10、狮子和鹿

1、10 10 狮子和鹿狮子和鹿授课者：文都中心小学授课者：文都中心小学 卓改吉卓改吉头戴珊瑚帽，头戴珊瑚帽，身穿梅花袄，身穿梅花袄，腿儿细又长，腿儿细又长，翻山快如飞。翻山快如飞。( (打一动物打一动物) )10 10 狮子和鹿狮子和鹿寓言：寓言：先讲一个先讲一个故事故事，再从这个故事中懂得一，再从这个故事中懂得一个个道理道理的文章叫做寓言。的文章叫做寓言。自学指导（一）：自学指导（一）：初读课文，整体感知。初读课文，整体感知。1 1、用自己喜欢的方式自读故事，标出、用自己喜欢的方式自读故事，标出自然段序号。自然段序号。 2 2、想一想：课文主要讲了一、想一想：课文主要讲了一 件什么事？件什么事

2、？ 第一部分：第一部分： 1 1、读课文、读课文1414自然段，找出文中的自然段，找出文中的两个比喻句，说说分别把什么比作了什两个比喻句，说说分别把什么比作了什么？么？ 2.2.用用“”“”线线画出文中描写鹿的画出文中描写鹿的角和角和腿腿的的句子句子。它对自己的角和腿分别是什。它对自己的角和腿分别是什么么态度态度？ 鹿角鹿角 珊瑚珊瑚2.2.我的我的角角多么漂亮，多么漂亮，好像好像两束美丽的两束美丽的珊瑚珊瑚。1.池水清清的池水清清的,像一面镜子。像一面镜子。 把把_比作比作_ 。 池水池水 镜子镜子 鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摇摆起鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摇摆起来。他从来没有注意到自己

3、的美丽：来。他从来没有注意到自己的美丽： “啊！啊！我的身段我的身段多么多么匀称，我的角匀称，我的角多么多么漂亮漂亮，好像，好像两束两束美丽的美丽的珊瑚珊瑚！”欣赏、欣赏、喜爱、喜爱、骄傲骄傲多音字多音字: chn 匀称匀称 称心称心称称 chng 名称名称 称赞称赞 一阵风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽一阵风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不由得然看到了自己的腿，不由得皱皱起了起了眉头，眉头，开始抱开始抱怨：怨：“唉，唉，这四条腿太细了，这四条腿太细了，怎么怎么配得上这两只配得上这两只美丽的角呢？美丽的角呢？”( (反问句反问句) ) 抱怨抱怨 嫌弃嫌弃 难过难过第二部分：第

4、二部分：读课文读课文57自然段，想一想：自然段，想一想：1、鹿遇到了什么事？用、鹿遇到了什么事？用“”画出鹿画出鹿角险些让鹿丧命，鹿腿却让它从狮口逃生角险些让鹿丧命，鹿腿却让它从狮口逃生的句子。的句子。2、鹿对自己的角和腿的态度有什么变化？、鹿对自己的角和腿的态度有什么变化？用用“”线画出鹿态度变化的句子。线画出鹿态度变化的句子。 s 撒腿撒腿 撒手撒手撒撒 s 撒种撒种 播撒播撒 “ “两只两只美丽美丽的角差点儿的角差点儿送送了我的了我的命命，可四条可四条难看难看的腿却让我狮口的腿却让我狮口逃生逃生！” ” 美丽美丽难看难看送命送命逃生逃生鹿的鹿的角和腿角和腿各有什么各有什么长处和短处长处和短处？长处短处对逃跑时的影响角精美别致精美别致美丽美丽被树枝挂被树枝挂住住两只美丽的角差点两只美丽的角差点送了我的命送了我的命腿有力、有力、跑得快跑得快太细、太细、难看难