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文档简介
1、教科版 五年级科学上册支持运动支撑身体保护内脏骨骼关节是骨与骨 之间的活动连接。关节人体共有600多块肌肉。 肌肉附着在骨骼上，肌肉收缩带动骨骼运动。肌肉骨骼、关节和肌肉是怎样相互配 合完成运动的？活动要求：1.用右手拿起放在地上的哑铃，慢慢地移到胸前。2.观察在移动哑铃的过程中， 右上肢是怎样运动的。3.反复做上述运动，并在运动 时用左手按住右上肢的不同部位， 感受右上肢不同部位的变化。小组内组员在传递哑铃时时轻拿轻放，避 免形成噪音，影响其他同学观察。一只胳膊做曲臂、伸臂运动，另一只 手触摸、感受不同部位的变化。1.比较举起和放下哑铃时，手臂不同部位有什么变化？2.描述在举哑铃的过程中，骨
2、骼、 关节和肌肉是如何 相互配合完成运动的？弯头塑料吸管细竹棒胶带橡皮筋剪刀1.用塑料管将两根竹棒的一头套住连在一起，使两根竹棒 相连；2.将两个橡皮筋固定在两根竹棒上，一个橡皮筋固定在两 根竹棒的内侧，另一根固定在竹棒的外侧。1.手臂模型的尺寸比例要把握好。2.小组内成员分工合作。思考：模型中的哪些部分相当于骨、 关节和肌肉？橡皮筋的拉动，带动了整个手臂的运 动，也就是肌肉可以带动骨头运动。观察竹棒上下运动过程中橡皮筋的变化。统，它们相互配合，使身体进行各种运动。 人体内共有200多块骨头，它们相互连接构成了人体的支架骨骼。骨骼可 以使我们身体进行各种各样的运动，同时 还具有支撑身体，保护内脏器官的作用。骨与骨之间可以活动的连接叫作关节。不同地方的关节，活动的方式不同。如肘 关节和肩关节。人体共有600多块肌肉。肌肉附着在骨骼上，肌肉收缩带动骨骼运动。骨、关节和肌肉组成了人体的运动系、和三者之间是如何相互协调运动的？做、等动作，体验骨、 关节和肌肉之间的相互协调。结合探究活动和模型制作，说一说：骨、关节和肌肉是如何相互配合完成举起 哑铃的动作的？青少年时期，快速的生长和发育过程会促 使肌肉、骨骼发生变化。提出问题：为了促进骨骼和肌肉的发展，我们应该做些什么呢？经常参加运动，身体可以变得更 加强壮，柔韧性更好，并且免疫力也会增强
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