高二地理必修三第一章第一节教案

1、.高二地理必修三第一章第一节教案课本的开篇章节是整本教材的知识点入门内容。下面是查字典地理网小编为您带来的高二地理必修三第一章第一节教案，希望对大家有所帮助。 高二地理必修三第一章第一节教案：教学目的 1、知识与技能1理解区域的概念，掌握区域的根本特征。2理解区域空间构造的概念和影响因素。3理解区域产业构造的概念及其影响因素，理解区域产业构造的差异性。4理解我国三次产业的划分。2、过程与方法1通过阅读和分析相关图表，培养学生的读图才能.2通过对有关区域差异的比较，使学生认识形成区域差异的原因，培养学生的综合分析的才能。3通过模拟赴热带雨林、热带沙漠、热带草原和高山地区的旅行，开展研究性活动，培

2、养学生搜集资料、整理资料、撰写报告和制作PPT的才能。3、情感态度与价值观1通过乡土知识教育，对学生进展热爱家乡、建立家乡的教育。2在探究活动中，培养学生的合作精神和自主学习的习惯。 高二地理必修三第一章第一节教案：授课过程 一、导入新课：通过让学生当小导游展示自已制作的PPT，分别介绍四个不同的区域热带雨林、热带沙漠、热带草原、高山地区，引入新课。二、老师通过评价学生的区域介绍，归纳总结区域的特征。1、区域主要特征1具有一定的界限。2区域内部具有明显的相似性和连续性，区域之间具有显著的差异性。3具有一定的优势、特色和功能。4区域之间是互相联络的。2、让学生分小组讨论，从哪些方面来介绍宁波?各

3、派一名成员作总结介绍，老师评比给分。并总结归纳应该从哪些方面介绍区域，如：自然条件地形、气候、植被、土壤、社会经济条件经济开展程度、产业构造、交通、人口、文化程度、历史的根底等。三、区域空间构造1、 提问学生什么是区域空间构造?主要有哪几部分组成?有哪些影响因素?学生答复为主，老师补充2、 提问区域大致划分为哪两个?各有什么特征?学生答复为主3、通过让学生阅读宁波市轻轨开展规划图，讨论轻轨建立将给宁波的空间构造带来哪些变化?学生答复，老师总结四、区域产业构造1、我国三次产业的划分，以学生看书答复为主。2、区域产业构造的差异采用比较法教学方法，让学生比较传统农业区、工业区、经济较达区的产业构造差

4、异。3、展示2019年我国、浙江省、宁波的三次产业比例图，让学生讨论这三外区域怎样优化产业构造?浙江省在全国的经济开展程度的程度如何?宁波的产业构造说明宁波在浙江省内的经济地位如何?4、引导学生做课后活动1P7页5、通过工业兴隆国产业构造开展的五个阶段这一案例讲解区域产业构造的演进 高二地理必修三第一章第一节教案：课堂知识小结 略 高二地理必修三第一章第一节教案：作业布置 1、作业本46-50页2、编写一份有关介绍青岛的小报高二地理必修三第一章第一节知识点：1.区域的含义概念：区域是地球外表的空间单位，它是人们在地理差异的根底上，按一定的指标和方法划分出来的。区域既是上一级区域的组成部分，又可

5、进一步划分为下一级区域。特征：具有一定的区位特征，以及一定的 面积 ，其内部的特定性质 相对一致 。层次性;差异性;整体性3.地理环境差异对区域开展的总体影响：影响人们的消费生活特点、区域的开展程度、开展方向。4.长江三角洲和松嫩平原的异同同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区异：地理环境的差异：地理位置差异：位于 北纬30度 附近，在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口;松嫩平原大致位于 北纬43-48度 ，在我国东北地区的中部气候条件差异：长三角在 亚热带季风 气候区，夏季高温多雨， 雨热同期 ;松嫩平原在 温带季风 气候区，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合

6、不如长三角。土地条件差异：长三角以 水稻土 为主，耕地多为 水田 ，较为分散，人均耕地面积 低于 全国平均程度;松嫩平原 黑土 分布广泛，耕地多为 旱地 ，集中连片，人均耕地面积 高于 全国平均程度。矿产资源条件差异：长三角矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的 石油 等矿产。地理环境对农业和商业的影响对农业：长三角在良好的水热条件根底上，开展水田耕作业，主要种植 水稻 等，一年 二熟至三熟 ;松嫩平原受水热条件的限制，开展 旱地 耕作业，主要种植 小麦 等，一年 一熟 。长三角河湖水面较广， 水产业 较为兴隆;松嫩平原西部降水较少，草原分布较广，适宜开展 畜牧业 。对工商业：长三角位于我国沿海航线的中枢，长江入海的门户，对内外联络方便，商业贸易