15级电气自动化技术专业毕业设计论文任务书

1、电气自动化专业毕业设计任务书（15级电气自动化专业）电子工程系2017年8月电气自动化专业毕业设计论文任务书一 毕业设计论文的目的 毕业设计是本专业培养学生的最后一个综合性的实践教学环节。通过完成一定的生产设计或科研试制任务，获得运用基本理论的工程技术训练，达到综合素质和能力的提高。其目的培养学生独立分析和处理专业问题的能力；完成工程师的基本训练和初步具有从事科学研究的能力。具体包括：1 掌握查阅资料的方法。资料应为本专业涉及的各种文献资料（包括外文资料）和各种工具书的使用方法。2 巩固专业思想，确立为我国工业电气自动化、自动化事业奋斗的志向。在工作态度、纪律和团结协作等方面受到良好的训练，为

2、毕业后走上工作岗位作好准备。3 培养学生综合运用科学理论知识，实践知识，结合生产、科研课题，独立分析与解决本专业技术问题的能力。4 进一步提高学生的设计计算、计算机绘图，以及实验测量等基本技能。5 培养学生在规定的时间内，在教师的指导下，能独立完成毕业设计课题给定的任务，并写出设计说明书。二 毕业设计的命题1. 根据本专业毕业设计的大纲要求。结合生产实际拟定，即可选择现实题目，也可假拟题目。2. 选题的难易程度要适当，使学生在规定的时间内经过努力方能完成。3. 选题原则上一人一题，尽可能选择工程性较强的课题，以保证有足够的工程训练。4. 毕业生根据所从事的工作情况，合理选择毕业设计或论文课题，

3、也可以根据工作岗位实际另行选择课题。三 毕业设计的要求1. 设计中要严肃认真，严格执行学校或工厂上、下班制度，遵守校规、厂规，要进行考勤，并列入考核内容。2. 要独立思考，独立钻研，深入实际调查研究，不能相互抄袭；要善于向有专长知识的工厂技术人员，工人师傅和各种教师请教。从实际需要出发，不能以涉及未学过、不熟悉部分为理由而推委敷衍。3. 工作量：学生均应参加总体方案的讨论及确定。按此规定的分配任务，按时、按质、按量的完成设计、计算，并对课题成果进行总结，撰写论文。4. 质量：在毕业设计中要注意培养踏实、细致、一丝不苟的科学态度和工作作风，力求符合实际要求，并且具有一定的先进性可行性和经济性。内

4、容要全面，关键部分应有较深入的分析和论证，在自己的见解。图纸（包括图形符号、文字符号、参数、尺寸等）及设计报告符合有关标准的规范。四 毕业设计的进度毕业设计大致可分为四个阶段，只有当这些阶段有机联系起来，才能很好的完成任务。第一阶段：收集资料（1周）1 熟悉课题，了解生产工艺特点及对设计的要求。2 收集生产工艺提出的基本参数并进行核实。3 收集国内外有关同类设备资料以及设计中需要使用的手册、样本等。要善于多方请教联系，随时摘录，消化整理，但又不要盲目抄袭。4 撰写开题报告。第二阶段：制订设计方案（1周）1 根据生产技术要求及使用条件，确定合理的设计指标。2 分析同类设备结构，提出切合实际要求的

5、方案。3 对几种可行性方案进行全面的分析，对此，以确定最佳方案，方案的确定关系到设计质量与设备性能，必须在有关人员讨论会上集体确定。第三阶段：设计(4周)1. 根据设计指标，确定总体结构和电路结构，分析计算性能和品质。2. 主要元件、部件的计算和选择，并使之标准化。3. 性能指标的验算校核，进行模拟试验或实样试样，计算机仿真，写出试验报告或仿真结果。4. 设计绘图：从基本结构到原理图和施工装配接线图，往往是结合以上步骤反复进行并不断修改完成的，要最后难完全达到技术指标才能由计算机绘图。5. 设计程序：从程序框图到具体程序，应有详细的设计思路说明，程序应在计算机上调试通过，并要模拟实际情况进行程

6、序运行，将运行结果附入设计。（工程设计往往是分工合作完成的，必须注意相互协调，密切配合而不能单独进行。各人设计内容，一般在方案确定后，由指导教师会同学生分别确定。）第四阶段：撰写设计说明书，总结提高、答辩（5周） 这个阶段主要是整理编写说明书，说明书内容既要完整又要突出重点，文字简练，尽可能用图表说明问题。五 毕业论文（说明书）的编写毕业设计是学生在校学习的最后阶段，是培养学生综合运用新学知识，分析和解决实际问题，锻炼创新能力的重要环节。毕业设计（论文）应有一定的学术价值和实用价值，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力，毕业论文（说明书）原则上需按规范进行打印，根据实际情况亦可

7、手写，现将毕业设计撰写规范制订如下：1、 论文格式论文由题目、摘要、关键词、正文、结束语、附录和参考资料等部分组成，要求编写完整、齐全规范。论文体例要求：l l 每个自然段起头空两格；l 论文题目和正文部分空两行；l 论文正文内容至少15000字。2、 毕业论文电子版排版打印格式a) 论文构成：封面、题目、摘要、关键词、正文、附录、参考文献及封底；b) 用A4标准白纸，计算机打印，若有图纸用A3纸打印横装，上边距2.8cm、下边距2.5cm、左边距2.5cm、右边距2.5cm、装订线0.5cm、页眉1.6cm、页脚1.5cm；c) 从摘要开始至最后一页，每页的最上方加页眉“陕西能源职业技术学院

8、毕业论文” 用五号宋体左对齐，页眉之下划一条线；d) 正文采用小四号宋体，标题采用四号黑体，字间距设置为标准字间距，行距设置为加宽0.2磅（每页按3236行设置）；3、毕业设计论文的装订 装订的顺序： （1）毕业设计（论文）封面（学校统一格式） （2）毕业设计（论文）任务书（学校统一格式） （3）进度计划表（学校统一格式）（校外顶岗学生为开题报告） （4）中文摘要、关键词 （5）目录 （6）正文 （7）附录 （8）附图纸 装袋要求： （1）清单 （2）论文 （3）毕业设计论文成绩考核表（包括开题或任务书，中期考核表，答辩记录，综合评定）六、毕业设计（论文）的写作指导 毕业设计（论文）的正文是整

9、个论文的核心部分，要求层次清楚，文字简练，通顺，重点突出。应包括以下几个部分： （1）前言部分 在这一部分中，主要介绍论文的选题。首先要阐明选题的背景和意义。选题需强调实际背景，说明在什么样的情研究引发的问题，解决的问题后能起什么作用。结合问题背景的阐述，要使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，有研究或开发的必要性。 （2）综合论述部分 任何一个课题的研究或开发都有一定的科学基础或技术基础。论文这部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新的成果。综述部分能反映出学生多方面的能力，它不仅能反映学生对中外文献的阅读能力，还能反映出其的综合分析能力。 （3

10、）方案的论证 在明确了解要解决的问题和文献综述，就应提出自己解决问题的思路和方案了。在写作方法上，是要通过比较显示自己方案的价值，二是让读者了解方案的创新之处或有新意的思路，算法和关键技术。 首先要阐述自己的设计方案，说明为什么要选或设计这样方案的，前面评述的优点，在此方案中如何体现，不足之处，又是如何得到克服，最后完成的工作能达到什么性能水平，有什么创新之处。如果自己的题目是总方案的一部分，要明确说明自己承担的部分，及对整个任务的贡献。 （4）论文主体 主体部分应占整个论文部分的2/3左右。这部分中，要将整个研究开发工作的内容，包括理论分析，总体设计，模块划分，实现方法等进行详细的论述。 主

11、体部分的写法，按选题的不同，可以多样性，研究型论文和技术开发型论文的写法就有了明显的不同。应强调的是研究性论文是从推理到推理的空洞文章，其中应有实际背景，和到企业调研的过程，并在实际调查研究中获取信息，发现问题，收集数据和资料。在研究分析的基础上，提出解决实际问题的，富有创建性的结论。 技术开发型的论文主体应包括：总体设计，模块划分，硬件组成，软件描述，实现技术，性能分析等。 论文主体部分的内容，一般应分成几个章节来描写。在写作上，除了文字描述外，还要善于利用各种原理图，流程序，表格，曲线等来是说明。 （5） 测试及性能分析 对工程技术专业的毕业设计论文，测试数据是不可缺少的，根据课题的要求，

12、可以在实验室环境下测试，也可以在工作现场测试。 在论文中，要将测试时的环境和条件列出，因为任何测试数据都与环境和条件相关。 测试应包括功能测试和性能测试。功能测试是将课题所要求达到的功能逐一进行测试。性能测试一般是在系统的运行状态下记录实际运行的数据，然后归纳数据以此来分析系统运行的性能。七、答辩答辩时间：2017年9月 毕业设计答辩是毕业设计中不可缺少的重要环节。通过答辩可以训练学生的思维，概括，表达，分析辨别能力。本期将采取抽样答辩，以分散题目为原则。 1、答辩前三天将全部装订好的资料经签字后交指导老师。而后进行答辩发言稿（PPT文档）和必要的挂图，图表等的准备。 2、答辩前一天评阅者对设

13、计提出存在的问题后交学生进行准备，学生不得擅自修改评阅后的说明书和图纸，只能附加说明和改正。 3、评阅人应在答辩前填写好评阅表。 4、答辩时，学生介绍时间应控制在5-10分钟，要求简单介绍设计题目，设计思想和基本设计方法，对重点部分可以适当详细介绍。答辩教师提问及回答问题时间应控制在20-30，由答辩教师做好记录，填写答辩评议表。答辩结束学生一律递交设计说明书。 八、成绩考核平时成绩20%（实习报告，日常考勤，中期考核）、论文50%、答辩30%。毕业设计成绩由答辩委员会根据设计思想，毕业设计完成情况和质量以及答辩情况参考设计态度综合评定。毕业论文成绩分为优、良、及格和不及格四级。成绩评定标准如

14、下：1）     观点是否明确，结论是否合理；2）      分析过程是否清晰，逻辑性如何；3）      论据是否充分，引用文献是否可靠；4）      意思表达是否准确，概念使用是否得当；5）      语句通顺与否，体例是否合乎要求；九 指导老师职责 1、对毕业设计题目的选定，指导老师应在毕业设计前2周提出报系里专家组批准后执行。指导老师应对设计题目做

15、好充分的准备。 2、毕业设计领导小组应在毕业设计钱对学生进行动员，让学生做好必要的思想装备。在毕业设计期间，领导小组应定期检查，以便相互交流，及时发现并解决问题。 3、指导老师应对学生全面负责，指导过程中帮助学生正确的事项进行毕业设计，积极引导启发。既要注意基本训练，又要注意学生水平的提高和发展。 4、根据毕业设计课题需要，积极争取和聘请工厂专业设计技术人员共同指导。 5、结合学生在是设计过程中需要了解的知识，提供毕业设计主要参考资料，培养学生自学能力和查阅有关资料的能力。 6、组织有关人员与学生一起讨论设计方案的审定。 7、根据课题内容，指导学生拟订毕业设计工作计划，确定每周的讨论时间和地点，并进行考核，发现问题及时提出改进意见。 8、审阅毕业设计说明书，写出评语和评分建议交答辩委员会参考，并在说明书上签字。 指导老师毕业设计指导工作职责：1 对设计题目做好充分的准备，于设计过程前两周内，将设计任务书(电子版)报系里专家组