高中生物《植物的激素调节》知识点及能力测试_第1页
高中生物《植物的激素调节》知识点及能力测试_第2页
高中生物《植物的激素调节》知识点及能力测试_第3页
高中生物《植物的激素调节》知识点及能力测试_第4页
高中生物《植物的激素调节》知识点及能力测试_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.高中生物?植物的激素调节?知识点及才能测试高中生物?植物的激素调节?知识点及才能测试一、重点难点提示1生长素的发现2生长素的主要生理作用促进植物生长。生长素的作用具有两重性:低浓度促进生长,高浓度抑制生长。同一植物的不同部位需要的浓度不同,根需要的适宜浓度最低,对生长素的敏感性最高。顶端优势现象是生长素两重性的详细表现。3生长素在农业消费中的应用生长素已由最初发现的吲哚乙酸开展到如今有类似构造和作用的物质达几十种,人工合成的激素类似物在消费上应用非常广泛。其主要作用有:促进扦插枝条生根,进步插枝的成活率;促进果实发育,进步结果率,获得无籽果实;防止落花落果,进步结果率;大田除草,利用单子叶植

2、物和双子叶植物需要生长素浓度的差异,用高浓度的生长素除去其中的一类杂草。二、知识点拨1.对燕麦胚芽鞘的向光性实验应从以下几方面加以理解。植物具有向光性。感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端。产生生长素的部位是胚芽鞘尖端。向光弯曲的部位是胚芽鞘尖端以下部位。胚芽鞘尖端产生的生长素能向下运输形态学上端到下端。适宜浓度的生长素对植物生长有促进作用。单侧光照射下,生长素分布不均匀,背光侧多于向光侧。2.植物激素的生理作用激素植物激素生长素生理作用生理作用的二重性低浓度促进生长,高浓度抑制生长,如图4-1。同植株的不同器官对生长素浓度反响的灵敏度不同,如图4-2。对植物向光性的解释单侧光引起茎尖生长素分布不均,

3、背光一侧分布较多,向光侧分布较少。所以,背光一侧生长较快,向光侧生长较慢,因此表现出向光性另外,向光性除了与生长素有关以外,还与植物向光一侧的抑制激素、脱落酸的含量有关植物生长素的产生、分布和运输产生:主要在叶原基、嫩叶、发育的种子、根尖生长点等分生才能较强的部位。分布:大都集中在生长旺盛的部位,衰老的组织中较少。运输:横向运输如向光侧分布较多和纵向运输只能从形态学上端向下端运输。几类植物激素促进生长的原理三、典型例题例1 有人设计了以下实验,试图证明“生长素IAA在植物体内的运输,主要是从植物体形态学上端顶端向下端基端运输,而不能回转过来运输。2019年江苏省高考题一、材料、用具:胚芽鞘、琼

4、脂、刀片等。二、方法、步骤与结果一制备琼脂块二取一段胚芽鞘中间部分,上面放含IAA的琼脂块,下面放空白琼脂块。三取步骤二下面琼脂块的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧。三、结论:以上实验证明了“生长素IAA在植物体内的运输,主要是从植物体形态学上端顶端向下端基端运输,而不能倒转过来运输。我们认为,仅用该实验步骤一、二、三还缺乏以严密论证以上结论,请在上述实验的根底上补充相应的实验方法、步骤和结果。解析 上述结论只是从形态学上端在上的这个实验得出的,缺少形态学上端在下,下端在上的对照实验,故我们只要设计一个对照实验即可。四、才能测试题一、选择题每题只有一个答案符合题意要求1.以下植物的运动中,与植物激素

5、调节有关的是 A.含羞草受到触动后叶片闭合B.合欢在夜幕降临时小叶闭合C.衣藻游向光强度适宜的地方D.程度放置的幼苗的根向下生长2.首先从植物体内别离出植物生长素的科学家是 A.达尔文B.温特C.郭葛D.施莱登3.根尖合成生长素的主要部位是 A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区4.子房发育成果实不可缺少的条件是 A.经过传粉作用B.经过双受精作用C.有生长素供给D.有种子的发育5.在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是 A.脱落酸B.乙烯C.细胞分裂素D.赤霉素6.顶端优势现象说明了生长素在低浓度时促进生长生长素在高浓度时抑制生长顶芽比侧芽的生命活动旺盛顶芽容易得到光照促其生长 A.B.C.

6、D.7.欲获得番茄无子果实,可用 A.低浓度的2,4-DB.高浓度的2,4-DC.高浓度的萘乙酸D.低浓度的脱落酸8.农业消费上使用的赤霉素是 A.从植物芽内提取出来的B.从赤霉菌体内提取出来的C.用人工合成的方法合成的D.从植物幼叶内提取出来的二、判断题正确的在题后的括号内打“√,错误的打“×1.飞虫落在叶子上,捕虫草的叶子就向当中合拢,把飞虫包在里面,这种向性运动有利于捕虫草补充体内氮素的缺乏。 2.切去胚芽鞘的顶端,胚芽鞘停顿生长,失去了顶端优势。 3.植物激素是植物体不可缺少的营养物质和能源物质。 4.植物不同的器官对同一浓度的生长素反响不同。

7、5.生长素能促进细胞分裂,所以才能促进植物生长。 6.乙烯是一种气体激素。在成熟的果实中含量较高。 7.植物生长发育受多种激素共同调节。 8.一般认为,细胞分裂素是在茎尖合成的并向形态学下端运输。 三、问答题1.植物生命活动调节的根本方式是_;人和动物生命活动调节的根本方式包括_和_。2.植物体受到单一方向的外界刺激而引起的部分定向运动,称为_。3.摘除顶芽,侧芽不久就发育成枝条,这是因为_。4.在高等植物体内,普遍存在的五大类植物激素是_、_、_、_和_。5.在市场上可见到发育不均匀的西瓜,假设切开后,可发现凹陷处的种子数量_,导致该处缺少_。6.带芽多的枝条比带芽少的枝条在扦插时容易生根,

8、其原因是_。7.用2,4-D作为双子叶植物杂草的除草剂时,应使用高浓度,这是因为_。8.生长素能促进植物生长。最有说服力的现象是植物的_。9.人们根据顶端优势原理,对棉花进展整枝,从而进步了棉花的产量和质量,其原因是_。参考答案:一、选择题1.程度放置的幼苗的根向下生长是一种向性运动。在重力作用下,靠近地面一侧的生长素分布得多,另一侧生长素分布得少,由于根对生长素敏感,所以上侧比下侧生长得快,幼苗的根那么向下生长。A和B项均为感性运动,与激素调节无关。故此题答案为D2.C3.因为生长素主要在分生组织处合成,故此题的答案为B。4.生长素是子房发育成果实所必须的条件。用生长素处理未经传粉受精的番茄

9、花蕾便可获得无子番茄便是一例证。故此题答案为C。5.A6.顶芽合成的生长素在侧芽处积累,顶芽处生长素浓度低,促其生长;侧芽处生长素浓度高,抑制其生长,那么出现顶端优势现象。故此题答案为A。7.2,4-D为生长素类似物,低浓度使用时可获得无子果实。故此题答案为A。C项因为是高浓度故不能选。8.B二、判断题1.食虫植物生存的土壤中缺氮素,通过捕食昆虫补充体内氮素缺乏。故此题的表达是正确的。2.顶端优势是指茎的顶芽优先生长,侧芽受抑制的现象。故此题的表达是错误的。3.激素既不是生物体的营养物质,也不为生命活动提供能量。它是生命活动的调节物质。故此题的表达是错误的。4.此题的表达是正确的。5.生长素能促进细胞伸长,所以此题的表达是错误的。6.此题的表达是正确的。7.此题的表达是正确的。8.一般认为,细胞分裂素是在根尖合成的,所以此题的表达是错误的。三、问答题1.激素调节;神经调节和体液调节。2.向性运动。3.侧芽

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论