生物反射活动的基本原理教学课件_第1页
生物反射活动的基本原理教学课件_第2页
生物反射活动的基本原理教学课件_第3页
生物反射活动的基本原理教学课件_第4页
生物反射活动的基本原理教学课件_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1第二节 反射活动的基本原理制作人 李飞军神神经经系系统统脑脑脊髓脊髓中枢神中枢神经系统经系统周围神周围神经系统经系统脑神经脑神经脊神经脊神经一、神经系统的组成单位一、神经系统的组成单位 -神经元神经元神神经经元元细胞体细胞体突起突起(内具细胞核)(内具细胞核)轴突轴突树突树突(长而少)(长而少)(短而多)(短而多)神经纤维神经纤维神经神经神经末梢神经末梢(长的突起)(长的突起)(突起末端的细小分枝)(突起末端的细小分枝)(外包结缔组织膜的神经纤维束)(外包结缔组织膜的神经纤维束)神经调节的基本方式神经调节的基本方式 -反射反射 在在中枢神经系统中枢神经系统的参与下,动物的参与下,动物体或人体

2、对体或人体对内外环境变化内外环境变化作出的规律作出的规律性应答性应答脑和脊髓脑和脊髓类别类别非条件反射非条件反射条件反射条件反射形成时间形成时间刺激类型刺激类型中枢位置中枢位置维持时间维持时间数量数量适应范围适应范围先天遗传先天遗传具体事物具体事物皮层下皮层下终生固定终生固定有限有限固定环境固定环境后天学习后天学习信号(条件)信号(条件)大脑皮层大脑皮层暂时暂时 可消退可消退无限无限变化的环境变化的环境反射的反射的结构基础结构基础 -反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器反射的反射的结构基础结构基础 -反射弧反射弧感受器感受器反反射射弧弧传入神经传

3、入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器(感受刺激(感受刺激产生兴奋产生兴奋)(传导兴奋传导兴奋至神经中枢)至神经中枢)(信息的(信息的分析和综合分析和综合 并并产生产生新的兴奋新的兴奋)(传导兴奋传导兴奋至效应器)至效应器)(对刺激(对刺激作出应答作出应答反应)反应)1 1、下列关于感受器的叙述中不正、下列关于感受器的叙述中不正确的是:确的是:A A、是感受刺激的结构、是感受刺激的结构B B、是产生感觉的结构、是产生感觉的结构C C、是转换能量形式的结构、是转换能量形式的结构D D、参与感觉和反射的形成过程、参与感觉和反射的形成过程二、二、 兴奋在神经元间的传导兴奋在神经元间的传导

4、 二、二、 兴奋在神经元间的传兴奋在神经元间的传导导突突触触突触突触前膜前膜突触突触间隙间隙突触突触后膜后膜突触小体突触小体突触小泡突触小泡神经递质神经递质特异受体特异受体递质供体:递质供体:递质移动方向:递质移动方向:递质受体:递质受体:递质作用:递质作用:轴突末端突触小体内的轴突末端突触小体内的突触小泡突触小泡突触小泡突触小泡突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜(单向传递)突触后膜(单向传递)突触后膜上的突触后膜上的受体蛋白受体蛋白使使另一个神经元另一个神经元兴奋兴奋或或抑制抑制兴奋传递过程兴奋传递过程-神经递质神经递质传递:传递: 兴奋在神经元间的传导兴奋在神经元间的传导电信号电信号

5、化学化学信号信号电信号电信号突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜(兴奋或抑制)(兴奋或抑制)与特异性受体结合与特异性受体结合2 2、乙酰胆碱是一种兴奋性递质,它可、乙酰胆碱是一种兴奋性递质,它可以被胆碱脂酶分解,而有机磷农药能够以被胆碱脂酶分解,而有机磷农药能够抑制该酶的活性。当人体发生有机磷农抑制该酶的活性。当人体发生有机磷农药中毒时,会发生的效应是:药中毒时,会发生的效应是:A A、突触前神经元持续兴奋、突触前神经元持续兴奋B B、突触后神经元持续兴奋、突触后神经元持续兴奋C C、突触前神经元持续抑制、突触前神经元持续抑制D D、突触后神经元持续抑制、突触后神经元持续抑制3 3

6、、突触后膜具有特异性识别神经递、突触后膜具有特异性识别神经递质的物质,该物质的物质基础是:质的物质,该物质的物质基础是:A A、糖蛋白、糖蛋白 B B、胆固醇、胆固醇C C、磷脂、磷脂 D D、多糖、多糖4 4、在神经元之间传递兴奋时,突触、在神经元之间传递兴奋时,突触小体完成的信号转换模式为:小体完成的信号转换模式为:A A、电信号到电信号、电信号到电信号B B、电信号到化学信号、电信号到化学信号C C、化学信号到化学信号、化学信号到化学信号D D、化学信号到电信号、化学信号到电信号5 5、下图表示某神经元联系的一种形式,与、下图表示某神经元联系的一种形式,与此相关的表述正确的是:此相关的表

7、述正确的是:A A、刺激、刺激a a处,会导致处,会导致b b处连续兴奋或抑制,处连续兴奋或抑制,c c处也发生电位变化处也发生电位变化B B、刺激、刺激b b处,不会引起处,不会引起a a和和c c处电位变化处电位变化C C、刺激、刺激c c处,处,a a和和b b处都会发生兴奋处都会发生兴奋D D、刺激、刺激a a处,处,b b、c c同时发生兴奋或抑制同时发生兴奋或抑制abc6 6、下图表示人体内反射弧的模式图,、下图表示人体内反射弧的模式图,请据图分析回答:请据图分析回答:(1 1)用强刺激施加该反射弧后,在)用强刺激施加该反射弧后,在-部位可以测出动作电位的部位可以测出动作电位的是是

8、 ,在,在b b部位的电荷分部位的电荷分布情况是布情况是 。刺激刺激ABab(2 2)在)在a a部位,神经传导是部位,神经传导是 向的,向的,原因是原因是 。神经递质位于突触小体内的突触小泡神经递质位于突触小体内的突触小泡中,只能由突触前膜释放并作用于突中,只能由突触前膜释放并作用于突触后膜,不能反向进行触后膜,不能反向进行刺激刺激ABab7 7、下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚、下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:显微结构模式图。请分析回答:(1)甲图中)甲图中f表示的结构是表示的结构是_,乙图是甲图中,乙图是甲图中_(填字母)的

9、亚显微结构放大模式图,乙图中的(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的是下一个神经元的_。(2)缩手反射时,兴奋从)缩手反射时,兴奋从A传到传到B的信号物质是的信号物质是_。兴奋不能由。兴奋不能由B传到传到A的原因是的原因是_。(3)已知)已知A释放的某种物质可使释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是质的分解,这种药物的即时效应是_。感受器感受器d胞体膜或树突膜胞体膜或树突膜递质递质只能由突触前膜释放递质,然后作用于突触后膜只能由突触前膜释放递质,然后作用于突触后膜 B神经元持续兴奋神经元持续兴奋 、学习是学习是神经系统神经系统不不断受到断受到刺激刺激,获得,获得新的新的行为行为、习惯习惯和和积累经验积累经验的过程。的过程。外界信息输入外界信息输入(通过

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论