我对教育的想法

1、 瑞敏 98.02我對教育的想法：教是傳遞知識，讓孩童具有探索、求真、求實的研究精神。更重要的是透過教學，讓孩子學習真實社會立身處事的生活技能，在生活中能應用能產生互動；而非僅是抄抄寫寫，或者成績單上的高分數字。育是在日常生活中，透過身教言教，讓孩子在耳濡目染中，潛移默化變換氣質，有品德修養、亦有群性。能自在展現自己，也能欣賞別人，看到自己和他人間息息相關的緊密關係，彼此尊重、關懷，並進一步創造利人利己的新和諧關係。我對教育孩子的目標與期待：1. 營造溫暖、信任、支持的環境，讓孩子樂於學習。2. 對孩子多鼓勵，給予正面的讚美和肯定，幫助孩子建立自信心，讓孩子臉上充滿愛的光彩。3. 指導孩子主動

2、學習，能多閱讀、多思考4. 指導小朋友勇於表達與嘗試，樂於分享。5. 培養孩子有顆柔軟、善解、寬容的心，能對於週遭的人事物給予愛的關懷，友好的人際互動，和諧相處。6. 和孩子一起學習做人、學習做事、學習如何學習，有宏觀的心量，能從不同角度面對生活，學習解決問題。7. 指導孩子成為一位有責任感的人，有正向的思考和正確的學習態度。8. 學校教育和家庭教育能密切配合。在學習活動中的重點：培養良好的學習態度（學問）、與人好好相處的能力（品德）1. 提升語文能力，加強自我表達及發表技巧的訓練。2. 專心上課，不干擾別人；幫助自己好好學習，同時也能幫助其他人好好學習。 3. 討論時能學習尊重別人的想法，安

3、靜聆聽，聽得懂，並表達自己的意見，給予回應。4. 養成主動閱讀課外讀物的習慣。5. 回家作業能認真完成，自我檢查後，請家長簽名並按時繳交；錯的地方要主動訂正，對自己負責。6. 學習面對問題，接受並解決問題，學習負責任的態度。7. 學習和同學好好相處，友善的說話，使用尊重的語言。8. 工作、說話時，學習使用適當的音量；營造良好的學習環境。9. 學習等待（讓其他人也能學習）、輪流並且分享機會。日常生活方面親師合作的地方：1. 培養孩子作息規律的習慣，早睡早起不遲到。2. 請盡量讓孩子在家裡吃早餐（早餐非常重要，利於安穩情緒，讓學習狀況更好），若需要在班上吃早餐，希望在7點40分前吃完早餐。3. 個

4、人用品務必逐一寫上自己的姓名，以免遺失，造成浪費。4. 請讓孩子做家事，可以紀錄在聯絡簿上，讓孩子從小學習為家庭服務的義務和責任感。5. 請每天確實瞭解孩子完成作業及訂正情形，指導孩子用心完成。6. .請注意孩子的飲食內容及衛生習慣。7. .請協助孩子養成課外閱讀的習慣。8. 請每天簽聯絡簿，發下之通知單、聯絡事項，請確實過目；並按時繳交回條及學用費（並請加註金額總數於聯絡簿上）。9. 協助指導孩子依照課表整理書包，帶齊上課所需的工具與材料。10. 請每天抽空和孩子談談學校生活。瞭解孩子在校的學習狀況（包括課業、與人相處方面），有疑問之處，請告知老師，隨時與老師保持聯絡。11. 每週二在校用餐

5、，請攜帶牙刷、牙杯、餐具（不易傳熱、方便手拿又不會溢出）並用餐袋裝好，方便孩子取用。12. 請假，請事先讓老師知道（填寫請假單或來電通知並於事後補假單）。13. 請多給孩子具體的肯定、鼓勵，多陪小孩。獎勵制度：一、每天表現良好，沒有犯規，放學時在聯絡簿上會勾選今日表現狀況；期中、期末時累計結果予以獎勵。 符合獎勵的具體表現和行為，會透過討論讓孩子清楚應遵守的規範，藉以養成良好的行為習慣和態度。二、作業、學習單、聯絡簿、掃地工作認真、特殊優良行為、都可計分。每週統計結果，獎勵表現良好的小朋友。另外可換小獎卡，十張小獎卡換一張獎勵卡，集滿五張獎勵卡後，在朝會時可以光榮的上台，領取校長頒發的獎狀，並接受全校小朋友的鼓掌。親師聯繫：1. 家長可以電話、聯絡簿或短函與教師聯繫。星期一、三、四、五下午1：00-4：30前 學校電話：2230-2585310 0933025032或星期二、三晚上9：30前H2708-9810 2. 孩子有特殊行為能主動和導師聯繫。若需要當面討論問題，歡