高级中学师德师风建设年活动实施方案

1、执行方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-738编号：_高级中学师德师风建设年活动实施方案审核：_时间：_单位：_高级中学师德师风建设年活动实施方案用户指南：该执行方案资料适用于为特定问题制定周密、详细、精确的安排的策划文件，内容包括任务目的，任务事项与任务过程，配套紧密的衔接与执行，是顺利和成功完成的关键保证和基础。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。高级中学师德师风建设年活动实施方案一、指导思想开展“师德师风建设年”活动以科学发展观为指导，认真贯彻教育法、教师法和公民道德建设实施纲要，坚持以正面教育、典型示范和制度规范相结合，以

2、“关爱学生、教书育人”为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以规范办学行为,争创“福建省二级达标学校”为立足点，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以“办人民满意的教育，当人民满意的教师”为目标，建设一支师德高尚、业务精良，适应并服务于福清社会经济发展、与现代教育相适应的人民满意的教师队伍。二、重要意义教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，在社会主义建设中处于重要的战略地位。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。随着经济全球化进程的加快，教育面临着前所未有的挑战，培养适应时代发展要求的建设者和接班人，建设一支结构合理、业务精湛、师德高尚、素质优良的教师队伍已经成为迫在眉

3、睫的任务。教师作为人类灵魂的工程师，其理想信念、人生态度、价值取向、道德品质、知识技能等对学生产生潜移默化的影响。教师的职业特点决定了教师既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志，甘为人梯的精神境界，因此教师必须自觉地加强职业道德修养，以自己高尚的人格魅力教育和影响学生，这是社会赋予教师的历史责任。近几年来，我校广大教师认真履行教师职责，不断加强职业道德修养，在教书育人的工作岗位上，勤奋工作，无私奉献，树立了人民教师为人师表的良好形象。但我们也必须清醒地看到，教师队伍还存在些问题，主要表现有：个别教师身上还存在着在培养目标上重智轻德；教育情怀上缺乏爱心，体罚和变相体罚学生现象时有发生

4、；工作态度上敷衍塞责；工作不扎实，责任心不强；有个别教师把主要精力放在“第二职业”上，对本职工作得过且过等问题，这些问题制约着我校教育教学质量的全面提高。因此，加强师德师风建设具有现实意义。三、基本要求（一）要加强政治理论、教学业务和教育方针政策、法律法规学习，树立正确的教育观、质量观、学生观，提高依法执教、廉洁从教水平，树立育人为本、德育为先的思想，以良好的思想政治素质和行为表现影响学生，以高尚的情操和品行引导学生健康成长；进一步增强爱护学生的情感和尊重家长的意识，树立爱岗敬业、严谨治学的职业操守。（二）要着力查找当前师德师风存在的问题，重点解决福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）考核等

5、次中不合格的20个问题。（三）要以福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）作为师德师风建设工作评估制度，加强制度建设，建立健全师德师风方面的规范要求，将师德师风建设作为学校办学质量的重要指标。（四）要总结一批师德师风先进典型经验，树立一批起示范作用的先进集体和个人，全面提升我校教职工师德师风整体水平，提高群众对我校教师队伍整体形象的认同度和对教育质量的满意度。四、实施步骤（一）宣传发动阶段（13月）：我校将根据市委教育工委、市教育局关于开展“师德师风建设年”活动的实施意见，认真制订实施方案，召开教职员工大会进行动员，强调开展“师德师风建设年”活动的重要性、必要性，明确开展这一活动的目的要求，统

6、一思想，提高认识。（二）自查自纠阶段（410月）一是组织广大教师认真学习师德师风建设有关文件、法律法规和教师楷模的模范事迹，使全体教师充分认识师德师风建设的重要意义，提高参与“师德师风建设年”各项活动的积极性，增强法制意识、责任意识、师德意识、服务意识、敬业爱生意识，转变教育观念，提升职业素养，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，营造开展“师德师风建设年”活动的浓厚氛围。二要在深入学习的基础上，组织教师座谈讨论，反思自己的从教经历，全面查找自己的差距、问题和不足，分析其产生的原因，并提出整改计划，每一位教师要边查边改，提交书面材料。三要开展学生、家长问卷调查，召开教师、学生、家长座

7、谈会，设立校长接待日、校长信箱，畅通学校与家长的沟通渠道，真诚倾听来自社会的不同声音，不断密切学校与家长、学生的联系，全面了解本校教师的师德师风状况，收集师德建设方面的意见和建议，对反映的问题要认真进行核实，认真进行研究，切实加以解决。本阶段我校要重点抓好、抓实 “五个一、四评价、三挂钩”工作：五个一：一是召开一次师德师风建设动员部署大会；二是至少组织一次学习会，特别要认真学习中小学教师职业道德规范、福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）及林彬书记的讲话精神并组织每个教师认真观看大型电视纪实片脊梁；三是组织教师召开一次自查自纠的座谈会；四是向社会公布一个师德师风监督专线电话（XXXX6）；五是要求教师对学生进行一次全面家访。四评价：按照教育部颁发的中小学教师职业道德行为规范和福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）的要求，采取学生评价、家长评价、教师互评、领导评价的形式对教师的师德师风水平进行评价。三挂钩： 一与本年度评先选优、年度考核挂钩；二与职务评审和岗位聘任挂钩；三与绩效工资挂钩。师德师风考核不合格的，绩效考核、