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文档简介

1、第三课时作品中的人物是通过林黛玉进贾府的见闻来描写的。按照封建贵族家庭的礼节和规矩，黛玉进贾府必定要去拜望长辈，同辈姊妹也都要见见面。作者选择这个机会使作品中的主要人物出场亮相，行文顺理成章。写人物出场，先后适宜，详略得体，虚实并用.详写：详写：略写：略写：实写：实写：虚写：虚写：单独介绍：单独介绍：群体介绍：群体介绍：详写：详写：凤宝黛略写：略写：迎探惜实写：实写：凤宝黛贾母虚写：虚写：贾赦贾政单独介绍：单独介绍：凤宝群体介绍：群体介绍：刑王李课文是怎样浓墨重彩介绍王熙凤的？ 描写方法描写方法人物特征人物特征脂砚斋评脂砚斋评出场出场未见其人，先闻其省泼辣放肆地位特殊第一笔，阿凤三魂六魄已被作

2、者拘定了，后文焉得不活跳纸上。侧面描写（黛玉纳罕 众人恭肃）肖像肖像服饰（头饰裙饰服装）贪婪俗气空虚容貌（眼眉唇）美丽刁钻狡黠见黛玉见黛玉言行（恭维拭泪为喜）察言观色机变逢迎回王夫人回王夫人语言果断能干随机应变余知此缎阿凤并未拿出，此借王夫人之语机变欺人处耳。相貌：性格：自我简介：娇花照水 弱柳扶风 我生性脆弱，多病爱哭，因为父亡，寄居在外婆家，虽然外婆十分疼爱，我还是有寄人篱下的感觉。细 心 多 虑自 尊（美貌多情、体弱多病）今至其家（步步留心、时时在意）邢夫人留吃饭（顾全大局、处处留心）王夫人家让座（再三推让、谨慎从事）关于读书的回答（甚为谨慎，适时改口）绘其外貌、神情小档案相貌：性格：自

3、我简介：最是极好混世魔王 我是“混世魔王”“不通世务，怕读文章”，我的名言是“男人泥做的，女人水做的” 。西江月二词的总结贾贾 宝宝 玉玉 其一，作者假托封建卫道者的口吻，其一，作者假托封建卫道者的口吻，对宝玉的似贬实褒，巧妙地歌颂了宝对宝玉的似贬实褒，巧妙地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格，暗示了小说为玉反封建的叛逆性格，暗示了小说为宝玉安排的悲剧结局。宝玉安排的悲剧结局。其二，作者用其二，作者用“正文反作正文反作”的手法，赞的手法，赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度，歌颂他不向世俗屈服，勇于反抗的度，歌颂他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。他的精神。他的“愁愁”和和“恨恨”，正是要求，正是要求摆脱摆脱“世务世务”“”“文章文章”而不可得的苦闷而不可得的苦闷心情的表现；他的心情的表现；他的“傻傻”“”“狂狂”，是专，是专制压迫和禁锢的结果，是他在痛苦中寻制压迫和禁锢的结果，是他在痛苦中寻求新的生活和理想，而又找不到出路，求新的生活和理想，而又找不到出路，陷于失望和迷惘的一种精神状态陷于失望和迷惘的一种精神状态似贬实褒独立不羁反对封建束缚蔑视世俗出场前的侧面勾勒出场前的侧面勾勒 出场后的肖像描写出场后的肖像描写西江月西江月的总结的总结孽根祸胎抵触封建眉清目秀英俊多情 表现主表现主要人物性要人物性格的方法格的方

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