职业规划与团队精神

1、职业规划与团队精神第一页，共39页。学习目标第一章A、定义职业规划；B、陈述职业规划的意义；C、员工的职业发展与管理；D、采取切实有效的措施做好职业规划；E、员工的自我价值管理；F、怎样进行职业生涯设计。第二页，共39页。学习目标第二章A、团队精神的含义；B、团队精神的产生；C、团队精神的生命力。第三页，共39页。第一章一、职业规划的定义 概括地讲，职业规划包含两个方面的意义： 第一、 组织中的绝大多数员工，包括受过良 好教育的员工，就像在座的各位，都 有从自己现在和未来的工作中得到成 长、得到发展的强烈愿望。为了实现 这种愿望，他们不断地追求理想的职 业，从而形成了自己的职业规划。 第四页，

2、共39页。 第二、在广大员工希望得到不断成长、发展的 强烈愿望推动下，企业人力资源管理与 开发部门为了了解员工个人成长和发展 的方向及兴趣，为了不断地增强他们的 满意度，并使其能与组织的发展和需要 统一、协调起来，相应地开发了一个新 的职能-职业规划。 第五页，共39页。总之： 从组织的角度来看，人力资源管理与开发部门制定协调有关员工个人成长、发展的计划，与组织需求和发展相结合的计划就称为职业规划或职业管理。员工个人希望从职业生涯的经历中不断得到成长和发展的计划就称为个人职业规划。第六页，共39页。二、职业规划的意义职业规划的开展，起码有两个方面的重要作用： 1、有利于促进员工的成长和发展 随

3、着社会和经济的发展，现代企业组织中的员工越来越强烈地要求改善和提高工作、生活质量，大家不但希望在经济发展时能提高工作和生活质量，而且希望就算在经济停滞、萧条时也能有所改善。企业员工要求提高工作和生活质量,不仅是要求得到一个工作,也不仅仅是指能提高工资、福利和待遇，更重要的是指以下陈述的两个方面的内容：第七页，共39页。n工作要有兴趣和挑战性。要求在工作中能有不断的成长和发展的机会，并能在工作中不断的提高自己的满意度；n希望在工作中有独立性和自我决策的权利，希望参与管理，对自己上司的决策有越来越大的影响力。第八页，共39页。 2、职业规划能促进组织有效的使用人才。 现代科学技术的迅速发展和竞争日

4、趋激烈的市场经济，一方面使组织面临着严峻的挑战，另一方面又给组织的发展和变革提供了机会。如果一个组织不善于培养和调动本组织的员工去迎接挑战，去从事发展和变革所带来的新工作，就必然会失掉组织发展的良机。第九页，共39页。 实践证明，职业规划既是为员工提供成长和发展的机会，提高员工满意度的有效途径，又是现代企业组织培养人才最经济、最有效的方法之一！第十页，共39页。三、员工职业发展与管理 员工职业发展与管理是现代经济发展 的必然产物，也是企业人力资源管理的重 要工作，对企业及员工个人的发展都具有 重大的意义： 1、对企业的意义 （1）有利于企业对员工需求的把握。员工职业发展与管理的主要任务就是通过

5、对员工职业方面需求、技能的了解，结合企业的经营发展目标，从企业、员工两方面的需求出发，帮助员工克服困难，实现自我的目标，从而实现企业的目标。 第十一页，共39页。 （2）有利于企业有效地开发人力资源。企业有效地开发人力资源，企业进行员工的职业管理，就必须分析企业中的不同职业及其职业道路。不同职业之间的相互作用，要对进入企业的各种人才的需要、能力及目标进行了解，调解他们在职业方面显示与需要之间的矛盾。 （3）有利于企业的发展与创新。企业与员工共同处于社会大环境之中，要适应时代的需要，企业就要不断发展、进步，也需要具有创新的人才。员工的职业发展正是在不断发现、培养和造就时代的创新者。第十二页，共3

6、9页。 2、对员工的意义（1） 有利于提高员工的环境适应能力。员工的职业发展与管理立足于员工，也是企业发展的主体因素、内在因素。企业依靠员工，员工依靠企业是员工职业发展的基本点。员工要根据企业的需要与个人情况不断调整自己的计划。因此，就必须对自己的优势与劣势有清楚的认识。培养工作环境适应能力，同时有效地分配精力与时间完成工作任务，有目标地提高自己的技能，不断地增强适应环境的能力。第十三页，共39页。(2) 有利于员工的自我实现及价值的实现。这就要从动态的角度，以发展的眼光来看待员工的职业发展。一方面，员工进入企业就需要为其分配合适的职业岗位，另一方面，又要通过考评、控制等管理手段不断对员工进行

7、调整，对有发展前途的员工进行升迁或使其获得更大的发展机会。第十四页，共39页。 （3） 为员工的全面发展提供了有利的条件。员工职业 发展与管理将人视作全面的人，不能将员工仅看作是工 作的生产要素，除工作外，员工还要生活、消费、休闲、 娱乐、学习，要发展与提高自己，要充当各种角色，因 而是全面的人。企业必须考虑与自我发展、职业发展和 员工家庭发展相关的各种活动在人的整个一生中是如何 相互作用的。关心员工的发展并从各项企业力所能及的 管理政策方面为员工的发展创造契机。第十五页，共39页。四、采取切实有效的措施做好职业规划 职业规划的主要措施有： （一）、帮助员工制定职业规划 在提高对职业规划认识的

8、基础上，帮助员工制定各自的职业规划，可以从以下几方面入手： 1、发动对自己目前工作的实绩进行自我评价，特别是对自己工作中的表现，如：生产产品的数合格率、报废率以及节料、节能等情况进行总结。从中 了解自己所存在的差距。你们这批人学习结束、培训 完满后将会到我们企业中去做以往从未接触过的工作。第十六页，共39页。对你们来讲就是从进车间的那一刻开始，人生职业展现自我的能力就翻开了新的一页。自己如何去面对并能在其中找准自己的位置，这也是重要的一课。 2、各级管理人员及人力资源管理部门对员工的自我评 价做出审核，依据工作内容和职责，对各个员工的绩效 做出合理的评价。在定量的基础上，对其在目前工作岗 位上

9、所掌握的知识、技能水平和行为进行具体的评估。 第十七页，共39页。 3、在自我评价与组织评价的基础上，组织要指导并帮助员工根据自己的实际情况和组织目前与未来发展的 可能和要求，制定出自己的短、中、长期职业规划。（二）、培养员工基本职业素质 这里的基本素质是指德、智、体方面的素质。 1、品德素质。 一个员工的品德决定着他的世界观、 人生观和价值观，并会深刻地体现在他对现实的态度与习惯化的行为方式之中。第十八页，共39页。 2、智力素质。 智力方面的素质主要是指文化知识和技术方面的要求。进入正邦的员工应了解并掌握本职工作中所需要的文化知识和各方面的技术水准。要坚持不懈地学习，不断地追求新的科学技术

10、知识，热情地参与组织活动，参加各种培训和教育，不断地更新知识，只有这样才能适应社会发展的要求。 3、体能素质。 这指的是健康的体魄和良好的心理素质。第十九页，共39页。 （三）、积极参加职业开发的活动 走出校门或重新择业时，首先，应确定自己的目标，然后根据自己的长远目标考虑可能的企业和可供选择的工作。在无法立即实现自己的职业目标的情况下，可采取“积累”的策略。要注意“高度专业化和与世隔绝”的工作。除此以外并要注重自己的学习机会。平时认真估计自己的工作情况，包括自己上司对工作的看法，这有助于准确地预测职业的临界点。员工在职业前程的计划进程中应承担的责任： 第一、要针对自己的工作能力、职业兴趣和价

11、值观念进行自我评价；第二十页，共39页。 第二、分析自己选择职业的资源； 第三、确定自己发展目标和需要； 第四、向经理人说明自己的职业倾向； 第五、与经理人共同商定双方都可以接受的方案； 第六、 执行双方设定的行动方案。第二十一页，共39页。五、怎样进行职业生涯设计 职业生涯设计共有六个需要考虑的因素和步骤：（一）、确定志向 立志是人生的起跑点，反映一个人的理 想、胸怀、情趣和价值观，对一个人的成 就大小有决定性的影响。所以，在设计职 业生涯时，首先要确立志向，这是在设计 职业生涯过程中最为重要的一步。第二十二页，共39页。（二）、自我评估 自我评估就是对自己的综合素质方面的 分析评价，包括：

12、对人生观、价值观、受 教育水平、职业锚、兴趣、特长、性格、 技能、智商、情商、思维方式、思维方法 等进行分析、评价，达到全面认识自己， 了解自己的目的。（三）、职业生涯机会评估（略） 就是指各种环境因素 第二十三页，共39页。 （四）、职业的选择 择业的正确与否直接关系到人生事业 的成功与失败。据统计在择业的人中， 有80%的人在事业上是失败者。由此 可见，职业选择是何等的重要。 （五）、职业生涯线的选择 要考虑向哪、能往哪和哪条线可发展第二十四页，共39页。 （六）、制定行动计划 这里的行动是指落实目标，有工作、 训练、教育、轮岗等。 （七）、 评估与调整 面对瞬息万变的社会大环境，要使职

13、业生涯设计行之有效，就必须不断地对 职业生涯设计进行评估与调整，修正目 标，走向成功！第二十五页，共39页。第二章 一、团队精神的涵义 团队精神是指团队成员为了团队的利益与目标而相互协作，尽心尽力作奉贤的意愿与作风。团队精神是现代企业精神的重要组成部分，是促进企业凝聚力、竞争力不断增强的精神动力，其主要内容有： 1、在团队与其成员之间关系方面，团队精神表现为团队成员对团队的强烈归属感与一体感，团队成员强烈地感受到自己是团队的一员。 第二十六页，共39页。 由衷地把自己的前途和团队的命运联系在一起，他们认同团队的目标，认同团队的组织原则，团队利益有先，个人服从团队。 2、在团队成员之间的关系上，

14、团队精神表现为相互协作，互为尊重信任。 3、 在团队工作态度上，团队精神表现为爱岗敬业。第二十七页，共39页。 4、 在价值观的问题上，团队精神表现为团队及成员间享有共同的价值理念，价值判断标准。 需要注意的是，团队精神是一个相对概念， 在现实生活当中，从深度上讲，团队精神有程 度上的差别，或者少数人具有，或者多数乃至 全体成员都具有，此外，团队有大有小，团队 精神也有大小之别。通常来讲，大团队精神优 于小团队精神，高位级的团队利益优先，这是 们在处理不同的团队关系时必须加以注意的。第二十八页，共39页。二、团队精神的产生 自20世纪70年代起，团队精神在西方逐渐 风起云涌，大行其道。跨入20

15、世纪90年代，团 队精神不仅没有衰落，反而更加流行。目前，团队精神的流行风正刮遍全球，席卷整个世界。 如此风靡全球，而生命力又能如此长久，团队 出了流行史上的奇迹。就拿美国来讲，无论是实业界、理论界还是教育界，团队精神的魅力 正感染着社会生活的各个层面。第二十九页，共39页。 团队精神为什么如此流行呢？追根溯源还要从 20世纪60年代日本的经济腾飞说起。 20实际6070年代中期，日本经济迅速发展， 成为世界经济大国，企业国际竞争力跃居世界 前列，以美国为首的西方国家同时也对日本企业 展开了深入的研究，以寻求日本经济奇迹的秘密。 日本各界也对日本式“经营”进行了深入探讨，以 便总结经验，经研究

16、得出，有一种观点为大家所 普遍接受，那就是日本地狭、物少、人多，其经 济的腾飞虽说有内外各方面的原因，但从根本上 说还是日本企业本身的竞争能力使然，企业的竟第三十页，共39页。争力虽然也源于各方面的因素，但从根本上说，从日本的现实情况来看，假如以日本最优秀的员 工与欧美最优秀的员工作一对一的对抗赛，日 本的员工多半不能取胜，那么日本人力资源开 的优势到底在哪里？更深入的探讨表明，日本 的员工一对一虽然不占优势，但如果以班组和 部门为单位比赛，日本总是会占上风。日本的 员工对企业有一种强烈的归属感，他们工作勤 奋认真，可以说将全身心都投入到企业事务上， 而欧美的 员工就很难做到这一点，欧美的企业

17、 是由少数尖子来主导，凡事“照我的办”，而日第三十一页，共39页。本企业则充分发挥全体员工的智慧，充分调动其能动性，在个人主义盛行、鼓励个人奋斗的欧美社会，组织内常产生内耗，形不成1+12的团队竞争力。而在日本组织成员极富协作精神，他们 能结成坚强的团体，产生强大的竞争力，可以 说日本企业的优势主要源于其团队竞争力，其 中，很重要的是弥漫于日本企业内的团队精神。第三十二页，共39页。 通过对日本竞争力源泉的研究，欧美人士猛然醒悟到光提高员工的个人能力而没有有效的团 队协作，在竞争日益加剧的今天已没有生命力， 要想取得往后的成功，就应充分运用人力资源， 尤其要尽量尽力形成强大的团队合力。为此，

18、欧美企业大力学习日本的团队建设经验，建立 起一个个的团队，努力培养团队精神。 目前，团队建设与团队精神在企业再造，学 习型组织及无边界的组织中得到广泛运用，已 经成为组织提高其竞争力的一种基本手段。第三十三页，共39页。三、团队精神的生命力 团队精神在西方得到大力提倡，并得到发扬光大。在美国，无论是实业界、理论界还是教育界，各个层面都在感染着魅力无边的团队精神，对实业界而言，目前美国的众多企业都在努力培养整个企业内的团队精神，建立起各种类型的团队，把越来越多的工作交给团队来完成。比如：佛罗里达电力公司在20世纪90年代初，就成立了1900个品质小组团队，采用团队的方式来开展工作，几乎每个员工都参加了一个团队。第三十四页，共39页。 在理论界，众多的学者都在开展如何培养团队精神的研究，各种类型的建设团队的专家备 受企业界欢迎。有关团队精神培养的书籍更是 层出不穷，备受推崇。据1993年的统计显示，美国企业高层领导看得最多的管理类书籍就是 有关团队的书籍。1995年以团队为基础设计组织一书一出版就被抢购一空，盛况空前。对教育界而言，由于团队精神与美国传统的社会文化中强调个人表现的价值观点存在很大差异，如何培养团队精神就成为教育界的一个新课题。著名的