ZZ项目成果鉴定事项(一)

1、Z+Z项目成果鉴定事项（一）最近，由张景中，刘坚，马复，朱文芳召集研究Z+Z项目成果鉴定事项，由于目前国家重视知识产权问题，Z+Z项目的外部环境大好，故此要抓紧做好Z+Z项目的总结和推广工作：Z+Z项目成果鉴定活动由教育部课程中心发文组织进行，最终可能由教育部以新闻发布会形式公布实验成果，并与知识产权保护挂钩，预计教育部将向全国有关学校赠送一批软件。由于正式文件将会到的较迟，有些工作需逐步安排，凡是准备参加最后鉴定活动的实验学校（资格为通过了中期评估），都必需按要求按时完成任务。宜昌非实验校的教师可以提供个人成果。课题成果的文字材料将由三个主要部分（三篇）组成上篇 技术支持下的数学课堂1不同课

2、型教学研究内容包括：概念引入、原理学习、方法学习、复习课、习题课等具体课型的教学。该项内容要求每个实验学校至少提供一篇文章。根据选题与自已的实际情况，也可多交。具体要求另通知。2专题教学研究内容包括：数学思想方法教学、数学能力培养、课题学习、特定教学主题设计、小组活动、情景设计等专题的教学。 该项内容要求每个实验学校至少提供一篇文章。根据选题与自已的实际情况，也可多交。具体要求另通知。以上两部分的成果形式均为论文，即阐明一个观点、或介绍一种做法，文中的观点需要有一定的理论依据、并附以案例说明（通常，用做说明的案例仅需要一个完整的教学片段，其中包含技术的内容）。3优秀教学课例内容为使用技术于数学

3、课堂的各种教学课例实况（部分）及点评草稿（以后再有专人点评）。该项成果形式为光盘加课件及说明。实验学校须在上述三个内容中至少选择一个内容提交成果。其他愿意提供光盘加课件的教师可以直接与陈作民联系。中篇 技术支持下的学生数学学习1学生数学学习成就检测（北师大数学系教学室主任朱文芳负责）主要内容包括：学生数学学习状况测试；学生数学学习感受调查。该项调查须在5月中旬实施。分别在当阳玉泉、秭归茅坪、长阳清江（何训光等再分别各选一所对比校）要求写出同一县市被调查学校的基本状况与对比分析（字数2000以内）2学生作品展示内容包括：学生使用技术所做的任何数学成果（图案、探索性问题研究、解题成果、用于数学学习

4、的课件等）。该部分内容应当由以下内容组成：学生提供：作品、选题缘由及创作过程（为什么选这个主题、解决过程中遇到什么困难、课题形成到最终解决所发生的变化，等）；指导教师提供：学生基本状况介绍（数学学习状况、特点等）和点评。其中，每个学生作品需要300字以上的说明（含教师与学生部分）。每个实验学校需要提供15个作品，该部分成果须在5月10日之前提交陈作民。下篇 实验研究报告1课题组工作报告马复、王鹏远负责。报告字数应在8000字以上。2基地实验工作报告介绍基地工作的基本过程。特别需要介绍一些有特色的工作方式、成果等。每篇报告的字数应在4000以上。3实验学校研究报告若干所实验学校介绍自己的特色研究

5、成果。每篇报告的字数应在2000以上。所有文字材料提交时间最后为7月5日。建议各实验基地和实验学校完成相应内容后提前送交成果。文字材料用A4纸word打印一份连同电子文本当面交送陈作民，页边距上下左右均为2cm.文章标题用三号宋体再用小4号行楷署名作者工作单位、姓名、其余均用小四号的宋体，行与行之间的段落1.5倍，文末再注明作者工作单位、姓名、通讯地址、邮编、联系电话（手机或小灵通！）、E-mail及其他方便快捷的联系方式。（课例署名一般为一人，其他另说明）电子文本需建文件夹，一定要在文件和文件夹上都顺序清楚标明：标题、姓名、工作单位。2006-4-201 学生作品内容包括：学生使用技术所做的

6、任何数学成果（图案、探索性问题研究、解题成果、用于数学学习的课件等）。该部分内容应当由以下内容组成：学生提供：作品、选题缘由及创作过程（为什么选这个主题、解决过程中遇到什么困难、课题形成到最终解决所发生的变化，等）；指导教师提供：学生基本状况介绍（数学学习状况、特点等）和点评。其中，每个学生作品需要300字以上的说明（含教师与学生部分）。每个实验学校需要提供15个作品，该部分成果须在5月10日之前提交陈作民。2 调查研究的要求：每个实验区与非实验区中各选城市重点校、普通校，以及农村学校各一所（共6所）；要求被调查的年级为初中二年级的一个班；要求实验区与非实验区对应（城市重点校、普通校，以及农村

7、学校）的两个班级人数，与数学学业水平，教师教学水平相当。要求写出同一县市被调查学校的基本状况与对比分析（字数2000以内）在所选班级中都进行“数学学习水平的测试”与“兴趣调查”两项调查。施测：正式施测，对学生进行集体施测，测时为100分钟。兴趣调查问卷，测时30分钟。整理调查的测试与问卷：1 对测试卷：要求用Excel软件，按每个学生的学号录入每个题目的得分，整理学生测试成绩，并将该生最近一次的数学期中获期末考试的数学成绩对应整理到Excel表中。2 对兴趣问卷：也是以每个学生的学号录入学生的回答。上交材料：1 测试的原始试卷及问卷调查表； 2 学生最近一次的数学期中获期末考试的数学试卷及成绩。 3 两个整理好的Excel表