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1、初级中学 八 年级 数学 学科导学案授课人:_ _备课时间:_授课时间: 课题: 11. 单元复习(2)【学习目标】 1.进一步理解一个数的平方根、算术平方根及立方根的意义;2.理解无理数和实数的意义;3.熟练地求出一个正数的平方根、算术平方根和实数的立方根;4.会对实数分类以及进行实数的近似计算.【学习重点难点】学习重点:平方根、算术平方根、实数的概念及其计算.学习难点:算术平方根、实数的综合运算和代数与几何的综合运用【学习方式方法】1、观察法 2、类比法 3、归纳法 【学习流程】一、选择题1下列说法中正确的是()(A) 4是8的算术平方根 (B)16的平方根是4(C) 是6的平方根 (D)
2、-a 没有平方根2下列各式中错误的是()(A) (B) (C) =6 (D) 3若 x2=(-0.7)2,则 x =( ) (A) 0.7 (B) ±0.7 (C) 0.7 (D) 0.494 的平方根是( )(A)6 (B)±6 (C) (D) 5.下列语句正确的是( )(A)如果一个数的立方根是这个数本身,那么这个数一定是零;(B)一个数的立方根不是正数就是负数;(C)负数没有立方根;(D)一个数的立方根与这个数同号,零的立方根是零。 6、下列说法中,正确的是: ( )(A)无限小数都是无理数 (B)带根号的数都是无理数(C)循环小数是无理数 (D)无限不循环小数是无理
3、数7、 是无理数,则a是一个: ( )(A)非负实数 (B) 正实数 (C)非完全平方数 (D) 正有理数 8、下列说法中,错误的是: ( )(A) 是无限不循环小数 (B) 是无理数(C) 是实数 (D) 等于1.4149、与数轴上的点具有一一对应关系的是:( )(A)无理数 (B)实数 (C)整数 (D)有理数10、下列说法中,不正确的是: ( )(A)绝对值最小的实数是0 (B)平方最小的实数是0(C)算术平方根最小的实数是0 (D)立方根最小的实数是0二、填空题1. 和 统称为实数.2. 绝对值是 ,相反数是 ,倒数是 .3.下列说法:(1)带根号的数是无理数;(2)无限小数都是无理数
4、;(3)无理数都是无限小数;(4)在实数范围内,一个数不是有理数,则一定是无理数,不是正数,则一定是负数。其中错误的有 _个。三、非负数性质的应用1、若x、y都是实数,且 ,求x+3y的平方根2、已知3、四、定义的应用4、已知x-2的平方根是±2,2x+y+7的立方根是3,求x2+y2的平方根5、如果 是a+b+3的算术平方根, 是a+2b的立方根,求MN的立方根。五、数形结合的应用6、 点A在数轴上表示的数为,点B在数轴上表示的数为,则A,B两点的距离为_7、a、b在数轴上的位置如图所示,化简:8、已知实数在数轴上的对应点如图所示,化简六实数绝对值的应用9化简下列各式:(1) |-1.4|(2) |-3.14| (3) |-| (4) |x-|x-3| (x3) (5) |x2+1|七、实数应用题10有一个边长为11cm的正方形和一个长为13cm,宽为8cm的矩形,要作一个面积为这两个图形的面积之
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