现代文阅读答题技巧笔记

1、现代文阅读答题技巧一、解题方法概括为两个字转换。包括三种情况： 原因与结果的转换,抽象与具体的转换, 总说与分说的转换。二、表达方式有 五 种，包括: 记叙、描写、抒情、 议论、说明。三、文学有四种样式（文学体裁）：分为：小说、散文诗歌、戏剧。四、文体（文章的体裁）有： 记叙文（写人、叙事、写景、状物、夹叙夹议）、说明文、议论文 、 应用文 。五：记叙文种类：小说、散文、传记、回忆录、报告文学、新闻、通讯。六：说明文的分类:按说明对象分为：事物说明文、事理说明文；按语言表达分为：一般说明文（平实说明文），文艺性说明文（科学小品文、知识小品文）七:议论文的分类：立论文（直接证明自己的观点是正确的

2、）、驳论文（证明别人的观点是错误的， 然后提出自己的观点）八：应用文的分类：书信、计划、报告、合同、总结、说明书、申请书、证明书、条据（便条、领 条、收据）、通知、启事九、如何来自读一篇课文：各种文章的读法读小说：目的是反映社会与生活。（通过一系列有组织的生活事件，展示人物性格、表现主题思想。 小说中的人物具有代表性和典型性，往往体现一个社会群体的特征）读散文： 目的是表达感悟。（通过描写见闻来表达感悟）读说明文：目的是给读者以科学知识，科学地认识事物的方法读议论文：目的是表达作者的观点和主张。（论点一般是一个较完整的判断句）十：记叙文的顺序有：顺叙、倒叙、插叙、 补叙 。十一、说明文的顺序：

3、时间顺序 、空间顺序、逻辑顺序。十二：问说明文的结构答：总分式、并列式、递进式、对照式区别说明的顺序，冋顺序答：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序其中逻辑顺序包括：由主到次总分因果从概括到具体 从现象到本质 有一般到特殊十三：议论文的基本结构：1、提出问题（引论）2、分析问题（本论）卜3、解决问题（结论）丿十四、要素：1、 小说的厶要素：人物、情节、环境。2、议论文的 三 要素:论点、论据 、论证。3、记叙文的 六 要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。十五、叙述的人称及好处。1、第一人称：给人真实可信之感，便于直接抒情。2、第二人称 ：亲切；更强烈感人；拟人化3、第三人称：不受时空限制，

4、灵活自由十六、记叙的顺序及作用：1、顺叙: 条理清楚，交代清楚明白2、倒叙: 设置悬念，吸引丨兴趣，波澜起伏3、插叙: 丰富内容，深化主题，曲折有致4、补叙 ：对前面的叙述加以补充和解释十七、列出关于“抒情”表。直接抒情（直抒胸臆）淋漓尽致抒f情借景抒情（触景生情情景交融融情于景）I间接抒情彳借物抒情（托物言志 象征）委婉含蓄J昔事抒情（用典型事例来表达情感）十八：“描写”分 人物描写 和景物描写。十九：塑造人物的方法有正面的 人物描写 、叙事（用典型事例）、用景物来烘托、侧面描写（通 过他人的语言、神态、行为 ）物描写有五种：神态描写，外貌（肖像）描写、语言描写、动作（行动）描写、心理描写

5、二十： 景物描写的方法有： 1、动静结合（以动衬静，化静为动） 2、概括与具体相结合， 3、虚实 结合、4点面结合5、明暗结合 6、声色结合，7俯仰结合，8、由远及近（由近及远 特别提醒：关于白描、细节描写、工笔描写、正侧描写在人物描写和景物描写中同时存在。二一：问景物描写的角度答：视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉二十二、人物描写的作用：1、交代人物的年龄、身份2、揭示人物性格特点3、表达人物思想感情4、推动情节发展（主要指对话描写）。二十.三：景物描写的作用：1、交代故事发生的时间、地点、情景。2、营造或渲染了 气氛，为下文做铺垫。3、烘托（衬托正衬、反衬）了人物的 （性格、品质、心情、情感）。

6、4、突显中心，画龙点睛或深化、升华主题 。5、推动情节的发展或为下文作铺垫。6、显示了时间的推移。二十四：表达方式之间的一些联系：1记叙与议论的关系：记叙是议论的基础，议论是记叙的深化或升华。2写景与抒情的关系：借景抒情，触景生情，融情于景，情景交融3说明文中的描写的作用：为了把事物的特征或事理说明得明白清晰。 在求真务实的前提下进行适当的描写， 达到既生动形象的艺术效果，又真实可信的表达效果。 二十五：问记叙类文体中某句话的作用：作用内容结构、，、八 乂自总领全文，开篇点题引出下文文中为下文埋下伏笔，为做铺垫承上启下（过渡），承接上文，开启下文，照应前 文文末画龙点睛，点明主旨 深化主题，突

7、出中心 总结全文，篇末点题前后照应，首尾照应，呼应了 呼应开头照 应上文标题1、把握象征义2、语带双关3、作者感情的出发点4、文章的主要内容5、文章的线索6、 文眼；揭示文章的中心。7、设置悬念；吸引读者；新颖。8、运用修辞的还原本意在分 析。二十六：记叙文类文章的线索如何找到记叙文的明线： 出现频率最多的事物是线索，或时间线索、地点线索、行踪线索（人物 活动）；人物品质；暗线：情感的发展变化二十七：写作技法主要表现在综合使用表达方式和巧妙运用表现手法两个方面。常用的表现手法有： 夸张、对比、拟人、比喻、象征、联想、想象、欲扬先抑（欲抑先扬） 、点面 结合、动静相衬、虚实相生、托物言志、悬念铺

8、垫、借古讽今、开门见山、伏笔照应、承上启下、卒章显志、烘托渲染、以小见大最常见的几种表现手法及其作用:表现手法作用对比通过比较，突出事物（对象）的特点，更好地表现文章主题衬托以次要的人（物）衬托主要的人或物，突出人或物的特点、 性格、思想、感情等。 （注意也有人衬托场景的，例如云南歌会中的山野对歌）欲扬先抑先贬抑或大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人 意料的感人效果。前后照应使情节完整、结构严谨、中心突出。二十八：修辞手法：修辞手法与表现手法的区别：修辞手法是对于个别句子来说的；表现手法是指一篇文章或一段文字。你能记住的修辞手法：比喻、拟人、夸张、对比、反复、排比、对

9、偶、反问、设问、反语、顶针、通感、双关、互文常见的几种修辞手法的表达效果修辞表达效果比喻2把比作.，3生动形象地写出来的特点，4表达了人物或作者的什么情感拟人2赋予 （事物）以人的（性格、情感、思想、动作），使物人格化。3生动形象地 与出来的特点，4表达了人物或作者的什么情感夸张2突出了（事物）的特征，3揭示了其本质，4给读者留下强烈的印象。排比2节奏鲜明，3增强文章气势4增加感染力对偶2、形式整齐3音韵和谐4意韵铿锵5互相映衬6互相补充。反复2、强调了（内容）3强烈抒发了 ：的感情4富有感染力反语2、亲昵感情3揭露批评4辛辣讽刺4幽默有趣反问1、加强语气2、加重语言的力量3、激发读者的感情4

10、、给读者造成深刻的印象设问自问自答，弓1起读者思考，增强文章的可读性二十九：语言特色:准确简练、生动形象、平实质朴、自然流畅、幽默诙谐、辛辣讽刺、简洁明快、含蓄深沉、口语 化、典雅、生活气息、通俗易懂、朗朗上口、浓墨重彩、惟妙惟肖、体物入微、行云流水、言诉旨 远、言简意赅、意在言外、含蓄蕴藉、整（骈）散结合、诗情画意、富有哲理、情韵悠长、耐人咀 嚼、引人回味、庄词谐用 三十：品析句子：第一看：看某词或短语运用了比喻、拟人、对比、借代 么景物描写之类的的修辞手法，或者是什么人物描写，什第三：表现了人物的什么性格品质、和人物或作者的什么情感。赏析动词的常见表述：表现（刻画）人或物的特点，表达（现）

11、了人物的心,情（情感）。 赏析副词、形容词的常见表述： 描摹（绘）人或物的特点，反映了人物的心情（情感）。 读文学作品勾画那些句子： 1、议论句和抒情句 2、反复出现的句子 3、标题 4、优美、精辟、传 神的句子5、中心句1、反复出现的词语（如果是名词可能是文章的线索）2、具有象征意义的事物3、关键词一一动词（可用来概括事件）、三十一：说明文语言最主要的特点 准确。体现在: 表程度（比较、几乎），表时间（刚刚、迄 今），表范围（一切、部分），表频率（常常），表估计（大约、可能）。注意：问能否删去的题：不能笼统地回答成“不能删去，删去后就改变了原意。这样肤浅作答是得 不到分的。要具体指出句子意思

12、的改变。”抓住那些词语：形容词（可用来概括事物的特征）4、说明文的词语（理清结构和顺序有用，寻找中心句有用）：首先、其次、还、也、此外 议论文语言主要体现为：准确、严密、鲜明三十二:说明方法有：举例子、列数字、作比较、作诠释、打比方、弓I用、下定义、分类别。 常见的几种说明方法的特征：1、举例子：具体准确地说明了事物的特征。2、分类别：条理清楚地说明了事物的特征。3、列数字：具体准确地说明了事物的特征，使说明更有说服力4、作比较：突出强调地说明了事物的特征（地位、影响）。5、下定义：科学、本质、概括地 揭示了事物的特征、事理。6做诠释：通俗易懂 地说明了事物的特征。7、打比方：生动形象地说明了

13、事物的特征。增强了文章的 趣味性。8、引用：说明了事物的特征，使说明内容更 充实，增加了说明的 文采 和 趣味性。 区别下定义和做诠释：下定义揭示的是事物的本质特征， 而做诠释只是说明事物的某一方面的特征。 三十三：分析说明文的结构抓 中心句 和 连接词。女口 :首先、其次、还、也、此外三十四：议论文的论据和论证类型包括种类一般作用事实论据历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在 的现象等。证明论点，增强说服力道理论据哲学理论、自然科学原理、定理、公式及广为流传 的谚语、格言、警句等。证明论点，增强权威性论证方法判断依据答题格式举例论证列举史实、生活事例、 数据运用了举例论证的论证方法，列举了