第二单元 我们周围的空气 单元测试 人教版九年级化学上册

1、九年级上册化学第二单元我们周围的空气测试题单选题1. 空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法正确的是（ ）。A. 空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧B. 臭氧（）属于稀有气体，主要分布在距地面的高空C. 约占空气体积的，能产生温室效应D. 随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染2. 如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法正确的是（ ）。A. 燃烧匙上的硫磺点燃时先燃烧后熔化B. 硫在空气中反应更剧烈C. 瓶底的水主要作用是防止集气瓶底部炸裂D. 集气瓶内发生反应为化合反应3. 属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（ ）。A. 氧气B. 氮气C.

2、稀有气体D. 二氧化碳4. 人类每时每刻都离不开空气，下列关于空气的说法正确的是（ ）。A. 空气是一种纯净物B. 稀有气体在空气中所占的质量分数为C. 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是二氧化碳D. 空气是宝贵的自然资源，要保护空气5. 下列关于氧气性质的叙述中，不正确的是（ ）。A. 通常情况下，氧气是无色无味的气体B. 在相同条件下，氧气比同体积的空气稍重C. 氧气是可燃物燃烧的催化剂D. 在通常情况下，氧气与氮气不能发生化学反应6. 下列气体能使带火星木条复燃的是（ ）。A. 氮气B. 二氧化碳C. 氧气D. 氢气7. 下列变化中，不属于缓慢氧化的是（ ）。A. 火药爆炸B. 钢铁

3、生锈C. 酿酒酿醋D. 动物呼吸8. 下列关于氧气的说法，正确的是（ ）。A. 铁在氧气中燃烧生成B. 燃烧需要氧气，说明氧气具有可燃性C. 红磷在空气中燃烧产生白雾D. 大多数金属在一定条件下能与氧气反应9. 在加热高锰酸钾制取氧气的实验操作中，有关“先”与”后”的说法正确的是（ ）。A. 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B. 实验开始前，先将导管放入集气瓶，再开始加热C. 加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热D. 实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管10. 氧气是我们熟悉的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是（ ）。A. 氧气具有可燃性B. 氧气能供给动植物呼吸

4、C. 氧气能支持燃烧D. 某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧11. 某同学在加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内，出现的情况为（ ）。A. 反应速率加快，生成氧气的量不变B. 生成氧气的量不变C. 反应速率加快，生成氧气的量增加D. 反应速率不变12. 2013年12月，笼罩全国许多地区的雾霾给工农业生产和人们的生活都带来了极大的影响。为了减轻这种天气的产生和对人类的危害，下列做法不合理的是（ ）。A. 大力发展公共交通B. 严格禁止使用私家车C. 严格要求各企业达标排放废气D. 灰霾天气出门戴专业口罩（过滤孔径在微米左右）13. 下列反应不属于缓慢氧化的是（ ）

5、。A. 人的呼吸过程B. 铁质菜刀生锈C. 蜡烛燃烧D. 农家肥料的腐熟过程14. 薯片等易碎食品宜采用充气包装，下列气体中最适宜充入的是（ ）。A. 氧气B. 氮气C. 空气D. 二氧化硫15. 下列有关物质的用途正确的是（ ）。A. 氮气用于潜水B. 水用于灭火C. 氧气用于食品防腐D. 二氧化碳用于霓虹灯16. 下列关于氧气的叙述中，正确的是（ ）。用排水法收集氧气结束后，先熄灭酒精灯，再从水中拿出导管；实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可加入硫酸铜溶液以加快化学反应速率；空气中氧气约占空气质量的；工业上分离液态空气制氧气是分解反应；做铁丝在氧气中燃烧的实验时需要在集气瓶底放少量水或一层薄沙

6、A. B. C. D. 17. 下列有关催化剂的说法中错误的是（ ）。A. 在化学反应前后催化剂的质量和化学性质没有改变B. 不加催化剂就不能反应C. 催化剂不会影响生成物的质量D. 催化剂能改变其他物质的化学反应速率18. 下列关于空气的说法中，错误的是（ ）。A. 空气是一种十分重要的天然资源B. 少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C. 按质量计算，空气中约含氮气，氧气，其他气体和杂质约占D. 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”19. 在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是（ ）。A. 带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧

7、气能支持燃烧B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性C. 氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应D. 用高锰酸钾制取氧气的反应中，锰元素、氧元素的化合价都没有变化20. 下列化学反应中属于分解反应的是（ ）。A. 镁 氧气氧化镁B. 氢气 氯气氯化氢C. 氧化汞汞 氧气D. 氢气 氧气水填空题21. （7分）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。（1）如图所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是： 、 。（2） 小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是。（3） 小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量

8、。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的。小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能 。（4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是 、 。22. （4分）用如图所示的装置进行实验。（1）A中反应的化学方程式是 。能用排水法收集氧气的原因是 。（2）B中现象是：剧烈燃烧， 放热，生成黑色固体。集气瓶中水的作用是 。23. （15分）研究小组准备用多种方法制备氧气。（1）【方法一】用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是。搭建如图实验装置，写出编号仪器名称：AB。实验前

9、，先在锥形瓶中加入 ，在分液漏斗中加入左右的过氧化氢溶液。实验时，打开分液漏斗的活塞，向锥形瓶中加入过氧化氢溶液。此时观察到的现象是，为使反应平稳进行，应进行的实验操作是。用图示方法收集氧气是因为 ，当观察到导管口出现时，开始收集。实验完毕后，若未将导管移出水槽，水 （填“会”或“不会”）倒吸入锥形瓶。 24.水在化学实验中有重要作用，请回答下列实验中水的作用 （1）铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底部放少量的水，放水的目的是 （2）硫在氧气中燃烧时预先在集气瓶中放少量的水，水的作用 （3）如图所示的实验中热水的作用是 和 7 / 7答案1.D2.D3.A4.D5.C6.C7.A8.D9.C10.A11.C12.B13.C14.B15.B16.D17.B18.C19.A20.C21.（1）红磷燃烧冒出大量的白烟；待装置冷却到室温打开止水夹，水倒流至瓶中约五分之一 处（2）木炭燃烧产生 气体，瓶内压强不变，水不会倒流（3）镁和空气中的其它气体成分发生了化学反应（2分）（4）药品要可燃，只与空气中的氧气反应而不与其它成分反应；生成物最好是固体（答出两点，即可给分（1） ；22.（1）氧气不易溶于