写了小兴安岭_、_、_、_四个季节的美丽景色和_，把小兴安岭比作_和一座

2、_。2美丽的小兴安岭一文按_顺序写了小兴安岭_景色。表达了作者对小兴安岭的_。3我能把课文中总结整篇课文的句子写在下面。_三、 按课文内容填空。1 _，泰山移。2 一时强弱_， 万古胜负_。3铺满金色巴掌的水泥道中的“金色巴掌”指的是_。4夜书所见的后两句是:“_，夜深篱落一灯明。”这首诗表达了作者对家乡的_之情。5“_擎雨盖，_犹有傲霜枝。一年好景君须记，_橘绿时。”这首诗的作者是_代的苏轼。四、 根据课文内容填空。1.凌晨四点，牵牛花_；五点左右，艳丽的蔷薇_；七点，_。2.植物开花的时间，与_、_、_和_有着密切的关系。3.蜜蜂一文中，“在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了”是因为_。

3、 五、 课文回顾1本学期我积累了很多名言警句，“见善则迁，_”是说要向好的学习，有了错误就要改正；论语中的“_，是谓过矣”告诉我们有了过错不改正，这才是真的过错；大诗人苏轼也说“改过不吝，_”；左传中也告诉我“_？_，_”。2本学期我认识了_的宋庆龄、_的裁缝、_的顾客、喜欢研究昆虫的法国昆虫学家_、_的铁罐、_的陶罐。3这学期，我们还学了很多有趣的故事：有寓言故事_，民间故事_和_等。六、 初读课文，填空。1_之内，不同的花开放的_是不同的。2植物开花的时间与_有关系，比如_；还有的花跟_的活动时间相吻合。3一位植物学家根据_，修建了花圃，组成花的时钟，这些花在_小时内依次开放。七、 按课文

4、内容填空。1.清明这首诗的作者是唐代诗人杜牧，诗人描写的是清明节的情景，表现这一情景的诗句是_，_。2.池子与河流揭示了一个道理：_3.纸的发明一课是按照_顺序介绍了纸的发明，告诉我们：按照蔡伦的方法造的纸，原料容易_ ，可以_制造，价格又_ ，能满足 _ 的需要，所以这种造纸方法就能够传承下来。八、 根据课文内容填空。1绝句描绘了明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的_之情。惠崇春江晚景是苏轼为惠崇的画作写的_，再现了画中的江南早春景色。三衢道中描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的_。2燕子描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，写出了燕子的_，表达了作者对燕子的_之情。3荷花描绘了夏日清晨公园里

5、一池荷花的美丽姿态，及作者欣赏荷花时的美好感受，表达了作者对荷花的_之情。4昆虫备忘录介绍了昆虫的复眼和_、_和_的外形、习性等方面的特征。九、 根据课文完成练习。1.文房四宝：_ 中医四诊：_2.寓言故事成语往往蕴含着一定的道理，本学期我积累了一些这样的成语，如：邯郸学步、_、_、_、_等。其中“守株待兔”使我明白了_的道理。3.绝句中细致描写了一幅一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣的诗句是“_，_”。4.植物的开花时间不仅与_、_、_有着密切的关系，还跟_相吻合。十、 古诗填空。1._，山寺桃花始盛开。2.长恨春归无觅处，_。3.借问酒家何处有， _。4._，遍插茱萸少一人。5.泥融飞

6、燕子，_。十一、 课文内容填空1文章从_、_、_、_、_等方面来描写天空的奇妙。2云彩在天空中飞行，呈现出各种奇妙的形状。请你想象一下：云彩会像_、_、_等。3“我们能看到各种水果诱人的_，圆润的_的樱桃，_的李子，_的梨。”这一句从_上来描写大地的奇妙。4大地的奇妙表现在_、_、_等方面。5文章告诉我们，世界是奇妙的，只要我们仔细地_、_，就能从_中找到美。十二、 按课文内容填空。1望着远处两岸的青山和那只从远方而来的小船，我想起了“_，_”这两句古诗。2眼前的洞庭湖水光与夜色交融，湖面十分平静，我想用“_，_。”这两句古诗来描绘此情此景。3富饶的西沙群岛讲述了西沙群岛是_上的一群岛屿，是我

7、国的海防前哨。那里_，_，是个_的地方。十三、 根据课文理解填空。1.宋人有_者。田中_。兔走触株，_。因释其耒而_，冀_。兔不可复得，_。2.守株待兔是一篇_，这则故事告诉我们_。3.陶罐和铁罐这则寓言故事告诉了我们_。4.鹿角和鹿腿说明的道理是：_；同时还告诉我们_。5.池子与河流是一篇用_的形式来表现的寓言故事。通过池子与河流的对话，告诉我们_。十四、 课文积累。1本学期我们领略了诗人热爱大自然的情怀，“荷尽已无擎雨盖，_”，菊花傲霜斗寒的形象跃然纸上。读了“_，霜叶红于二月花。”这两句诗，我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象。“_，_”这两句诗让我们感受到了天门山的雄伟和长江水的奔腾不息。

8、“乱入池中看不见，_。”这两句诗出自采莲曲，诗中的“芙蓉”就是指_。2课文中人物的优秀品质让人敬佩：小时候的孙中山_；_的列宁保护了男孩的自尊； _的白求恩大夫，冒着危险抢救伤员动物朋友的可爱也让人忍俊不禁：_会搭船，带刺的朋友_会偷枣。3小明说话时总不顾及别人的感受，因此常常伤到同学，同学也慢慢地疏远了他，他很苦恼。如果你是他的老师，你会对他说：“_；_。”十五、 根据课文内容填空。1垂柳把溪水当作_，山溪像_，人影给_，钓竿上立着一只红蜻蜓。2这地方的火烧云变化极多，一会儿_，一会儿金灿灿的，一会儿_，一会儿半灰半百合色。3诗中传情。从“_，遍插茱萸少一人”中，我感受到了诗人思念亲人、孤独

9、落寞的感情；从“_，正是河豚欲上时”中，我读出了诗人对春天的喜爱之情，从“清明时节雨纷纷，_”中，我体会到了行人伤心欲绝的心境。4通过这一学期的学习，我了解了世界闻名的石拱桥_，知道了不同的花_是不同的，“中医四诊”指的是_，还认识了_的陶罐和_的铁罐。此外，我还积累了一些八字成语，如：_。十六、 古诗填空。1.泥融飞燕子，_。2._，春江水暖鸭先知。3.梅子黄时日日晴，_。4.江南好，风景旧曾谙。_，_能不忆江南？十七、 教材回放。1胡萝卜先生的长胡子中胡萝卜先生的胡子是因为_才越长越长的。2老师常用“_，泰山移”来教导我们：“同学之间应相互团结，这样才能办好事情。”3“_，顶个诸葛亮”这句

10、话告诉我们人多办法多，团结力量大。4“二人同心，_”的意思是两个人齐心，其力量如锋利的刀剑，能切断金属。这个八字成语说明了_的重要性。答案1、幸福 友爱和团结 自豪与赞美 印度 泰戈尔 拟人 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大 私塾 所学的功课 书里说的是什么意思 黄牛 歌声 意欲 闭口立2、总分总 春天 夏天 秋天 冬天 丰富物产 美丽的大花园 巨大的宝库 时间 四季的美丽 喜爱和赞美 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。3、人心齐 在于力 在于理 法国梧桐树的落叶 知有儿童挑促织 思念 荷尽已无 菊残 最是橙黄 宋4、吹起了紫色的小喇叭 绽

11、开了笑脸 睡莲从梦中醒来 温度 湿度 光照 昆虫活动的时间 蜜蜂被“我”带到了四公里以外的陌生环境中，还遇到了狂风5、有过则改 过而不改 从善如流 人谁无过 过而能改 善莫大焉 诚实守信 慢性子 急性子 法布尔 骄傲自大 谦虚、宽容 守株待兔 漏 枣核6、一天 时间 温度、湿度、光照 昙花 昆虫 不同的花开放时间的不同 二十四7、清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。 时间 得到 大量 便宜 大多数人8、喜爱 题画诗 所见所闻 伶俐可爱 喜爱 赞美 花大姐 独角兽 蚂蚱9、笔墨纸砚 望闻问切 滥竽充数 画蛇添足 南辕北辙 掩耳盜铃

12、不能有不劳而获的侥幸心理 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 温度 湿度 光照 昆虫活动的时间10、人间四月芳菲尽 不知转入此中来 牧童遥指杏花村 遥知兄弟登高处 沙暖睡鸳鸯 11、太阳 云彩 雨后 余晖 黑夜 猎狗 雄鸡 奔马 颜色 鲜红色 深紫色 浅黄色 颜色 植物生长 水果诱人的颜色 三季的风景 观察 寻找 极普通的事物12、两岸青山相对出 孤帆一片日边来 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 南海 风景优美 物产丰富 可爱13、耕者 有株 折颈而死 守株 复得兔 而身为宋国笑 寓言故事 做事要靠自己的努力，不要心存侥幸 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，与别人相互尊重，和睦相处 物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处 不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境中和不同条件下都有存在的价值 诗歌 贪图一时的安逸和享受只会让才能衰退、磨灭，终将一无所为14、菊残犹有傲霜枝 停车坐爱枫林晚 天门中断楚江开 碧水东流至此回 闻歌始觉有人来 荷花 不懂就问 循循善诱 把手术台当作阵地的国际主