教材全解苏教版七年级语文下册第二单元检测题及答案解析

1、. 七年级语文下配套江苏版教材 第二单元 童年趣事 检测题90分钟 100分第一部分共25分1.根据拼音写汉字。5分确 záo mì 食 蝉 tuì sh 忽 yn 红2.以下词语中有四个错别字，把它们找出来并改正。4分 人迹罕致 人生鼎沸 面面相觑 蹑手蹑脚 著作等身 眼神恍惚 吹烟袅袅 学识渊搏 冒冒失失 苦中带涩错别字改 正3.以下关于文学常识及课文内容的表述，有误的一项为哪一项 3分A.?从百草园到三味书屋?一文中插叙了关于美女蛇的故事，这个故事给百草园增添了一种恐惧气氛。B.?三颗枸杞豆?一文，作者详细地记述了三叔和“我关于太阳的对话，从中可以看出三叔希

2、望“我从他虚度光阴中汲取教训，珍惜时间，好好学习。C.?我们家的男子汉?一文中细致地描绘了“他买橘子水的情景，目的在于表现“他作为男子汉要求独立的愿望。D.?柳叶儿?一文，写“我吃柳叶儿吃得“肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明，这一方面表现出“我对柳叶儿有特殊的情感，另一方面也反映出当年生活的艰辛。4.以下各项中没有运用描写这一表达方式的一项为哪一项 3分A总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！B.月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清明晰晰看见里边有了什么东西。C.这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里

3、去了。D.我把他抱了起来，他英勇地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗台。5.以下加点的词语用括号内的词语替代后，不符合原意的一项为哪一项 3分A.上海世博会以其宏伟的场馆、多元的文化、高新的科技及全球最新的可持续开展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博。无可比较B.实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后，主教练李永波坦言：“年轻就要付出一定的代价。不可想像C经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。不可疑心D.醉驾者假如在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。不动声色6口语交际。7分“各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大学时比重。以

4、扶持特色带动普及。对根底较好、积极性较高的中小学重点扶持，全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所的根底上，2020年到达2万所，2025年到达5万所，其中，开展女子足球的学校占一定比例 摘自2021年3月16日公布的?中国足球改革开展总体方案?1概括上面这段文字的内容。2分_2益阳市某中学将举行以“足球梦，梦起航为主题的校园足球文化节，请你为校园足球文化节设计两项活动。2分_ _ 3小明是班级足球队的一员。在为期一个月的校园足球文化节里，小明参加了不下10场比赛，渐渐地，妈妈不支持小明踢足球了，说每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习。假设你是小明，怎么说服妈妈支持你继续踢足球？3分

5、_第二部分共35分一阅读下面的文言文，答复以下问题。14分【甲】孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。一儿以日初远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中那么如盘盂，此不为远者小而近者大乎？一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！【乙】列子学射，中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎?对曰：“弗知也。关尹子曰：“未可。退而习之。三年，又以报关尹子。尹子问：“子知子之所以中者乎?列子曰：“知之矣。关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。故圣人不查存亡，而察其

6、所以然。7.给以下句子划分停顿。每句划两处2分1此不为远者小而近者大乎2子知子之所以中者乎8.解释以下加点词的意思。4分1孔子东游 2及其日中如探汤 3又以报关尹子 4为国与身亦皆如之 9.用现代汉语翻译以下句子。4分1一儿以日初远，而日中时近也。 2故圣人不查存亡，而察其所以然。 10.研读【甲】【乙】两篇文言文，答复以下问题。4分1请分别概括两篇文言文的寓意。 2说说【甲】文中孔子和两小儿的性格。 二阅读下面的文字，答复以下问题。11分不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他

7、一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽又害怕起来。我说：“你交上钱，我帮你说好了。“不要，不要，我自己说。他说。到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢！营业员终于过来了，他脸色有点紧张，英勇地开口了：“同志，买，买，买他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点懊悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假设有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！我只得由他去了。他买橘子水日益纯熟起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便飞快而努

8、力地喝橘子水。一个炎热的下午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前头，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声“同志，可最后还是忍住了。11.为这段文字选择一个恰当的小标题来概括本段的中心 2分A.他的眼泪B.他对独立的要求C.他面对生活挑战的沉着12.文章是通过哪些事来表现这个中心的？详略如何？3分 13.画线句子能表达出“他当时什么样的心情？3分 14.这部分的细节描写生动传神，请你结合选文详细说明。3分 三阅读下文，答复以下问题。10分野蔷薇苔野蔷薇的花多姿多彩，好看得很，并且野蔷薇苔也是很好吃的。我们

9、童年的春天，在原野上见到野蔷薇抽苔了，就会很快乐地给摘下来，除掉柔柔的刺，剥去鲜嫩的皮，剩下一根翡翠样的杆儿，咬在嘴里，那味儿就甜在整个童年的记忆里了。如今也常在故土见到这样的野蔷薇苔，见了也仍然像孩子一样将它给摘下来，去刺剥皮然后给吃掉。人见了就很不理解，怎么会有这种嗜好呢？其实别人不知道，这是在回味童年，童年是最难忘的，童年养成的习惯，有时到老也会情不自禁地表现出来。最不能忘记的是童年的春荒，为了度过那一段青黄不接的日子，家里的粮食只能省着吃，因此我们每顿只吃个半饱，这样，到野地里去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。可以这么说，我们小时候喜欢春天，绝不是因为春天里有鲜花

10、和蝴蝶，而是因为春天里有给我们果腹的野蔷薇苔。朱洪武小时落难，吃过野菜马兰头，后来他做了皇帝，也仍然不忘这种野菜，每年都让御膳房做一道马兰头菜给他品味，我不知他是不是品出了当年的滋味，但有一点却是可贵的，他并没有因为自己当了帝王而忘了苦难的童年。我当然没有朱皇帝的大富大贵，但帝王和平民百姓的某些情感却有共通之处，那就是所谓的童年情结。在我的记忆中，我们故土山原上的野蔷薇是那么多，一丛丛一簇簇的，有时我和我的小伙伴们每人摘了一大把，然后躺在草地上渐渐地捋刺、剥皮，再品味。我们将嘴唇吃得发绿，这样，不说家里省点儿粮食，也起码在这一天里不至于太饿肚子。俗话说：“常将有日当无日，莫在无时想有时。我如今

11、的日子自然比过去好得多了，但我从来没有因此忘记童年的野蔷薇苔。它常使我对生活怀有一种忧患意识，谁也不敢保证将来的世界就绝对没有战争，没有饥饿而那时，我们是不是还会轻而易举地就能找得到那漫山遍野的野蔷薇苔呢？我因此而感谢生长粮食和野蔷薇苔的土地，更因此而珍惜来之不易的生活。15.作者在第3段中写道：“到野地里去摘野蔷薇苔既符合我们童年的天性，同时也就在情理之中了。其中，“童年的天性与“情理分别指什么？2分“童年的天性是指 不超过5个字“情理是指 不超过15个字16.作者回忆童年，表达了“童年情结和“忧患意识，“童年情结和“忧患意识的详细内容是什么？4分“童年情结的详细内容是 不超过20个字“忧患

12、意识的详细内容是 不超过20个字17.全文最后一句两次使用“因此一词，作用是什么？不超过20个字1分 18.以下对文章的分析和鉴赏，正确的三项是 3分A.作者在第1段末尾说野蔷薇味儿甜是借助感觉转换表现野蔷薇在童年生活记忆中最美妙的事物。B.作者难忘野蔷薇是因为它的花多姿多彩，苔鲜嫩翠绿，既具欣赏价值，又有食用价值。C.文中两次使用比照手法，将童年生活和朱元璋进展比照是为了表现人都有童年情结；将童年生活和如今进展比照是为了强调人必须有忧患意识。D.作者设想将来“我们是不是还会轻而易举地就能找得到那漫山遍野的野蔷薇苔呢？是呼吁人们要注意保护生态环境。E.本文的主旨可以归纳为“不要忘了过去，要珍惜

13、来之不易的生活。第三部分共40分19.作文。40分已步入中学的我们，带着童年的梦想，开场了全新的生活。我们虽然留恋童年那快乐天真、无忧无虑、没有负担的生活，却也希望快快长大，去学本领。请结合实际，以“辞别童年为话题写一篇文章。要求：选材典型，有真情实感，题目自拟，文体自选，600字左右。七年级语文下配套江苏版教材 第二单元 童年趣事 检测题 参考答案1.凿 觅 蜕 倏 殷要注意形近字及同音字的写法，不要写错别字，字迹要工整。2.错别字致生吹搏改 正至声炊博此题中，错别字出现的原因是形近或音同，它们或字形整体相近，或字音一样，细微处略有差异。解题时要注意每一个字的字形及意义的细微差异，要全神贯注

14、，不能马虎了事。这就需要同学们在平时的学习过程中，注意区分这些字部分的差异，如部首的不同、形体的差异和读音的差异等。3.A插叙美女蛇的故事，给百草园抹上了一层神话色彩，丰富了百草园作为乐园的内涵。4.AA项运用了抒情的表达方式，其他三项均运用了描写的表达方式。5.D“无动于衷是指心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反响或漠不关心。“不动声色是指内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。6.1推进校园足球普及。此题考察对文段的概括才能。由“各地中小学把足球列入体育课教学内容“全国中小学校园足球特色学校可知本文段所讲的是校园足球。通过“加大学时比重、足球特色学

15、校数量的增多，可知本文段的主要内容是：推进校园足球普及。2例如举办校园足球赛；举办以足球文化为主题的晚会演讲会、朗读会； 组织足球梦绘画大赛；聘请足球裁判或运发动进展足球知识讲座。每项活动1分，任选两项即可学校举行校园足球文化节的目的是让更多的同学理解足球、热爱足球，所以设计的活动应该是能让更多人参加、能让更多人理解足球的活动，如足球赛，与足球有关的绘画大赛、演讲会等。3例如妈妈，踢足球能锻炼身体，培养坚强的意志与团队精神，有利于我的成长；再说，身体好了，更能搞好学习。请您同意我继续踢足球吧。针对性强1分，表达清楚1分，文明得体1分此题考察语言交际才能。此题说服的对象是妈妈，目的是说服妈妈让自

16、己踢足球。妈妈不支持小明踢足球的理由是“每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习，故说服时需要针对妈妈的理由进展，如“自己洗衣服“锻炼身体有利于学习等。另外，还可以用踢足球的好处来说服妈妈，如“培养坚强的意志“培养团队精神等。7.此不为远者小而近者大乎 子知子之所以中者乎划分句子的停顿需联络句子的意思，切勿将意思割裂开来。应该从整体来看，先找出句子的主谓宾部分，然后看看主谓、谓宾之间是否需要断开，注意题干要求划两处。8.向东 热水 把 治理解释文言实词的意思，除熟记课下注释外，还可根据语境推断。尤其要注意一些词的活用和古今异义现象，如“东为方位名词作状语，向东； “汤的今义主要指“食物煮后所

17、得的汁水，而古义指“热水；“以在此处为介词，意思是“把；“为在此处为动词，意思是“治理。9.1另一个小孩认为太阳刚升起来的时候离人远，而中午时近。2所以圣人不关心结果，而注重理解清楚整个过程。本题考察文言句子的翻译。翻译时要译出重点词语，并注意句式特点。如1句中的重点词“以应译为“认为，“而表并列。“远是指“太阳离人远，表述时要补充完好。2句中的重点词“故应译为“所以，“察是“理解清楚的意思，“所以应译为“的原因。10.1甲：片面地对待问题，是得不出结论的，告诉我们要用全面的目光来对待事物；乙：办事情不仅要知其然，而且要知其所以然，掌握它的规律。只有自觉地按规律办事，才能真正会做、做好一件事情

18、。2孔子:谦虚慎重,实事求是。两小儿:聪明得意，擅长动脑，擅长观察，对自己不懂的问题大胆质疑，还敢于争辩。本题考察对短文寓意和人物形象特点的理解和概括。概括寓意时要在充分理解文章内容的根底上进展，或者理解文中重点句子的深层含义。如【甲】文中“孔子不能决也，【乙】文中“故圣人不查存亡，而察其所以然等均是理解主题的重要句子。11.B本题要求在整体把握文章内容的根底上，感悟中心。“他开场提出要求，要自己说，虽然有点紧张但是英勇地开口，这些都是作为一个男人要求独立的表现，据此可以作出正确的选择。12.文章通过“他不愿让人搀“他的手和要自己买东西这两件事来表现“他对独立的要求。略写前者，详写后者。本题要

19、求概括文章中表达的事情，并分析其中的详略。可先在通读材料的根底上明确所写的事情，再用简洁的语言进展概括，而文章中 “买东西这一事件分几个层面来写，写得较为详细，这样安排有效地表现了本段的中心。13.第一次买东西失败后的沮丧心情。本题要求结合语境揣摩人物的心理。画线句子运用了动作和神态描写，可结合上文内容，把握“他为什么“好久没说话，理解了这个原因，也就体会到了人物的心情。详细解题思路如下：“他“潦草地吃动作描写，“有些沮丧神态描写，而这些都是因为“他买东西失败。14.如写“他“一只胖胖的手“像一条倔强的活鱼一样挣扎着，可以使人想见那挣扎的情态；写“他“满头大汗地、耐心地等待着，可以使人想见在那

20、“炎热的下午，一个“站在冰箱前头，露出半个脑袋的孩子在等着买橘子水的情状。人物细节描写是刻画人物性格，提醒人物内心世界，表达人物细微复杂的感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。它是最生动、最有表现力的表现手法，从文中找出此类描写的句子即可。15.活泼；用野蔷薇苔充饥，以度春荒。此题考察理解文中重点词语的含义的才能。“童年的天性可联络儿童天真活泼的特点来理解，“情理要联络全文来理解。16.对童年的事，永远怀着美妙的回忆；在过好日子时，不要忘记苦难和饥饿。此题考察理解文章内容的才能。联络第5、6、7段作答。17.形成抒情式议论，点明珍惜来之不易的生活的主旨。“因此有总结全文的作用，

21、并点出全文的主旨。18.ACEB.理解有误，作者难忘野蔷薇是因为“童年情结和“忧患意识。D.无中生有，应该是呼吁我们要珍惜来之不易的生活。19.【思路点拨】这是一道话题作文题，构思时要明确围绕话题来展开，围绕一个中心，选择材料。构思时可按以下思路进展：要注意选取自己在学校、家庭或者社会生活中经历过的一两件事来反映如今的自己与童年的自己的不同，如自己良好习惯的养成、学习态度的好转、对人对事有了自己成熟的看法、更会理解别人了等等。通过这些事例来表现自己已经辞别了童年，在不断长大的主题。一定要选取真实的事例，表达真实的情感，这样才能以情动人。要重视细节描写，使你的文章内容饱满，吸引读者。在表现人物的心情时，可借助景物描写来衬托。在安排文章的构造上，可根据表达的内容来确定。或者先用景物描写开头，再用景物描写结尾，首尾照应；或者围绕一个中心，选取几个片段来表现童年生活的几个侧面。例文：辞别童年蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十五个春秋。偶尔，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边