15.3 分式方程-八年级数学人教版（上册）（解析版）_第1页
15.3 分式方程-八年级数学人教版（上册）（解析版）_第2页
15.3 分式方程-八年级数学人教版（上册）（解析版）_第3页
15.3 分式方程-八年级数学人教版（上册）（解析版）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第十五章 分式15.3分式方程一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下面是分式方程的是ABCD【答案】D【解析】A、不是方程，故本选项错误；B、分母中不含有未知数，是整式方程，故本选项错误；C、分母中不含有未知数，是整式方程，故本选项错误；D、分母中含有未知数，是分式方程，故本选项正确故选D2解方程时，去分母得ABCD【答案】C 3分式方程=1的解为Ax=-1Bx=Cx=1Dx=2【答案】A【解析】去分母得：2x-1=x-2，解得：x=-1，经检验x=-1是分式方程的解，则分式方程的解为x=-1故选A4某煤矿原计划x天生产120 t煤，由于采用新的技术，每天增加生产3

2、 t，因此提前2天完成，列出的方程为ABCD【答案】D【解析】因为原计划x天生产120吨煤，所以原计划每天生产吨，因为采取新的技术，提前2天，所以现在每天生产吨，因为现在每天比原计划每天增加3吨，所以可列方程是，故选D5若关于x的方程无解，则m的值是A-2B2C1D-4【答案】A二、填空题：请将答案填在题中横线上6若分式的值为，则x=_【答案】3【解析】由题意得=1，解得：x=3，经检验x=3是分式方程的解，故答案为：37分式方程的解是_【答案】a=1【解析】去分母得：3-a=2，解得：a=1，检验：当a=1时，9-a20，所以原方程的解是：a=1故答案为：a=18若x=2是方程的解，则a=_

3、【答案】【解析】把代入方程，得，解得：故答案为：9已知关于x的分式方程的根大于零，那么a的取值范围是_【答案】a<2且a-2【解析】方程两边都乘（x-2）得，x+a=2-x，解得x=根大于0，>0，a<2，x-20，-20，解得a-2，a的取值范围是a<2且a-2故答案为：a<2且a-2三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤10解方程：（1）；（2）【解析】（1）方程两边乘（x+2）（x-2），得3x（x-2）+2（x+2）=3（x+2）（x-2）化简得-4x=-16，解得x=4经检验，x=4是原方程的解所以原方程的解是x=4（2）方程两边都乘以（x+1）（x-1），去分母，得4-（x+1）（x+2）=-（x+1）（x-1）解得x=经检验，x=是原方程的解所以原方程的解是x=11一列火车从车站开出，预计行程为450千米，当它出发3小时后，因特殊情况而多停一站，因此耽误30分钟，后来把速度提高了20%，结果准时到达目的地，求这列火车原来的速度 12光明机械厂生产一批新产品，由一班、二班合作，原计划6天完成，但是，他们合作了4天后，二班被调走了，一班对做了6天才全部做完，那么一班、二班单独做各需要几天完成？【解析】设一班单独做需要x天完成，则一班的工作效率为，二班

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论