口语交际：有趣的动物 (2)

1、小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴211 1、壁虎是怎样一种动物呢？、壁虎是怎样一种动物呢？ 一、质疑问难2、他为什么要借尾巴？、他为什么要借尾巴？3、他向谁借尾巴了？、他向谁借尾巴了？4、他借到了吗？为什么？、他借到了吗？为什么？5、结果怎么样？、结果怎么样？咬咬拨拨转转壁壁蚊蚊甩甩墙墙房房傻傻您您赶赶断断二、探究新知二、探究新知 1、自由读课文，标出段落序号。、自由读课文，标出段落序号。2、小组合作学习，找到问题答案。、小组合作学习，找到问题答案。认识壁虎认识壁虎 壁虎是一种爬行动物。壁虎是一种爬行动物。 它的身体扁平，四肢短，它的身体扁平，四肢短，脚趾上有吸盘，可附在脚趾上有吸盘，可附在墙壁上迅速

2、爬行，有长墙壁上迅速爬行，有长长的尾巴。长的尾巴。 壁虎是益虫，吃蚊子、壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。对人类有蝇等小虫子。对人类有益。益。 1. 小壁虎在墙角小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。断尾巴逃走了。 2. 没有尾巴多难没有尾巴多难看哪看哪! ! 小壁虎小壁虎想：向谁去借一想：向谁去借一条尾巴呢条尾巴呢? ?3.3.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行小鱼姐姐，您把尾巴借给

3、我行吗吗?”?”小鱼说小鱼说:“:“不行啊，我要用尾巴拨不行啊，我要用尾巴拨水呢。水呢。”4.4.小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗牛伯伯，您把尾巴借给我行吗?” ?” 老老牛说牛说:“:“不行啊，我要用尾巴赶蝇子不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。呢。” 5. 5.小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说说:“:“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”?

4、”燕子说燕子说:“:“不行啊，我要用尾巴掌握方向不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。呢。” ” 6. 小壁虎借不到尾巴，心里很难小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 7. 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说笑着说:“:“傻孩子，你转过身子看看。傻孩子，你转过身子看看。” ” 小壁虎转身一看，高兴得叫了起来小壁虎转身一看，高兴得叫了起来:“:“我我长出一条新尾巴啦长出一条新尾巴啦!”!” 小壁虎分别向（小壁虎分别向（ ）（）（ ）、）、（ ）借尾巴，可是都（）借尾巴，可是都（ ）。）。 因为他们的尾巴都有用：因为

5、他们的尾巴都有用：小鱼用它（小鱼用它（ ）；）；老牛用它（老牛用它（ ）；）；小燕子用它（小燕子用它（ ）。）。三、归纳梳理 小壁虎分别向（小壁虎分别向（ ）（）（ ）、）、（ ）借尾巴，可是都）借尾巴，可是都（ ）。）。 因为他们的尾巴都有用：因为他们的尾巴都有用：小鱼用它（小鱼用它（ ）；）；老牛用它（老牛用它（ ）；）；小燕子用它（小燕子用它（ ）。）。拨拨 水水赶苍蝇赶苍蝇掌握方向掌握方向小鱼小鱼没有借给它没有借给它燕子燕子老牛老牛四、能力提升四、能力提升用用“因为因为所以所以”把老牛、小燕子、小鱼不把老牛、小燕子、小鱼不借给它尾巴的原因说出来。借给它尾巴的原因说出来。 小朋友们，你们还知小朋友们，你们还知道哪些动物的尾巴有什么道哪些动物的尾巴有什么用处？用处？五、知识升华 猴子把尾巴猴子把尾巴钩在树上荡秋钩在树上荡秋千。千。猴子猴子 啄木鸟的啄木鸟的尾巴靠在树尾巴靠在树上支撑身体，上支撑身体，帮助捉虫。帮助捉虫